电教年终工作总结3篇

1、电教年终工作总结3篇 电教年终工作总结3篇 不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！将过去的成绩汇集成一份吧。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是收集的电教年终工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 本学期，学校电教工作根据教体局的统一部署，以建设数字信息校园为目标，重点培养青年电教骨干教师，加大电教工作改革力度，不断提高学校整体的电教水平。具体工作总结如下： 本学期，我校能充分利用电教设备开展教育教学活动。 教师不但在日常能够根据教学需要使用电子白板设备，而且在教学活动展示中，使用率达到了100%。 学校为每个班级安

2、装了班班通电子课本，教师在课堂教学中有选择地使用，在提高学生兴趣的同时也提高了教学的效率和质量。 发挥电教设备的功能，为学生录制校园活动瞬间。例如：广播操展示、军体拳练习、课堂片段为教育教学工作留下第一手视频材料，在今后的工作中可以借鉴。 学校充分发挥校园电视台的作用，利用中午时间播放学校自己录制的各种活动，播放的内容包括：推广普通话班队会活动、拓展课堂展示、诗歌诵读、快乐作业学生自己是节目的主角，学生有了更大的展示空间。 本学期，重视培养电教骨干团队，以点带面，提高全体教师电教综合素养。 学校组建了青年骨干电教团队，团队成员之间发挥各自特长，互相学习软件使用技巧。团队每2周集体培训一次，先后

3、培训的内容有：初步认识网管室的设备、初步学习演播室的使用方法、初步学习长镜头照相机、录像机的使用方法、如何使用升级版的电子白板、如何进行光盘刻录、如何在机器中加入新字体、如何批量修改照片的大小。电教主任全程跟踪培训，确保培训的质量。培训之后，根据学校工作的需要，骨干团队的老师分工协助学校完成演播室播放节目、录制节目、修改照片、光盘刻录等任务。 为了提高青年教师的整体电教水平，学校组织35岁以下教师进行了电子白板使用技巧友谊赛。教师现场抽取题目，现场展示。电子白板的很多“新”功能，教师应用熟练，并且能在课堂教学中使用，提高了教学的效率。 为了提高全体教师的电教水平，学校组织教师全员培训。进行了微

4、博使用、 _建立、如何下载文库中文章的培训。全校每个班级都建立了班级 _，并且在 _中发表了文章和学生照片，初步向社会展示了学校的风采。 在工作中，也发现了一些不足之处。在 _的使用方面，积极性不高，展示的内容较为单一。在信息技术老师的能力培养方面，还有待于加强。下一学期，学校将改进工作，使电教工作迈向更高的层次。 我校一学期以来，继续以无锡市南长区教育信息化建设工作意见为指针，以区电教工作计划为依据，紧紧围绕多媒体辅助教育、教育信息化和教师培训三项主要工作，开拓创新，不断努力提高我区实施教育现代化工程的水平。 本学期，我校依照市区教育局电教站的要求，通过对教师第一、二模块的培训，使我校教师第

5、一、第二模块考试的通过率均达到100%，超前完成了区60%的要求。同时我校开始启动第三模块的动员工作，准备在20xx年对全校教师进行第三模块的培训，争取能一次性通过考核。 在对全校教师进行培训的同时，我校也不放松对行政人员的培训，我校行政人员基本上人人会打字，会上网，都会浏览网页，会下载并保存文件。 继续做好多媒体辅助教学的研究，结合区的各学科比赛做好辅助课件。继续开展了网络环境下的教学研究，使全校教师熟悉网络环境下的教学，撰写相关论文。重视学校信息技术学科的教学研究，积极参加区各类信息技术比赛活动。 随着科技的发展，时代的进步，原由的设备已经不能适应学校教育的发展，本学期我校结合自己的能力和

6、教育局的支持，投资8万左右重新建设了一个多媒体教室，同时为了适应网络化的需求，行政办公室电脑通过ADSL设备通上宽带。 我校还准备在20xx年暑假，对学校的电脑房进行改造，原来的电脑房机器少，而且性能差，经常出现问题，已经不能满足新课程下的信息技术课教学的要求，准备再建设一个50台机器规模的网络教室，使学生上课能达到一人一机的目标，并把学校各办公室联接起来，接入无锡城域教育宽带网，从而建立起我校的校园网。希望教育局、电教站能予以各方面的支持。 随着硬件的不断改善，学校对软件建设也不放松，在这学期中我校购买了教学管理、学生管理的多方面的软件（如：自明排课软件、评语管理软件、学籍管理软件等），使对

