数据库ER图习题汇总

1、.7 .图书馆借阅管理数据库要求提供以下服务：(1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量、保管场所。 所有种类的书都可以用书号唯一显示。(2)借出者单位、姓名、借出证号码、借出日期时间、返还日期时间等，可以随时询问法书籍的借出状况。我们谁都可以借多本书，哪本书多人都可以借，借证号码是唯一的。(3)如有需要，可以用数据库中保存的出版社的电报号码、电话、邮政编码及地址等信息从该出版社追加购买相关书籍。 我们约定一个出版社可以出版多本书，同一本书只有一个出版社出版，出版社名称是唯一的。根据以上的状况和假设，尝试进行以下的设定订正(1)建构满足需求的E-R图。(2)转换为等价的关系模式结构。a:(1)

2、满足上述需求的er图如图11所示。图11(2)转换为等价关系模式的结构如下所示借出者(借出证号码、姓名、单位)图书(书号、书名、数量、位置、出版社名称)出版社(出版社名称、电报号码、可打电话、邮政编码、地址)借用(借出证号码、借出号码、借出日期、返还日期)8 .工厂(包括工厂名称和厂长名称)必须建构管理数据库，存储以下信息(1)一个工厂内有多个工厂，每个工厂有工厂号码、工厂主任名称、住址和电话号码。(2)一个单位有多名工人，每名工人有职工编号、姓名、年龄、性别和职种。(3)一个工厂生产多个产品，产品有产品编号和价格。(4)一个工厂生产多个零配件，一个零配件也可以在多个工厂制造。 零配件有零配件

3、号、重量和价格。(5)一个产品由多个零配件构成，也可以通过一个零配件组装多个产品。(6)产品和零配件均存放在仓库中。(7)工厂内有多个仓库，仓库有仓库号码、仓库主任名和电话号码。试一试： (1)画出这个系统的E-R图。(2)给出相应的关系模式。(3)描绘该系统的层次示意图。(1)该系统的er图如图12所示。每个实体的属性如下工厂：工厂名、厂长名工厂：工厂编号、工厂主任姓名、地址、电话工人：员工编号、姓名、年龄、性别、职种仓库：仓库编号、仓库主任名称、电话零配件：零配件编号、重量、价格产品：产品编号，价格图12(2)对应的关系模式如下：工厂(厂名、厂长名)工厂(工厂编号、工厂主任名、地址、电话、

4、工厂名)工人(员工编号、姓名、年龄、性别、职种、职场编号)仓库(仓库编号、仓库主任名、电话、长名)产品(产品编号、价格、车间编号、仓库编号)零配件(零配件编号、重量、价格、仓库编号)制造(工厂编号、零配件编号)(3)该系统的层次模型图在图13中表示。图138 .有以下体育工作团队和运动会两个实体：1 .体育工作团队方面体育工作团队：工作团队名、教练员名、选手名队员：队名、队员名、性别、项目名其中，一个运动工作团队有多个运动员，一个运动员属于一个运动工作团队，一个工作团队一般有教练员。2 .运动会方面体育工作团队：工作团队号码、工作团队名称、教练员名称项目工程：项目工程名、参加体育工作团队号码、

5、选手名、性别、体育场馆一个项目工程可以加入多个工作团队，一个运动员可以加入多个项目工程，并且一个项目工程可以加入一个体育场馆。请完成下面的设定修改(一)分别厘订体育工作团队和运动会两个部分er图。(2)将这些个整合到全球E-R图中。(3)合并时会发生什么样的冲突？ 你是怎么解决这些个冲突的？(1)体育工作团队的局部E-R图如图14所示，运动会的局部E-R图如图15所示。图14图15(2)合并结果如图6.26所示。图16(3)命名冲突：项目名、项目名异名同义，与项目名统一命名。结构冲突：在两个局部E-R图中，一个是属性，另一个是实体，集成是实体。11 .必须设置海军基地，建构舰队管理情报系统。

