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文档简介

1、第二节科研：认识液体压力、活动一、液体压力：器材：三通玻璃管，塑料手套，带膜立方形，水族箱，水，烧杯等，1，将有色液体装入三通玻璃管，观察其底部和侧壁橡胶膜分别如何变化。 2 .戴上塑料手套，手放在水里，说出你的心中的感觉。 3 .拿着金属棒将带膜的立方形压入水中的不同深度，观察橡胶膜如何变化。 考虑以上各实验现象，分别说明什么问题？ 2 .由于有流变性，阻碍液体流动的容器侧壁有压力。 产生液体压力的原因：1、由于有重力，容器底部有压力，液体的压力与深度有关。 液体内部在各个方向都有压力。 液体对容器底部有压力。 1、识别压力校正、带橡胶膜的金属外壳、胶乳管、刻度盘、带红色液体的u字管、活动二

2、、探讨液体的压力特性：2、探讨液体的压力特性：1、分析表1 (或表2 )的数据即可分析表3的数据，得出的结论如下。 2 .比较表1和表2的数据得出的结论如下。 3 .固定了压力校正的金属壳在液体中的深度不变，改变金属壳的方向，观察u字管两侧的高度差，有什么新的发现吗，表1，表2，液体内部压力的规则，不同的液体压强力的大小，与其密度也有关系。 液体内部在各个方向都有压力。 液体的压力随深度的增加而增大。 同种液体在同一深度，液体向各个方向的压力大小相等，设置底部面积为s的圆柱形烧杯，深度为h，密度为液体，放置在水平台上。 请根据所学知识完成以下问题：s、h、活动三、液体压强力式的推导：如果此容器

3、有高度为h、底面积为s的液体柱，其上表面与液面平，那么液体柱底部产生的压力是多少？ 可知，液体内部任何一点的压力都可以用上式表示。 由式可知，液体的压力大小仅与液体的密度和深度有关。 如果该容器有高度为h、底面积为s的液柱，其上表面与液面平坦，则液柱底部产生的压力是多少，可动四、歧管： (1)、(构造上)顶部开口，底部连通，(2)，同种液体不流动时，液面保持平坦。 锅炉水位修正，连通器的应用，通过涵洞，水壶，教科书144页的液体压强力的传达请同学们阅读。 施加在密封液体上的压力可以不改变大小，而是通过液体向所有方向传递，这个法则被称为帕斯卡定律。 活动五、液体压强力的传递：液压机、液压千斤顶等利用帕斯卡定律，将施加在小活塞上的小力所产生的压力，通过液体传递给大活塞，大活塞就会产生大的力。 利用帕斯卡定律p1=p2和压力的修正公式f=ps，在课堂上导出液压机的压力比和面积比的大小关系。 收集歧管、帕斯卡定律在生活和生产中的应用。 教室伸长了，谈论你的

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