7、教师的管理、对学生的管理能做到自动化，大大的提高了教学效率，即减轻了行政领导层的工作负担，也减轻了教师的.工作量。 另外我校在这学期对网页进行了改版，开放了网页的管理，使全校师生人人都能来管理，做到了内容丰富，形式新颖，适时更换，不断创新，为学校的宣传服务，同时对学校的重大活动，还通过无锡教育网来，大大的提高了我校的知名度。 1、科学合理的收好用好电教代办费，做到制度化、管理严。 2、认真订好电教教材和英语教材，杜绝了违反规定的订购现象。 3、本学期继续做好了费用的结算和软硬件的入库工作，做到无遗漏。 20xx年，在省、市电教主管部门的关心、指导下，在芜湖市三山区社会事业局的领导、重视下，三山

8、区电教工作以教育信息化十年发展规划为指导，紧紧围绕安徽省电化教育专项工作目标责任书确定的目标任务，认真贯彻执行省、市电教工作相关会议和文件精神，以稳步推进区级“班班通”建设和数字化校园试点为抓手，以管理应用为重点，扎实有序、开拓创新，切实推进各项电教工作，不断取得新成绩。 根据 _关于开展教育信息化试点工作 _（教技函20xx4号）、省电教馆关于开展省级中小学教育信息化试点工作 _（省电教20xx22号）文件精神，20xx年我区加大“班班通”建设力度。20xx年建成的“班班通”教室有90个班，学校分别是：龙湖中心小学18个班、三山中心小学30个班、保定中心小学12个班、峨桥中心小学12个班、峨

9、桥蒋山小学6个班、浮山中心小学6个班、新淮石谷小学6个班。 我区在今年的电教工作安排中重中之重的工作就是“强化过程规范，狠抓管理应用”，要求以活动为抓手，促进学校提高设备的利用效率。 20xx年5月、8月、9月、10月分别开展了四次“班班通”工作专项会议，分别对校长、分管校长、电教员、班主任、教师、学生等不同层面提出不同的管理应要求，制定了三山区“班班通”设备管理与应用工作考核细则、班级管理与应用管理制度、班级管理应用一日常规和设备预约与使用记录和统计的方法，并且分阶段分步骤开展检查监督工作。如20xx年9月现场检查重点“班班通”设备能否上网、学校是否安装防光窗帘；20xx年10月现场检查重点

10、“班班通”设备管理应用是否按“预约”、“管理”、“记录”、“统计”、“反馈”；20xx年12月现场检查重点是校本课件资源平台建设、“班班通”白板功能教学应用。 组织开展20xx年我区优秀教育技术论文、课题研究、教学设计方案、教师 _（或教师个人网站）、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育（含英特尔未来教育基础课程项目）应用研究六项电教学术作品和多媒体教育软件、信息技术整合课件等评比活动，各校推荐作品136件参加区级评比。从中择优推荐30篇作品参与市级评选，共荣获芜湖市一等奖13名、二等奖10名、三等奖6名，获奖率达96.7%。芜湖市推荐我区24篇作品参与省级评选，共荣获省一等奖16篇、二等奖5

11、篇、三等奖3篇，获奖率达100%，其中一等奖获奖率66.7%，在全省各县区中位居前列。多媒体教育软件、信息技术整合课件在省市级评选中也取得较好成绩。 根据 _颁布的中小学教师教育技术能力标准（试行）和中小学教师教育技术培训大纲要求，结合我局申报的国家级子课题区域式农远环境下教师信息素养与技能的研究研究计划，从20xx至20xx年两年时间，利用多种途径和手段，组织全区中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员，参加不低于50学时的信息技术培训，全面提高我区中小学教师信息技术应用能力。 1、面向全体教师的信息技术应用培训：我们制定三山区中小学教师信息技术应用能力标准（试行）和培训考核的具体

12、要求。培训考核分六个模块，分别为模块一：现代教育设备使用与应用；模块二：操作系统的功能和使用；模块三：字表处理软件的功能和使用；模块四：电子演示文稿制作软件的功能和使用；模块五：电子表格软件的功能和使用；模块六：计算机网络的基本操作。截止20xx年10月该项目培训已全面结束，我区教师通过培训使的信息技术应用能力有了很大的提高。 2、面向校长、电教员、信息技术教师、骨干教师层面的培训：20xx年8月2日在保定中心小学我们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中小学校长、副校长做数字化校园建设管理培训；20xx年8月在三山中心小学为50名各校的信息技术应用骨干教师展开为期4天的英特尔基础课程培训；20xx年9

