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文档简介

1、,融合遗传,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第一章 遗传因子的发现,一对相对性状的杂交实验,1 .实验材料,2 .实验过程,3 .实验现象,4 .对现象的解释,01,5 .对解释的验证,1.实验材料,豌豆作为遗传实验材料的优点,自花传粉、闭花授粉 相对性状易于区分 性状能够稳定遗传 花大，易操作,2.实验过程,阅读课本第4页内容 高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验,甲为母本,乙为父本的交配方式称为正交 甲为父本,乙为母本的交配方式称为反交,亲代,子一代,子二代,为什么F1全为高茎？矮茎性状消失了吗？,2.实验过程,显性性状与隐性性状,隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。

2、,显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。,性状分离,在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象,亲代,子一代,子二代,3.实验结果,F1只表现 ； F2出现 ； 显性性状：隐性性状= 。,显性性状,性状分离,3：1,F2中3:1的性状分离比是偶然吗？,为什么F2矮茎性状又出现了呢？,3.实验结果,4.对实验现象的解释,1.生物的性状是由遗传因子决定的。,2.体细胞中遗传因子是成对存在的。,显性性状,高茎豌豆：,矮茎豌豆：,DD,dd,高茎豌豆：,Dd,显性遗传因子,大写字母（D）,隐性性状,隐性遗传因子,小写字母（d）,纯合子,杂合子,4.对实验现象的解释,3.生物

3、体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个。,P,DD,dd,配子,D,d,F1,Dd,F1配子,D,d,减数分裂,受精作用,4.对实验现象的解释,4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。,F2,Dd,配子,DD,Dd,dd,高 高 高 矮,3:1,高:矮=,假说演绎法,观察现象,提出问题,作出假说,演绎推理,实验检验,F1全为高茎 F2性状分离,矮茎的消失与出现？ 性状3：1？,遗传因子 成对存在 配子形成 随机结合,合理解释性状分离,测交,Dd,请 预 测 实 验 结 果 ？,分离定律,02,二、分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。,成对存在,融合,分离,分离,配子,练习：测交,测交：让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。,若是

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