语文人教版六年级下册十六年前的回忆

1、十六年前的回忆,鲁教版 五年级 语文 下册,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,壮别天涯未许愁，尽将离恨付东流。何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼。,李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日。 中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导 者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。,李大钊,1921年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。在党的二大、三大和四大，他都当选为中央委员。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖

2、。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。,时代背景：,乐亭李大钊纪念馆,北京李大钊烈士陵园,前来参观的中小学生,邓小平题写碑文,烈士汉白玉全身雕像,李大钊烈士碑文,籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 残 匪 窝 啃 舅,学一学,b,xng,ji,png,j,t,c

3、hu,m,hng,jn,cn,fi,w,kn,(书籍),（抽屉）,（恐怖）,（瞅见）,（魔术）,（肥胖）,（刑法）,（哼哈）,（峻峭）,（残忍）,（土匪）,（窝火）,（啃东西）,（舅舅）,这个难不倒我！,书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 瞅见 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 哼唧 严峻 残暴 匪徒 拘留 啃完 窝窝头 舅姥爷 乱蓬蓬,词语的理解：,军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。 轻易：本课指随随便便。 恐怖：惊慌、害怕。 一拥而入：形容很多人同时闯进门来。 严峻：严肃而厉害。 会意：领会别人没有明确表达的意思。 沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。,被难：牺牲生命，也就是被害。幼稚：这里形容

4、因年纪小，缺乏经验，考虑问题比较简单。 军阀：指拥有武装部队、割据一方、自成派系的人。 宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。 便衣侦探：身着平常人服装的侦探。 横肉：使相貌显得凶恶的肌肉。 提审：把犯人从关押的地方提出来审讯。 惊堂木：旧时官员审判案件时用以拍打桌案、吓唬受审者的小木块。怒气冲冲：形容非常愤怒。,返回,词语的理解：,课文按什么顺序写的呢？找出课文中点明时间的词句。 1927年4月28日 那年春天 （才过了两天 第二天） 4月6日的早晨 十几天过去了（有一天） 28日黄昏 第二天（昨天是4月28日）,在这些时间里，分别发生了什么事呢？用小标题的形式概括出来。,1927年4月28

5、日 父亲的被难日 那年春天 （才过了两天 第二天） 烧文件，出事了 4月6日的早晨 被捕了 十几天过去了（有一天） 被提审 28日黄昏 出拘留所 第二天（昨天是4月28日） 知道父亲被害,课文最后三个自然段与开头有什么联系？ 你觉得这样写有什么好处？,一、标注段落。,二、思考：作者回忆的是一件什么事情？ 重点回忆了那几方面？,默读课文,（共32自然段）,作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。,重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。,三、概括段意。,第一段（第17自然段）：,第二段（第817自段）：,第三段（第1828自然段）：,第四段（第2932自然段）：,

6、段意：,写李大钊在被捕前仍然 坚持工作。,写李大钊被捕时处变不惊。,写李大钊同志在法庭上异常坚定、沉着。,写全家人在得知李大钊被害后，无比悲痛。,（4月6日早晨）,（十几天过去了）,（28日黄昏）,(1927年4月27),（开头段）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,（结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,作用： 使整篇文章显得非常紧凑，同 时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。,我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听

7、母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,找相互照应的句子：,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,找相互照应的句子：,前后照应的好处？,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。,永远忘不了 1927年4月28日,被捕前,被捕,被审,忠于革命事业,记住4月28日被害,十六年前的回忆,总结,按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序，划出描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想：你眼前看到了一位怎样的革命者？,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就往外走 。,动作描

8、写,父亲保持他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话，他脸上的表情非常安定，非常沉着。,神态描写,父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，他们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们 。,语言描写,被捕前：,那年春天父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。,父亲为什么而忙碌？,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在

9、是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,这段话哪些词引起了你的关注？,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。,他的朋友劝告他离开北京，母亲也几次劝告。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”,反问句：不是常对你说吗？,陈述句：是常对你说。,反问句：我哪能离开呢？,陈述句：我不能离开。,被捕前的父亲是一位

10、对工作高度负责的革命者。,他完全明白形势的险恶、处境的危险， 但绝不离开自己的工作岗位，表现了他对 革命高度负责的精神。,被捕时：,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。,父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们的没有道理可讲的。,被捕时的父亲是一位临危不惧的革命者。,法庭上：,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,找出描写父亲外表和神情的词 语，说说你体会到了什么？,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发

11、下面的平静而慈祥的脸。,体会到了父亲经历残酷的折磨后 依旧坚强，依旧对亲人充满爱。,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。, 从“安定”、“沉着”两个词中你能感受到什么？ 父亲为什么“安定”、“沉着”？（联系上下文说一说）,因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，,即他对革命事业充满必胜的信心。,正是因为这样，他才能在敌人的的严 刑拷打下毫不动摇，面对亲人也不忧伤； 相反的，他用“安定、沉着”影响亲人， 使他们化悲痛为力量。,法庭上的父亲是一位坚定沉着的革命者 。 （将生死置之度外）,父亲

12、是一位忠于革命事业、临危不惧、将生死置之度外的革命者 。,在我们眼里，李大钊是一位卓越的革命者；在女儿眼里 ，他是一个怎样的父亲呢？找出相应的句子。,父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,含糊地回答我的原因：,因为当时局势紧张，没有时间与孩子谈心。 因为像书和纸片要烧掉的原

13、因的问题，不是几句话能与孩子解释清楚的。 所以父亲只好不细作解释，含糊地回答。,父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,在女儿眼里，李大钊是一个对孩子慈爱，以及在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。,临危不惧 ，将 生死置之度外，革命利益高于一切的高尚革命情操。,李大钊是一个怎样的人？,十六年前的回忆,被捕前：烧文件和书籍,被捕时,父亲：处变不惊,敌人：心虚、残暴,法庭上：安定、沉着,被害后：全家

14、沉痛,、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。,对句子的理解,、

15、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。,、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折

16、磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。,、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。为什么会这样？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。,十六年前的回忆写作特点,课文前后照应，读者读了会对事物的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。,请在文中找出和下列句子相对应的句子:,c: 工友阎振三一早上街去买东西，直到夜 里还不见回来。,a: 1927年4月28日，我永远忘不了那一