常见气体的制取、净化和检验

1、还记得吗？,（1）酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中有 ；,（2）最轻的气体，科学家预言其会成为未来理想的能源 ；,（3）西气东输工程输送的天然气的主要成分是 ；,（4）久置空气中的石灰水表面形成一层白膜是因为空气 中有 ；,（5）医院里急救病人，给病人输入的气体主要是 ；,（6）盐酸中的溶质是 气体；,（7）“煤气中毒”是因为 更易与血红蛋白结合；,（8）铵盐与碱性物质会反应放出 降低肥效。,H2O(气）,H2,CH4,CO2,O2,HCl,CO,NH3,常见气体的制取、净化和检验,初中化学专题复习,思考,写出实验室制O2、CO2、H2的化学方程式：,实验室制取气体应该从哪几个方面考虑,原

2、理,药品,装置,步骤,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ,Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2,一、气体的制取,反应物状态：,固态,反应条件：,加热,（一）发生装置的选择,固+液,常温,选择依据：,反应物的状态和反应条件,O2,O2,CO2,H2,排水法,向上排空气法,向下排空气法,（二）收集装置的选择,难溶或不易溶于水,密度比空气大,密度比空气小,选择依据：,气体的溶解性和密度,O2,CO2,H2,O2,H2,例1下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。,(1)写出仪器的名称_。 (2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是_。(

3、填装置代号字母)若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从_口进入(填b或c)。 (3)若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到_时开始收集。,锥形瓶,AD,c,气泡连续均匀大量冒出,思路点拨1,密度比空气大：长导管进气,密度比空气小：短导管进气,排水法：盛满水正放，短导管进气,小窍门：气体在哪儿聚集，就从哪儿进气,变式训练1.请根据下列装置，回答问题： 。,(1)写出标号的仪器名称： ，_ _。 (2)A可以作为实验室制取 气体的发生装置，B可以作为实验室制取 、 、 气体的发生装置。在实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是,可控制反应的发生与停止,长颈漏斗,水槽,O2

4、,O2,H2,CO2,（3） 可以作为实验室制取氧气的收集装置， 可以作为实验室制取二氧化碳的收集装置。,（4）实验室通过加热氯化铵和熟石灰固体混合物得到NH3(极易溶于水，密度比空气小) 2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) = CaCl2+2NH3 +2H2O 你将选择上图中的 作为实验室收集NH3的装置。,C、D,C,E,（5）下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置（浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵），请根据图示把装置画完整。,图示,上图中漏斗倒放的作用是 。,防止液体倒吸,可以控制反应发生与停止的装置,变式训练2.能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是,思路点拨2,B

5、,思路点拨3,防倒吸装置：,以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是,BD,二、气体的净化,1除杂,CO2,NaOH溶液,HCl,O2,NaOH溶液,AgNO3溶液,水,除CO2中HCl用饱和NaHCO3溶液,灼热的铜网,2干燥,浓硫酸,可干燥,不可干燥,碱石灰（CaO和NaOH的混合物）,可干燥,不可干燥,CO2、SO2、HCl等酸性气体,H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体,碱性气体NH3,H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体,碱性气体NH3,CO2、SO2、HCl等酸性气体,3装置,球形干燥管,U型干燥管,洗气瓶,净化顺序：一般先除杂，再干燥,三、气体的检

6、验,检验顺序：一般先检验水蒸气，再检验其他气体,O2,CO2,H2O,HCl,H2,CO,带火星的木条,澄清石灰水,无水硫酸铜,硝酸银溶液,与灼热的氧化铜反应再通入无水硫酸铜,与灼热的氧化铜反应再通入澄清石灰水,例2.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：,（1）写出所标仪器的名称： _、_。 （2）描述A中发生的现象： _。,长颈漏斗,锥形瓶,鸡蛋壳逐渐消失，产生大量气泡,（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和_装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？,D,澄清石灰水变浑浊,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3

7、+ H2O,（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：(填写各接口字母)_。其中，C装置的作用是：,（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：,adebcg,吸收HCl气体,例3. 混合气，其主要成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确认混合气中含有CO和H2。,（1）连接上述装置的正确顺序是： 混合气( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) ( )接 ( ) 。,F,E,D,C,A,B,J,I,H,变式训练3.含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。,（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液作用是,（2）C装置中发生反应的化学方程式是,（3）A装置和D装置作用的不同之处是,吸收二氧化碳气体,A用于检验CO2,D用于检验生成的CO2,（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。,A B C,C,能力提升：某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：A装置内未见有浑浊出现；D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)；最终收集