通用课件：技术的价值.ppt

1、技术与设计,通用技术课程总目标： （1）提高技术素养， （2）促进学生全面而富有个性的发展。,通用技术课程设置,技术与设计1,技术与设计2,电子控制技术,建筑及其设计,简易机器人制作,现代农业技术,汽车驾驶与保养,服装及其设计,家政与生活技术,什么是通用技术？(导读),指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，对学生发展有广泛迁移价值的技术。,通用技术与高考和会考,浙江、海南、山东已将通用技术纳入高考,安徽情况：通用技术已列入高二省学业水 平测试 与高考关系：软挂，打等级,走进技术世界,我们每一个人都生 活在五彩缤纷的技 术海洋之中。,技术

2、无处不在,世界最高楼-上海环球金融中心,神舟载人飞船发射，圆 了中华民族千年飞天梦,蛋形椅,东海大桥,什么是技术？,技术在本课程中的理解： (见p14) 技术就是为满足人的需求、愿望,对大自然进行的改造而采取的各种手段、方法和过程。,探究：技术产品如计算器、笔、自行车等分别满足人什么需求？,提问：如果没有技术，我们的生活 将会怎样？,1.1技术的价值,技术与人 技术与社会 技术与自然,（1）技术因人的需求而生，因人的需求 而发展。技术能更好满足人的需求，使 生活更精彩。,需要着衣以遮身御寒,功能各异的面料,各式各样的服装,缝制技术的发展,需要进食以补充能量,需要住所以避风挡雨,需要出行以到想去

3、地方,需要治病以保证健康,需要交往交流以保持联系,手机,笔记本电脑,案例分析,从火到灯人类走向文明的历程,灯火象征着光明、希望和威力。,古人取火技术改变了生活方式。,照明技术因人的需求提高而发展，极大 方便了人们的生产和生活。,闪电,钻木取火,远古时代，夜间仅靠月光照明,动植物油灯,烛灯,煤油灯,煤气灯,戴维 英国 1809年发明电弧灯,爱迪生 1906年发明电灯,日光灯,节能灯,金属卤化物灯,霓虹灯,LED室内照明灯,太阳能灯,马上行动 1.请在p3“光明之树”上标出人类已经制造出的灯的顺序。 2.分析下列满足了人的哪些需求,p10练习1 分析鞋子满足了人类的哪些需求？需要运用哪些技术？,鞋

4、的历程:草鞋_布鞋_塑料鞋_胶鞋_皮鞋_运动鞋 鞋满足需求:保暖防冻、安全、美观等 运用的技术：材料学、几何学、工艺、维修制作等,（2）技术具有保护人的作用,人类需要依靠技术保护自己，弓箭、大刀、长矛、土枪等武器就是为了抵御（yu）野兽的攻击和伤害,列举具有保护人的技术：打激光治近视、防弹衣、鞋子、拳击手套、雨伞、房屋等。,右图中，你发现有什么问题吗？,头盔具有保护我们安全的作用,思考（p4）： 1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？ 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？ 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再

5、恐慌？,（3）技术具有解放人的作用,技术对人的解放作用表现为人依靠技术 解决或延长了自己的手脚、耳目、脑等 器官，拓宽了活动空间，提高了效率， 增强了能力,电脑、计算器具有解放人的大脑的作用 机器人可解放人的智力、体力、手脚等 收割机收割水稻解放了农民的双手 电子邮件解脱了邮递员送信忙的烦恼,城际高速列车,挖掘机,以下技术怎样解放人？,熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高,解放了人的双手,扩大了人的能力,战胜了疾病，延长了寿命,解放了双脚,方便出行,丰富人们的生活,（4）技术具有发展人的作用,侧重技术对人的精神领域、对人的自我 发展的作用。 如电脑中的远程教育使更多人接触到多彩

6、 的世界，开阔人们的眼界。 如通过技术活动实现自我价值 爱迪生的故事,阅读：爱迪生的故事(p5),技术与人的关系归纳,技术的产生和发展,保护人,解放人,发展人,满足人的需求,讨论：,1.交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺少锻炼，以致影响身体健康。你认为应该如何看待这一问题？,2.你认为技术对人的作用还有哪些？,2.技术与社会,a.技术是推动社会发展和文明进步的主动力之一 (1)技术促进社会生产的发展,早期的福特汽车生产线,现在的汽车自动化生产线,（2）技术丰富社会文化的内容,农业收割方式的转变,案例分析,“脸朝黄土背朝天”是对传 统农业农民劳作方式的

7、形 象概括。,采用现代农业技术的农民的劳作方式,机械作业 节约了劳动力,田间浇灌 改变了望天收,案例技术使人们衣食住行等方面发生了改变,（3）技术改变社会生活的方式,案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图,讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?,技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化, 改变了社会生活的方式。,b.技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。,例如：福特型车的生产流水线实现了大 批量生产、高效、低成本、易维修， 经济效益明显。,c.技术的发展导致社会劳动力结构发生改变。 例如：农业的机械化，现代化，使广大农民解放出来，节省人力，农民

8、纷纷流向城市，流向第三产业。,d.技术在军事、政治、文化、经济领域 发挥重要作用。 技术的发展水平已成为一个国家综合 国力和文明程度高低的标志之一。,例：军事侦察卫星、全球卫星定位系统 （GPS）、巡航导弹等出现，使敌我双 方彼此互不接触就能进行超视距打击， 精确打击。,促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,a.推动社会发展和文明进步 的主动力之一,b.技术是社会财富积累的一种形式 c.技术的发展导致社会劳力结构发生 改变 d.技术在军事、政治、文化、经济等 领域发挥重要的作用,3.技术与自然,3.1 技术可以使我们利用自然、改造 自然，并与自然和谐相处。,都江堰*,荷兰

9、风车,你还能举出哪些典型案例,风能电站,光伏电站,都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？ 依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。 还有哪些例子? 如: 三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。,p9讨 论,自然为人类的繁衍生息提供资源。 依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。如新能源（太阳能、风能、核能、水电）开发就是从保护自然这个角度出发的。

10、,列举破坏大自然的行为,捕杀野生动物,大肆圈地建房,战争,过度开采自然资源,酸雨,3.2 技术或产品对环境也会带来问题； 解决问题也靠技术。,每天有至少800人死于空气污染。,马上行动p10：技术的发展给自然环境带来了哪些问题？又有 哪些解决对策？,技术或产品对环境也会带来问题；解决问题也靠技术。,本节小结,1、技术的含义,2、技术的价值,1.技术对人的作用体现在( ) A.满足人 保护人 解放人 B.保护人 优化人 满足人 C.幸福人 解放人 满足人 D.发展人 解放人 保护人,选择题,2.下列说法错误的是( ) A.技术是财富积累的一种形式 B.技术对社会发展没有太大作用 C.技术发展以后,劳动力结构会发生变化 D.技术为生产提供先进的手段和工具,提高了劳动生产率和经济效益,选择题,3.下列技术的发展体现了解放