13、月在龙湖中心小学请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点学校的全体教师做如何开展电子备课教学应用培训；20xx年10月在保定小学为全区33名电教员开展了班班通环境下的电教管理应用培训。 3、面向应用型教师开展教学比赛培训：在参加上级各项比赛之前，我区电教馆与教研室互相配合，各学科教研员与电教员共同参与对教师的指导，从教学理念、教学设计、课件有效应用、课堂教学组织、教学语言等，从适时、适量、适度三个方面提高教师信息技术深度融合的能力，以赛促研、以赛促训共同研究、共同提高，既提高了参赛教师的能力，也提高了学科教研员对现代教育技术有效应用的能力。 根据皖教电20xx1号、皖教备20xx1号文件要求

14、，为加强教育信息化装备管理，促进信息化手段在课堂教学中的普及和教育管理中的应用，了三山区关于加强学校电教工作管理 _。文件从一、提高认识，切实加强电教员的选聘；二、电教员选聘条件；三、电教员工作职责；四、电教员工作量参考指标，四个方面给出定性定量的标准。 为加强学校电教管理工作，努力打造一支业务精干的电教员队伍，9月29日在保定中心小学举办电教员工作会议，会议要求全区电教员：一是要增强责任意识，要勇于担当；二是要摸清家底，掌握学校电教信息，了解当前电教动态；三是加强学习，提升自身业务素质；四是进一步完善学校相关电教制度，扎实推进学校电教工作。20xx年通过任务驱动式网络教研（工作）方式开展全区

15、电教员定时期、定任务提交各项电教工作电子数据，为学校和局机关领导提供各项电教信息数据。 信息技术与教学过程融合，是我区多年来教科研研究的课题，通过召开经验交流会、组织说课、上课教学比赛等以会代训、以赛代训不断提升教师课堂教学融合能力。 20xx年上半年我们开展了小学信息技术与课程融合比赛，3月9日在三山中心小学举行的说课比赛，全区9所小学共22名教师参加了比赛，经评委认真评选，有13名教师进入第二轮上课环节比赛。第二轮上课环节分为三个组别进行，3月12日14日，分别举办了多媒体课堂教学比赛、空中课堂资源应用上课比赛和网络课比赛。各中心小学副校长、近年来在全国比赛中获奖的教师和部分电教骨干教师共

16、20余人分别担任了4场比赛的评委。近50名小学教师代表和教研室全体专职教研员参与了听课，并对每位教师的参赛课进行了精心点评。 20xx年下半年我们开展了中学信息技术与课程融合比赛，比赛共分为两个阶段，10月11日，第一阶段说课评选在50中举行，参赛选手们着重阐述信息技术与本节课的整合点、教学过程与方法，同时展示他们精心设计的多媒体课件。比赛评选出前六名进入第二阶段的比赛。10月19日，第二阶段上课比赛在40中举行，比赛邀请了市级专家担任评委。比赛中，参赛教师从教学目标的制定、教学媒体的合理应用、教材的科学处理和课堂教学的整体把握等方面，充分展示了基于现代信息技术环境下自身的综合素质。比赛结束后

17、，评审组及时组织参赛选手召开了反馈会，评委们对各位选手的比赛表现进行了点评，指出了选手在教学比赛中的亮点以及不足之处，并对有效利用信息技术开展课堂教学进行了精心指导。 正是我们注重过程、注重细节，在过程中使的每位参赛教师、校级评委都能得到不同程度的提高。在20xx年芜湖市第十六届小学信息技术与课程整合教学比赛我区教师6名参赛老师荣获2个市一等奖、4个市二等奖；在20xx年芜湖市中学信息技术与课程整合教学比赛我区2名教师荣获1个市一等奖、1个市二等奖，其中四十一中学的俞能香老师荣获的是一等奖的第一名。在20xx年全国中小学信息技术教育应用研讨会和20xx年第九届全国中小学信息技术创新与实践活动评

