《水龙吟-登建康赏心亭》示范课剖析.ppt

1、水龙吟 登建康赏心亭,辛弃疾,了解辛弃疾及词作的背景和内容。 根据本词借景抒情、善用典故的特点，理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。,学习目标,辛弃疾（11401207），字 ,号 ，济南历城人 。抗金英雄 ，南宋著名词人 。艺术风格以 为主，与苏轼并称为 “ ”，传世词有600多首，皆冠两宋。其词多数抒发的是 热情，倾诉的是 的悲愤，乃“ ”。,作者简介,幼安,稼轩,强烈的爱国,壮志难酬,豪放,苏辛,人中之杰，词中之龙,水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍

2、，尽西风、季鹰归未。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，盈盈翠袖，揾英雄泪？,整体感知,思考： 1、词中哪句话与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？,15,“无人会，登临意 ” 上阕：登临所见所感（侧重写景） 下阕：登临所想 （侧重抒情 ）,合作探究,自读诗歌，思考并分组讨论下列问题，然后派代表展示答案，师生评析。 思考讨论：,（一）词的上片描写了哪些意象？构成了怎样的一种意境？ 表达了诗人怎样的“登临意”（情感）？ （二）词的下片运用了哪些典故？表达了作者什么“登临意”（情感）？,（一）词的上片描写了哪些意象？构成了怎样的意境？ 表达了诗人怎样的“登

3、临意”（情感）？,断鸿,水天相接，无边无际， 壮阔雄浑,比喻，清秀之美。 移情入景 满怀愁恨。,失群的孤雁，比喻自己飘 零的身世和孤寂的心境。,江天,山景,落日,比喻南宋国势的衰颓。 心情：愁苦悲凉。,意境： 浩渺壮阔 气势雄浑 苍茫悲凉,自喻，表明作者飘零的 身世和孤寂的心境。,游子,景中有情 情景交融,（二）词的下片运用了哪些典故？表达了作者什么“登临意”（感情） ？,张翰 念鱼归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 时光流逝,乡思、激愤,为国为民、不谋私利,追慕英雄、雄心壮志,年华消逝，壮志未酬,用典借古 抒怀,作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷

4、。,细节分析,吴钩-本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只作赏玩，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。 栏杆拍遍-雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 无人会、登临意-感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却没有知音。“知音少，弦断有谁听”,“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？,动作：看、拍、会、登,报国无路、壮志难酬的悲愤,报国欲死无战场,栏杆拍遍悲断肠,心忠胆赤,“倩何人唤取，盈盈翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。 抒发作者内心的孤独与痛苦。,细节分析,缺少知音感慨,直抒胸臆,这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发了自己渴望收复失地、统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现了对南宋统治者苟且偷安的批判，表达了深沉的爱国之情。,归纳主旨,辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。