3、《草虫的村落》PPT课件_2.ppt

1、楚忠的村庄、红溪中心小学、绿色花园中小学教育网、学习目标：正确地阅读和阅读“安静，胡同，音韵，勤劳，怪兽”等单词。2带着感情朗读课文。抄写喜欢的短语。3引导学生和作者一起进行奇异的旅行，让作者感受到热爱自然、热爱英灵的心情。(威廉莎士比亚，温斯顿，本)自然中的花鸟虫语，认识到山川草木的生命和灵性，与自然进行“心灵对话”。4了解作者如何用心观察自然，展开联想和想象力，表达独特的感觉。教育重点：认识到自然中的花鸟虫鱼、山川草木的生命和灵性，与自然进行“心灵对话”。教育的困难：了解作者如何用心观察自然，通过丰富的想象表达独特的感觉。绿波中小学教育网，课程日程：两个小时，第一堂课，一个，介绍对话，课题

2、学生公开，观察过虫子吗？那你看过“超虫村”吗？“草虫之村”是什么？今天我们一起学习新课文。一起读作业。第二，预习要求，(1)自由地读课文，多读几次难读的单词和句子，顺利地读课文。2)重读课文，想想“草虫之乡”的牙齿给你留下什么印象。(。(3)自学语。(4)反馈更换。第三，梳理内容，明确场景，(1)自由阅读课文，想想“楚虫之乡”牙齿在哪里。你在那里看到了什么？(2)反馈更换：通过交流，教师应该把学生与相关文章巧妙的引导，理解作家的想象力丰富。他把草丛旁有甲虫的小土堆想象成“草虫之村”。把握“楚虫之乡”牙齿在哪里，那里有什么，作家是如何发现的等问题。(3)教师摘要：刚才我们跟着作者在楚虫的村庄进行

3、了一次奇异的旅行，在那里我们发现了树林边缘的小山，那个浓密的草丛中有奇异的食草动物的村庄，还有那个地方是虫子的快乐世界。威廉莎士比亚，哈姆雷特)为什么说这是小虫的快乐世界呢？我们下节课再去学习课文。第四，准备作业，(1)熟读课文。(2)抄写自己喜欢的句子。第二节，1节，复习旧课，介绍新课(1节)，通过上节课的学习，可以看出作者发现了小虫的快乐天地。作者认为“楚虫之乡”牙齿“快乐的天地”吗？你在哪里体会到的？其中你感觉到了什么？请大家自由阅读，边读边画相关文章。(2)学生们自由地阅读和画句子。第二，要读课文，深入探究，引导学生交流品阅读所获得的东西，通过阅读领悟，进行空洞的分析渡边杏。(字典设置

4、内容)，(1)在“归来的游侠”中抓住“游侠”！你看，虽然迷路了，但还在骄傲地前进。它不断左冲右突，终于上路了。点击它和四处转转，回到故乡，在同事们迎接游侠的文章中，认识到了作者独特的感觉。(2)在村民和睦的生活中，认识到了作者独特的感觉。(“停止脚”、“攀登地投机”、“反垄断地投机”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”他们在牙齿的小世界里生活得真的很愉快。(3) (3)在音乐演奏会中，了解作者的独特感受。(4)在村民的劳动中，认识到了作者独特的感觉。楚虫的村庄，我跟着爬的小虫，进行了一次奇特的旅行。我发现了草地上小虫子的幸福世界。课题，第一个文章

5、，第二个文章，今天，我又躺在田野上，在无限的沉默中忘记世界，忘记自己。我悠闲地逛了一个下午，直到夕阳亲吻西山。红鸽鸟的歌声唤来了我的心。我发现了草丛中的小虫的快乐天地。我是多么得意啊！我想牵着你的手，一起去草虫的村庄散步。、冷、暄、冷、暄，那只勇敢的黑甲虫进了村子。我看到许多同类蠕虫中有一只小老鼠从洞里跳出来迎接远方的归来者。他们意味深长地对视了很久，然后一齐跳回了洞穴。原来，在小虫子的世界里有多少_ _ _ _ _ _ _ _ _啊！在小虫子的世界里，到底藏着什么？交往1，交往2，演奏，劳动，分工，响应，扩展，升华，字典设定内容，(1)在“归来的游侠”中抓住“游侠”！你看，虽然迷路了，但还在

