怎样阅读说明文

1、怎样阅读说明文,1、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。（ ）,记叙：是对人物、事件、环境不加修饰地交代基本情况。,2、她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。（ ）,3、弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 （ ）,描写：对人物、事件、环境的具体情态进行描摹和刻画，重在以形传神。,请判断下列语句的表达方方式：,记叙,描写,描写,说明：是对事物的性质、状态、事件的进程以及事物之间关系进行介绍说明的文章（有时也适当使用描绘和描写）,4、这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河上，在交通方面发挥作用。（ ）,说明,一、什么是说明文？,以说明为主要的表达方

2、式。没有贯穿首尾的故事，不以浓郁的感情打动人，不注重细致入微的描写、刻画。,说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。,二、说明文的分类：,1、事物说明文：若一篇说明文通篇都是围绕一个实体事物展开，介绍了这个事物的状态、性质、功能；或历史、发展、成就等多方面情况，这就应该是一篇事物说明文。 如中国石拱桥,2、事理说明文：若一篇说明文通篇都是在讲一个事理， 介绍了这一理论的由来、内容、作用等，这就应该是 一篇事理说明文。统筹方法,（一）按照说明对象分,（二）按照说明方式分,1、平实性说明文,多用说明的表达方式，语言朴实简明，使人读了就能明白。,中

3、国石拱桥,2、文艺性说明文,除了说明的表达方式外，常辅以叙述、描写、抒情等表达方式，并借助一些修辞方法，形象地介绍事物和事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称为知识小品文或科学小品文。（说明性小品文）,桥之美,科技说明文写作的一般思路：,提出说明对象,具体说明原理（形状、性质、结构、成因、应用原理、功用、特征、危害等）,介绍原理运用（有时结合原理介绍谈运用）,展示发展前景（有时省略）,概括说明文内容基本步骤:,要点归纳法,（1）明确说明对象 （2）分析具体内容：形状、性质、结构、 构造、成因、原理、功用、特征等。 可借助段落中心句、关键句。 （3）归纳整理要点：语言

4、力求准确、精炼。,、看题目；、抓首括句和中心句。3、文段中是几层并列的内容可以联结，归纳出一个主要意思。,中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多。 中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。,答题规范示例：,判断文段的说明中心（说明内容）： 答题方式： 、实物说明文：说明对象对象的特征 、事理说明文：关于的道理（原因、方法、原理、作用等）,理清说明顺序：,1、时间顺序：按说明对象发生、发展的时 间先后来说明。,2、空间顺序：按照事物的空间存在形式， 或从外到内，或从上到下， 或从左到右，或由近到远进行说明。

5、,3、逻辑顺序：按照说明对象的内部联 系来说明。 从主到次；从现象到本质；从原因到结果； 从性能到功用；从一般到特殊；从整体到局部 总分,判断说明顺序：,刘庄，位于杭州西湖西南西里湖畔，丁家山南麓，现辟为西湖国宾馆。它包括“水竹居”、“蕉石鸣琴”和丁家山等，占地540亩。“水竹居”，位于刘庄的东南面。“蕉石鸣琴”，在丁家山东北麓。丁家山，是南高峰的 支脉，西接大麦岭，三面临湖。,空间顺序,1990年9月，北京西客站开始征集设计方案。1991年10月，江泽民总书记亲自审定了北京市建筑设计研究院和铁道部第三勘测设计院完成的工程规划设计实施方案。1993年1月，李鹏总理为西客站工程奠基，这座规模宏大

6、，总投资达23.5亿元的大型客站，从此拉开了施工建设的序幕。-,时间顺序,竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。 这里最引人注目的要算毛竹了，它竿形粗 大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也 最大。竹子是个大家族，在这个家族里， 除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以 外，坏有不少奇异的竹种，如方竹、实心 竹等。,逻辑顺序：从一般到特殊,举例子举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。,列数字从数量上运用准确的数字来突出事物的特征的说明方法。,作比较将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。,列图表借助表格、插图、照片等进行说明的方法，

7、使说明对象简明清晰。,引资料引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣，增强文章的说服力 。,分类别 是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明，便于将复杂事物说得眉目清楚 。,下定义就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性（通俗点说接近于解释概念）。,打比方运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性,说明文常用说明方法的作用：,举例子：举出实例说明比较抽象、复杂的事物或事理，让人信服（即增加可信程度及说服力）。 列数字：准确地说明事物的“ ”的特点。 作引用：引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴

8、趣。 作比较：通过作比较突出事物的一个方面的特点或某个事物的特点。 打比方：形象生动地说明了事物的“ ”特征。 下定义：科学准确简明,五、辨识说明方法，并说出作用。,1、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（ ）,打比方,作用：更具体形象地说明石拱桥桥洞的形状和形式优美 的特点。,2、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注 里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。（ ）,举例子,作用：更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特点。,4、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（ ）,作比较,作用：更加突出卢沟桥结构坚固的特点。,5、利用

9、物候知识来研究农业生产的科学就是物候学。（ ）,下定义,作用：更加科学准确地说明物候学。,3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）,作用：更具体清楚地说明赵州桥非常雄伟的特点。,列数字,6、,说明方法：列图表,作用：更清楚直观地说明事物或事理。,7、风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战， 一种可以称为“阵地战”。（ ）,作用：更具体清楚地说明风沙的进攻方式。,分类别,说明方法及其作用分析的常用答题格式：,本句用了 的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出、科学准确地说明了 （说明内容），使读者_,准确性的体现：,使用数字准确，如“赵州桥全长50.82

10、米”。无法准确时，就使用约数，如“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”。 对无法肯定的，用表示推测的词语来表达，如“可能”、“大约”、等词语的使用。 恰当地使用限制性的词语，例如：使用表示时间限制的词“当时”，表示范围限制的词“到处”，表示程度限制的词“比较、最”等，使表达更符合实际情况。,品味说明 文的语言：,说明文语言的一般特点是：准确、周密。,如何品味呢？,1、品味修饰、限制性语言。（如表示时间、程度、 模糊的词语）,用删除法，能否去掉？为什么？,例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。,品味：不能去掉，“各”字准确地说明大拱两肩上 小拱的数目，如果去掉，小拱的数量就变 成两个，与事实

11、不符。,主要、很、十分、大约、可能、大概、左右、差不多等,1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。,“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。,“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远 征其他星体的中转站不一定能够实现。,3、“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区

12、都能生长红树林，删去不符合实际， “部分”一词表现了说明语言的准确性。,2、品味近义词、同义词,用置换法，换了好不好？为什么？,例如：我国石拱桥的设计施工有优良的传统， 建成的桥，用料省，结构巧，强度高。,把“优良”换成“优越”好不好？为什么？,品味：不好，因为从适用对象来看，“优良”常用于指 品质、品种、成绩、作风等十分的好。“优越” 则多用以形容制度、条件、环境等胜过一般。 显然，“传统”不能用“优越”。,说明文中词语作用的认识与辨析：,主要题型： 、“”词好在哪里？ 答题方式：用了“”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 、“”词能不能删

13、掉？ 答题方式：不能，用了“”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。不能，删掉“”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。,文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：,、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此； 、一般是往前找； 、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。,说明文开头的作用：,设问句 故事或神话传说 古诗文,引人思考,增强文学性,引出说明对象或 内容，激发兴趣,保护臭氧层就是保护人类 我们知道，臭氧是由三个氧原子结合成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下造成的。臭氧处于地球上空约1050公里的平流层内，其浓度最大处在离地面约2025公里处，是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的“面纱”，这就是我们常说的臭氧层。别看这薄薄的3毫米，在大气中所占比例很小，但对