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文档简介
1、第七章 从粒子到宇宙,二、静电现象,学习目标: 1、知道摩擦起电,并能解释有关现象。 2、了解电荷及其相互作用规律。 3、知道摩擦起电的实质。,小实验:,用圆珠笔或塑料尺子在头上挠一挠,看能不能粘住纸屑,你能解释这种现象吗?,电荷间的相互作用,电荷有几种?,丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷。 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。 大量实验表明:不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类: 一类是正电荷,一类是负电荷。,电荷相互作业规律: 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。,学生阅读书中P30,第二段文字内容回答下列问题: 1、原子的构成是怎样的? 2、电子和原子核都带电,那为什么我们
2、平时在拿物体的时候没有触电的感觉呢?,原子构成初步及对摩擦起电的解释 原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等,正负电荷相互抵消,所以原子呈电中性,所以原子构成的物体也呈电中性。 不同的原子核对电子的束缚能力不同,两个物体摩擦时,哪个物体的原子核对电子的束缚能力差就失去电子,反之就得到电子,失去电子的带正电,得到电子的带负电。其实质是电子的转移。,练习:,1、有A和B两个带电体,若A与B相互排斥,A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带 电 ,B与C一定能相互 。,2、有A、B、C三个用丝线悬挂着的小球,相互作用情况如图,那么下列说法正确的是: A、若A带正电,则C一定带正电 B、若A带负电,则C一定带负电 C、若B带正电,则A一定带正电,C一定带负电 D、A、B一定带同种电荷,C则有可能不带电,课堂小结,一、摩擦起电,摩擦过的物体能吸引轻小物体的,则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种
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