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文档简介

1、,知识搜索： 你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？,鲸、狼、蜜蜂 、蚂蚁、猕猴,？,第三节 社会行为,观察与思考,蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？,后蚁（雌蚁）,雄蚁,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。,专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,具有社会行为的动物，群体成员之间有明确的分工。,观察：群体生活的猕猴,猕猴群体中是否有“首领”？“首领”要具备怎样的条件？ “首领”享有哪些特权？,？,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,社会行为的动物，

2、群体中形成一定的等级,1.群体内部往往形成一定的组织,2.成员之间有明确的分工,3.有的群体还形成等级,社会行为的特征：,对维持群体内的个体生存和种族的延续有重要意义。,思考：群体生活的意义？,群体生活的动物在群体中是如何进行信息交流？,你能举例说出动物个体之间进行信息交流的方法吗？,舞蹈动作,声音、动作,气味,动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用,二、动物的信息交流,蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸引雄虫交配。,人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？,归纳,在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。 正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而

3、动全身”，生物与环境才成为统一的整体。,小结：,一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度,二、信息交流动物的语言 如动物的动作、声音和气味,1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A、 对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等 2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ） A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁,C,C,3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁,D,1.蚂蚁如何识别群体成员？,2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？,探究问题提示：,探究活动：蚂蚁的通讯,在哪可以找到蚂蚁窝呢？,在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方， 看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来 临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、 马路边无处不在。,提示1：,提示2：,多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、 香水等

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