6、这包括以下两方面的信息。1 .舰队方面舰队：舰队名称、基地地点、舰艇数量舰艇：编号、舰艇名称、舰队名称2 .舰艇方面舰艇：舰艇编号、舰艇名称、武器名称武器：武器名称、武器生产时间、舰艇编号官兵：官兵证号码、姓名、舰艇号码其中，一个舰队有多个舰艇，一个舰艇在属于一个舰队的一艘舰艇上安装多种吴起，一个武器可以安装在多艘舰艇上的一艘舰艇上有多个官兵，一艘官兵只属于一艘舰艇。请完成下面的设定修改(1)分别设订舰队和舰艇两部分E-R图。(2)将上述两个本地E-R映射合并为一个全局E-R映射。(3)将该全球E-R图转换为关系模型。合并时有没有违反命名？ 怎么处理？(1)舰队和舰艇两部分E-R图分别如图所示

7、。(2)将图19和图20中示出的两个本地E-R图合并成图21中示出的全局E-R图。(3)变换的关系模式如下舰队(舰队名，基地地点)图19舰艇(舰艇编号、舰艇名、舰队名、舰艇数)官兵(官兵证号码、姓名、舰艇号码)武器(武器名称、武器生产时间)安装(舰艇编号，吴起名)(4)有冲突，表现为：“舰艇编号”和“号码”有同义，合并时统一为“舰艇编号”。“舰艇名”和“舰艇名”有别名同义，合并时统一为“舰艇名”。图204、某医院住院部计算机管理中心需要以下信息科：科名、科住址、科电话、医生姓名住院部：住院部号、床号、所属课名医生：姓名、角色、所属课名、年龄、工作证号码患者：病历编号、姓名、性别、诊断、主管医师

8、、住院部编号其中，一个科室有多少个住院部，有多少个医生，一个住院部只属于一个科室，一个医生只属于一个科室，能担当多个患者的诊疗，一个患者的主管医生只有一个。如下所述进行了修订(1)设定该补正机管理系统的er图(2)将该E-R图转换为关系模式结构。(3)表示转换结果中各关系模式的反向选择查询密码。(1)本问题的E-R图如图5所示。图5(2)对应的关系模式结构如下：科(科名、科住址、科电话)病房(病房号、床号、科室名)医生(工作证号码、姓名、角色、课室名、年龄)患者(病历编号、姓名、性别、主管医师、住院部编号)(3)各关系的后选查询密码如下：科的后选查询密码是科名。住院部的后选查询密码是科名住院部

9、号码。 医生的后选查询密码是工作证。 病人的后选查询密码是病历号。5 .这些实体包括：学生：学号、公司名、姓名、性别、年龄、选修科目名课程：号码、课程名称、开课单位、识别人民教师号码人民教师：人民教师号码、姓名、性别、角色、课程号码单位：单位名称、电话、人民教师号码、人民教师名称上述实体之间有以下联系：(2)一个学生可以选择多门课程，一门课程可以选择多个学生。(3)一个人民教师可以上多个课，一个课可以上多个人民教师。(4)一个单位可以具有多个人民教师，一个人民教师只能属于一个单位。尝试下一项工作(1)分别设定、修正学生选课和人民教师任课两个局部er图。(2)将上述设定修订完成的E-R图合并为一

10、个全局E-R图。(3)将全局er映射转换为等价的关系模式表现的数据库逻辑结构。a:(1)学生选课局部er图如图6所示，人民教师选课局部er图如图7所示。图6图7(2)合并后的全局er图如图8所示。图8为避免复杂性，合并的全局E-R图省略了以下各个实体的属性单位：单位名称、电话学生：学号、姓名、性别、年龄人民教师：人民教师号码、姓名、性别、角色课程：编号，课程名称(3)该全局E-R图被变换为等价的关系模式表现的数据逻辑构造如下所示单位(单位名称、电话)课程(人民教师编号、姓名、性别、角色、单位名称)学生(学号、姓名、性别、年龄、单位名称)讲义(人民教师编号、课程编号)选修课(学号、课程编号)6 .图9给出三个不同的本地模型，即(a )、(b )和(c )，将其合并到所述全局信息结构中，以及设定所述联系实体的属性(行政许可增加可能需要的属性，并且选择针对所述基本实体的属性作为所述联系实体的属性)。每个