18、比中我区三名参赛教师荣获了1个全国一等奖，2个全国二等奖的好成绩。 一月份 1、制作区级上一学期电教各项获奖证书； 2、统计上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖情况； 3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书； 4、收集归档上一学期各项电教工作资料； 5、完成全区各校教育技术装备综合统计报表上报。 二月份 1、开展区级电教（课题）工作交流研讨会； 2、开展全区各校参与市级中小学生电脑创作作品评比工作； 3、组织学校开展寒假期间电教设备保管工作； 4、组织学校开展新学期电教设备安装调试和卫生清洁工作； 5、制定20xx20xx学年第二学期区级电教工作计划； 6、制定20xx20xx学

19、年第二学期区级中小学信息技术教研活动计划。 三月份 1、开展区级小学信息技术与课程融合说课比赛； 2、开展区级小学信息技术与课程融合（多媒体课）比赛； 3、开展区级小学信息技术与课程融合（网络课）比赛； 4、开展区级小学信息技术与课程融合（网台农远资源应用）比赛； 5、开展区级小学信息技术优质课赛前准备工作； 6、开展区级新学期班班通使用管理培训会； 7、组织参加市级小学信息技术优质课评比工作。 四月份 1、组织参加市级小学信息技术与课程整合教学比赛； 2、开展区级中学信息技术优质课评比工作； 3、开展区级六项电教学术作品评选工作； 4、组织参加第11届市级陶研论文（信息技术）征集评选工作；

20、5、组织参加市级中学信息技术优质课评比； 6、组织参加市级信息技术教研活动； 7、开展区级教师应用能力培训考核工作。 五月份 1、统计区级教师应用能力培训与考核资料； 2、开展全区教师信息技术应用能力团队现场竞赛； 3、开展全区初中信息技术学业考试复习研讨会； 4、组织参加省级中学信息技术优质课观摩； 5、开展区级“班班通”学校应用检查； 6、组织参加市级六项电教学术作品评选工作； 7、组织参加省级教育工作者书法摄影大赛； 8、组织参加省级中小学“讯飞杯”电脑制作活动。 六月份 1、组织参加市级多媒体教学软件评选活动； 2、开展区级国家级、省级“十二五”教育技术课题交流活动； 3、组织参加首届

21、芜湖市中小学教师视频摄制技术比赛； 4、组织参加市级教育信息化试点工作推进会； 5、开展全区初中信息技术学业考试工作； 6、组织参加市级电化教育培训； 7、开展全区“班班通”管理调研工作； 8、组织开展区级首届电子白板课教学评选。 七月份 1、制作区级上一学期电教各项获奖证书； 2、统计上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖情况； 3、发放上一学期本区教师在各级电教活动中的获奖证书； 4、收集归档上一学期各项电教工作资料； 5、组织参加省级英特尔核心课程主讲教师培训工作； 6、组织参加全省数字化校园建设巡回培训班（芜湖市）； 7、组织参加全国NOC信息技术与学科整合比赛； 8、组织与保障全省各

22、学科新课标培训工作。 八月份 1、组织开展区级“班班通”管理工作研讨会； 2、组织开展区级“班班通”设备验收工作培训会； 3、组织参加省级英特尔基础教育主讲教师培训工作； 4、组织开展区级英特尔基础教育主讲教师培训工作； 5、制定20xx20xx学年第一学期区电教工作计划； 6、制定20xx20xx学年第一学期区中小学信息技术教研活动计划； 7、组织学校开展电子白板录像课拍摄工作； 8、开展区级电子备课试点学校培训工作会。 九月份 1、组织开展“班班通”管理工作推进会； 2、开学第一周新建“班班通”教室设备完成全部接入互联网； 3、开学第二周新建“班班通”项目学校开展一次应用管理培训； 4、开

23、学第三周新建“班班通”项目学校开展一次应用教研活动； 5、修订三山区电教员工作职责和工作量认定文件； 6、开展三山区新学期电教员工作会议； 7、组织参加省级中小学信息技术学科教师研修活动； 8、组织参加首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动； 9、组织申报第二批长三角网上结对学校和省内结对学校工作； 10、组织上报全省中小学数字化校园建设现状调查数据； 11、组织开展开展农远卫星转频工作。 十月份 1、组织开展初中信息技术整合课说课比赛； 2、组织开展教学资源应用新星考核； 3、组织开展初中信息技术整合课上课比赛； 4、组织电教员开展各学校硬件设备情况统计； 5、开展小学四年级任务驱动式新教材集体备课教研活动； 6、开展中学八