社会历史的主体2016资料.ppt

1、唯物主义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。体现在：,1、人民群众是社会物质财富的创造者,2、人民群众是社会精神财富的创造者,3、人民群众是社会变革的决定力量,拿破仑横跨阿尔卑斯山,“我比阿尔卑斯山还要高”,12月11日，最新公布的亿万富豪排行榜中，中国阿里巴巴集团董事局主席马云以286亿美元的财富，超越李嘉诚，成为亚洲新首富。,9月19日，阿里巴巴集团在纽交所上市。,11月11日，天猫双十一交易额突破571亿元。,“马云创造了历史！”,人民群众是历史的创造者！,马云说，“阿里巴巴70%的买家是女性，55%的卖家是女性，这就是我们主要的资源。我要感谢女性，没有你

2、们阿里巴巴不可能到纽约来上市”。有网友总结的好，每一个成功的男人背后都有一个女人，马云除外！因为马云的背后有千千万万个败家娘们儿。,社会历史的主体,嘉兴三中 朱丹凤,第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。,第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。,第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。,第五，在我国，人民群众包括-社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者,第四，劳动群众是人民群众的主体部分。,人民群众概念：,人民群众是历史活动的参与者，通过

3、实践活动构成和推动社会的发展，所以说 人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体。,你喜欢淘宝吗？为什么？,这些物质商品和精神商品从何而来？,物质财富从何而来？,人民群众是社会物质财富的创造者,从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。,精神商品从何而来？,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众直接创造了精神财富； 人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉； 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质准备。,劳动群众,体力劳动者,脑力劳动者,物质财富,精神财富,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。,聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈

4、,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的码头工人歌，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。,(2)人民群众是社会精神财富的创造者,说一说,类似的事例还有哪些？,表现在：,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,屈原的离骚九歌 直接取材于远古时代人民群众 创作的神话和传说。,水浒、三国演义、聊斋志异等名著，都是在民间口头文学的基础上修琢提炼而成。,人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富,年画,中国结,剪纸,虎头鞋,近年来，网购已经日渐成为人们的重要购物方式之一。“双十一”创下的交易额就像一面

5、镜子，照出了当下人们购物方式的转变。 据调查显示，83的受访者有网购经历，54的受访者表示经常上网购物，超过六成受访者认为“网购已经成为消费的主流方式”。,谁在改变购物方式？,人民群众,(3)人民群众是社会变革的决定力量,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。,在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。,此作用在阶级社会中的表现：,实现方式：,材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。 毛泽东 材料二: 在所有资产阶级

6、大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 恩格斯 材料三: 1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。,生产关系的变革、社会制度的更替，都是通过人民群众的革命实现的。 人民群众在任何时候都是社会变革的主力军。,人民群众是社会变革的决定力量,淘宝管理者 淘宝店铺 消费者,淘宝的成功,淘宝的发展,1、党的群众观点,（2）基本要求,（1）基本内容,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,坚持立党为公、执政为民、权

7、为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。一切工作的根本出发点,二.群众观点和群众路线,2、党的群众路线,（2）基本内容,（1）地位,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,3、坚持群众观点和群众路线的实践意义（为什么）,（1）是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,（2）是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证,-两个保证,4、怎样坚持党的群众观点和群众路线 （1）必须坚持以人为本，要始终把实现好发展成果由人民共享（P95顶上） （2）补充：对青年学生来说，坚持群

8、众观点和群众路线就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，这是由青年学生的特点和社会主义现代化建设及改革开放的实践需要决定的。我们要做到把读书和实践密切结合起来，自觉投身社会实践，与人民群众相结合。,社会历史的存在,社会历史的发展,中国共产党应如何处理好与人民群众的关系？,群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,方法论：坚持群众观点，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群

9、众中去。,人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（原理）（1）人民群众是物质财富的创造者（2）人民群众是精神财富的创造者（3）人民群众是社会变革的决定力量,观点一：认为 “英雄造时世”,观点三：认为 “时世造英雄”,观点二：认为 “群众是真正的英雄”,评价：,评价：,评价：,是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。,（英雄是指个别的杰出人物）,（英雄是指广大人民群众）,正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。,是正确的。在肯定群众创造历史的同时，也承认 英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用， 杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了