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文档简介

1、,帮妈妈洗脚,看公益广告,你感受到了什么?,散 步,莫怀戚,谢家坝九年制学校 李鑫兴,初读课文整体感知:,要求: 1.划出生字新词和词义; 2.想一想,课文写了哪些人物? 写了一件什么事,结果如何?,给划线的汉字注音。,分歧( ) 信服( ) 拆散( ) 霎( )时 水波粼粼( ) 嫩( )芽 熬( )过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,(1)散步的人有: (2)散步的地点是: (3)散步的季节是: (4)散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答),母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,2、快速抢答,(5)什么分歧?谁来决定: (6)“我”的决定是什么: (7)

2、矛盾是否因我的决定解决了: (8)最终决定是什么:,母亲要走大路,儿子要走小路;我,走大路,没有,奶奶变了主意,走小路,探究课文,我: 我的母亲: 我的妻子: 我的儿子:,孝顺善良 关爱母亲,慈爱亲切 善解人意 爱护小辈,温柔贤惠,天真活泼 聪明伶俐,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢? “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准

3、则:上有老,下有下,两头无法兼顾时,应该顾老一头。,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便,也宠爱孙子; “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子,尊重儿子; “但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还 是走小路吧!”,贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面,她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着; “我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路,小路有意思”; “前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”; 当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解;,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代

4、风雨人生相依偎,相亲相爱,写法借鉴,以小见大,展开想象,体验感受,假如你是文中的“我”,毫不犹豫地依从儿子走小路,试想母亲会怎样?(自由讨论),看似毫不起眼的小事,如果处理不当,就会产生家庭矛盾,通过这事你悟出了什么道理?,不管做什么事,应先考虑老人的感受,先照顾他们,他们辛苦了一辈子,不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子,原则上是一个“孝”字,当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该照顾老的一头,这正是中华民族传统美德的体现。,畅谈收获 畅叙亲情,互相谦让,互相体贴,互敬互爱、和睦相处、尊老爱幼,珍爱亲情,珍爱生命,通过本节课的学习,你学到了什么?在思想上感悟到了什么?,亲情是人世间最美好的感情。 它如阳光,温暖馨香; 它像美酒,醇香醉人; 它似橄榄,让人回味。 而充满亲情的家, 既是避风的港湾, 更是一副沉甸甸的担子, 需要我们用责任来担当。 亲情不但靠今天课堂上片刻的时间来体会, 它更需要我们用一生的光阴来感悟。,课堂总结、深化感情:,创新作业 感恩亲情,1、真行:用实际行动表达对家人的爱:给远方

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