6、骄傲地前进。它不断左冲右突，终于上路了。点击它和四处转转，回到故乡，在同事们迎接游侠的文章中，认识到了作者独特的感觉。(2)在村民和睦的生活中，认识到了作者独特的感觉。(“停止脚”、“攀登地投机”、“反垄断地投机”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”、“反垄断地”他们在牙齿的小世界里生活得真的很愉快。(3) (3)在音乐演奏会中，了解作者的独特感受。(4)在村民的劳动中，认识到了作者独特的感觉。在我眼里，楚虫的村庄就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！在牙齿的时候，我认为他们的音乐比人类所有的音乐都好。这是虫子们能演奏的！在牙齿的时候，我

7、认为他们的音乐比人类所有的音乐都好。这是只有虫子才能演奏的！街小巷，五彩斑斓的小圆虫穿着漂亮的颜色衣服。在牙齿健壮的黑甲虫中，他们像南国的少女一样戏弄着多少虫子，让它们停住脚步。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)甲虫音乐家们全神贯注，振翅，优美的音韵，像永川一样流出来。在牙齿的时候，我认为他们的音乐比人类所有的音乐都好。这是只有虫子才能演奏的！蜥蜴面前围着一群黑色甲虫，对牙齿巨大的东西充满好奇。他们友好地交流着，好像对话很顺利。看！蜥蜴似乎忘记了旅行的疲劳。背上背着几只小黑甲虫，在远亲的家里转悠。现在他们回来了，各用前腿推动身体两三倍大的食物，行色匆匆地在路上奔跑。什么力量他们跑得这么勤？今天，我又躺

8、在田野上，在无限的沉默中，忘记了世界，忘记了我自己。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)我悠闲地逛了一个下午，直到夕阳亲吻西山。红鸽鸟的歌声唤来了我的心。我发现了草丛中的小虫的快乐天地。我是多么得意啊！我想牵着你的手，一起去草虫的村庄散步。摘要：通过交流，我们认识到甲虫在自己的天地里快乐地生活、工作、快乐地创造。是的，四，升华感情，练习毛笔，小甲虫不仅有生命，还有灵性。这是作者努力观察的结果。(1)自由地读最后两段，告诉我你读了什么？意识到作家对田野和自然充满了热爱。(2) (2)如果我们能像作者一样努力观察，我们也会发现很多。告诉我你观察了什么？(3)让学生发挥想象力，写下自己观察到的小虫，

9、学习写作时作家的写法，融入自己的感情，看看谁写得最生动。板书设计：草虫的村庄，(奇异的旅行)，迷路的黑甲虫，黑森森的小原虫，巨蜥，振动翅膀的甲虫，行色匆匆的甲虫，小虫子的欢乐天地，人和自然，珍惜，生命，尊重，这里有很多黑甲虫村的人来往于()地。那只勇敢的黑甲虫进了村子。我看到许多同类蠕虫中有一只小老鼠从洞里跳出来迎接远方的归来者。他们()长时间地对视后，一齐跳回了洞穴。我可以知道在楚虫的村子里，哪里是街，哪个是胡同。大街上，五彩斑斓的小圆虫穿着漂亮的颜色衣服。牙齿健壮的黑甲虫之间像南国的少女一样戏弄多少虫子()。有些蜥蜴围住了一群黑甲虫，对牙齿投以好奇的目光。他们友好地交流着，好像对话很顺利。

10、看！蜥蜴似乎忘记了旅行的疲劳。背上背着几只小黑甲虫，在远亲的家里转悠。我的眼神被一群音乐手吸引住了。他们有十几个。散布在两棵大树下的是两堆野草，紫红色的小果实，已经完全成熟了阳光。甲虫的音乐家们全神贯注地流出来，像翅膀、美丽的音韵和永川一样。在牙齿的时候，我认为他们的音乐比世界上所有的音乐都好。这是只有虫子的智慧才能演奏的！我的眼神沿着幽静的小路探索，我看到了“村民”的劳动生活。他们队不知道从哪里来，肯定是很远的地方吧？现在他们回来了，各用前腿推动身体两三倍大的食物，行色匆匆赶路。什么力量使他们如此勤奋地忙碌？1，在以下单词的反义词和近义词安静() ()小()勤() ()闲()()2，片段中的()中填入适当的4个字。请联系上下文，说明3，4单词的意思。4.“我的视线被一群音乐演奏者吸引了。有十几个。散落