语文一年级研说教材.ppt

1、人教版小学语文一年级下册教材研说,亦教亦研 灵动飞扬,课文文质兼美，语感鲜明，有利于启迪智慧，激发想象，提高学生的语文素养，充分体现了语文课程标准的基本理念。,一年级下册 全册知识树,第二单元 家庭生活,语文园地 一,四篇课文,四篇课文,识字1,识字2,四篇课文,识字7,识字8,识字6,识字5,识字4,识字3,五篇课文,四篇课文,四篇课文,五篇课文,四篇课文,语文园地 八,语文园地 六,语文园地 五,语文园地 三,语文园地 二,语文园地 四,语文园地 七,教材的基本结构 八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。,目标：会认 550个生字会写 250个生字,对对子,诗歌,谚语,词语,谜

2、语,琅琅上口,押韵上口 好读易记,一只海鸥、一片沙滩 一艘军舰、一条帆船 一道小溪、一孔石桥 一竿翠竹、一群飞鸟,认写分开 多认少写,独立安排 内容丰富形式多样, 采用喜闻乐见的韵文 形式易于朗读背诵。,喜欢学习汉字， 有主动识字的 愿望，养成良好 的书写习惯。,在识字中积累了语 言，丰富知识储备， 感受风景的和谐优美 生活的快乐与幸福 受到思想文化熏陶,三字经,数量词 归类,阅读教学,教学内容,八个专题 34篇讲读课文,体会文章表达 的思想感情。,重视语言的积累,学习默读,教学目标,会用普通话正确 流利有感情 地朗读课文。,5篇选读课文,我们身边的 科学,快乐的夏天,保护环境,多彩的春天,动

3、脑筋 想办法,我们都有 好品质,我们的生活 多么幸福,家庭生活,阅 读,思想内涵全面， 蕴含丰富的思想 情感因素。,课文内容选材具 有时代感,题材广泛趣味性 可读性和感染力强。,月亮的心愿 看电视洋溢着 暖暖的温情浓浓 的亲情。,画家乡 赞美热爱 家乡的情感。,小壁虎借尾巴 等童话贴近儿童 的想像世界。,两只鸟蛋 棉花姑娘反应 了多姿多彩的生活 世界，深受学生 喜爱。,展现了形象美 荷叶圆圆充满 美的魅力让人 流连忘返,展现了语言美 四个太阳 那优美的语言 丰富鲜明的形象 滋润孩子的心灵,以情感人,以趣动人,以美诱人,阅 读,内容选材 具有时代性,思想内涵全面，蕴含 丰富的思想情感因素,题材广

4、泛趣味性 可读性和感染力强。,鼓励探究多种 识字方法,提供展示学 习所得的舞台,引导学生积 累好词佳句 优秀段篇,展示台,日积月累,我的发现,口语交际,培养口语 交际能力,提高学生的语文 实践能力。,练习设计注重 引导发现，鼓励 探究学习。,目标,如“ 我的发现”让 观察发现交流 总结识字方法,“口语交际” 让学生在交流活动中 学会合作学习。,“展示台” 提供展示学习成果 的机会,教材特点,积极倡导合作学习,提供展示的机会， 激发好学上进的动力。,识字写字,游戏、活动、竞赛 等多种形式设计 教学,注意培养学生的 写字姿势和习惯。,识字教学,写字教学,“描一对二写三” 严格按照笔画顺序书 写，掌

5、握间架结构,教师多加鼓励、 细心指导。,鼓励学生掌握 多种识字方法,识字教学流程 精心打磨课堂,教学重、难点及教学策略,识字流程.doc,图书角,订阅报刊,范读,听录音,分角色读,两只小狮子的 动作滚、扑 撕、咬。,小壁虎借尾巴 摇、甩、摆等。,选读课文结合 讲读课文教学,想象模仿表情、 动作，加深对课 文内容的理解,阅读教学流程 打造优质高效 课堂。,春天的声音,春风吹,教学重、难点及教学策略,阅读教学流程.doc,重视学生课外 阅读指导，提前指导 学生会用音序查 字法查字典。,注重学生在读书中 的独到感受，注重 自悟自得。,积极鼓励学生 的写话训练。,鼓励思考发现、 交流，并把识字 方法加以运用。,鼓励学生 自主学习,创设情境 自由参与,教师创造多种 形式，鼓励学生 积累好词佳句， 培养学生积累 的习惯