《十八岁和其他》课件3.ppt

1、十八岁和其他,十八岁和其他 教学目标 1、能够结合自己的生活经历和情感体验，阐发对文本内容的理解与感受。 2、知道朗读的特点，能够用流畅的普通话和恰当的语气、语调，表达文本的思想感情和自己的理解、感受。 3、能够借助记录要点等方式倾听别人的发言，能够积极主动地在讨论时交流、表达。,导语,同学们：品味了十六岁花季的芬芳，经受了十七岁雨季的洗礼，迎来了十八岁的梦季。,十七八岁是个什么概念？心理学的研究表明，这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。,独立、反叛 自尊、敏感 幻想

2、、冲动,十七八岁的关键词：,如何与这个年龄阶段的孩子沟通，怎样让这个年龄阶段的孩子有一个积极、健康向上的成长心智？台湾作家杨子以自身的感受为这个年龄阶段的孩子和他们的父母提供了一种操作交流的平台。,十八岁和其他 杨子,作者简介,杨子，本名杨选堂，广东梅州人，作品有浸洒的花朵、感情的花际等。暨南大学商学院毕业。历任前线日报、中国时报、新生报、民族晚报主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任等职。,背景简介,六十年代台湾由于经济发展，思想观念进步，两代人生活方式不同，父母和子女产生“代沟”。为解决这一问题，杨子写作本文。,读准字音,炫耀（ ） 沉湎（） 溺爱

3、（ ） 摭拾（ ） 憎（ ）恶横（ ）蛮 引吭（ ） 甫健（ ） 桉树（ ） 枝桠（ ） 迷惘 惆怅 抹煞 怪癖,xun,n,zng,min,zh sh,hng,hng,n,f,y,（wng）,（chu chng）,（p）,m,重点词语,迷惘（wng）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 沉湎（min）：沉溺。 溺（n）爱：过分宠爱（自己的孩子）。 惆怅（chu chng）：伤感，失意。 抹煞：一概不计，完全勾销。 怪癖（p）：古怪的癖好。 摭（zh）拾：拾，捡。 涉（sh）猎：粗略地阅读。 翱(o)翔：在空中回旋地飞。 枝桠(y)：枝杈。,速读课文，结合小标题的有关提示，概括每部分的内容。,第

4、一部分：面对孩子 心情矛盾,第二部分：父子冲突 理解交流,第四部分：规劝孩子 珍惜青春,第三部分：读书苦乐 友好建议,内容赏析及专题交流,课堂讨论： 、在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？请概括。 、孩子十八岁了，作者如何解决两代人之间的矛盾？ 、在孩子十八岁之后，作者对孩子的读书持什么态度？ 、在孩子十八岁之后更远些，作者希望孩子如何对待青春？,、在孩子十八岁到来时，父亲有什么样的心情？,、欣慰孩子长大了 、迷惘似水流年 焦虑忧虑（半夜求医） 激动喜悦（拍照坐车） 、后悔是否有责备而使你难过 4、 开怀有一个谈话的朋友（挚友、知己）,字里行间体现了一位父亲对孩子真挚而又火热的爱心,专题交流一

5、,我们也到了和东东差不多的年龄，我们的父母也在以他们的方式养育着我们，请在你的记忆中搜索一下，和同学交流最令我们难忘的片段。,、孩子十八岁了，18年来我们两代人产生了很多矛盾,爸妈，我有话对你说,烦死了,就知道骂我,也不听我解释,发成绩单了,放学了!,篮球我的天下,这几天父母非给我请家教，玩的时间都没了，真惨！,他们成天不在家，难得一见，见面就说要好好学习，走了就扔些钱，没劲！,父母老担心我谈恋爱，有一次还跟踪呢。我这点自制力还没有？好像他们没年轻过。,我觉得父母就知道关心我的考试成绩，烦死了。,谁的牢骚最多,有次，我在家上网聊天，被老爸看见，二话没说，搬起显示器就往地下狠劲地甩，这不，粉身碎

6、骨了！,我可惨透了，老爸好施暴，考不好就打我。,我爱看NBA，可人家就是不让看，星期天也不让，没辙！,、孩子十八岁了，两代人产生了矛盾，原因是什么？请概括。作者提出了哪些解决方法？请概括。,原因：、孩子： 1、流行观念影响； 2、对父母无条件否定； 3、盲目反抗，追求“成熟”“独立”的急躁 、父母： 愚昧、落伍 根本原因：缺乏平等的交流、沟通和理解,解决办法： 、孩子： 避免流行“父与子”观念的感染；不要轻率否定 、父母： 了解同情；思想跟上时代 根本方法：交流、理解、尊重,专题交流二,同学们，你们同父母有矛盾吗？有哪些矛盾？你们又是如何解决的？,爱,深沉的爱,这是打通两代人之间隔阂的最好方式

7、。父母对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。,平等，对话，理解，尊重,3、“读书的苦乐”中谁苦谁乐？为什么？我对你目前读书的态度是什么？,孩子苦考试升学压力大 我及古人乐光宗耀祖、十年寒窗压力小,态度：同情却不得不鼓励，甚至鞭策。 期盼“读书乐”“乐读书”。,悬梁刺股,萤囊映雪,凿壁偷光,读书苦不苦？读书确实很苦，也难怪有那么多人讨

8、厌书、痛恨书。读书很苦，可为什么还有那么多人喜欢读书，并把书视为生命，对书孜孜以求？,专题交流三,以辩论的形式进行讨论: 甲方:读书快乐 乙方:读书辛苦,读书的苦乐,毛主席把一切可以利用的时间都用在读书上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间里，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文选和其他一些书刊，就是利用这一时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 外出开会或视察工作，他常常带上一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上

9、、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆满着书，一有空就看。,我国杰出的经济学家、资本论最早的翻译者王亚南在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一只脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，上床去睡觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。 他乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了

10、，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“中国人，真了不起！”,苦与乐是读书两种高低不同的境界,读书最乐,读书的苦与乐并不矛盾,先苦后乐，苦中寻乐,十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。,专题交流四,十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。,青春万岁,4、在孩子十八岁之后更远些，作者对孩子的希望是什么？,希望： 、永保赤子之心 、惜时如金,金缕曲（杜秋娘） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。,作者为什

11、么不直接以“十八岁”为题？为什么要写到“其他”？,本文是杨子在儿子18岁生日时写的，文章四个部分，并不是正面直接描写18岁，而是写由18岁引起的有关两代人矛盾、读书、青春等内容。可见，18岁只是一个契机。其实可以联想的东西还有很多，而作者独取四部分，与儿子平等对话，可谓取舍有道。,作者用了什么写作方式表达爱？,书信体，谈话式,小标题式,亲切自然,清晰明了,语言特色,朴素 真诚,写作特色,课堂调查,、当问及你遇到困难和挫折时，父母一般会充当什么角色 ？ 、单方面给予忠告 、像朋友一样和我分担 、作为旁观者，让我自行处理 、当你和父母有了矛盾，你是怎么做的？ 、主动交流、不说，等父母先说 、冷战不

12、理睬、吵闹 、对父母说过“我爱你们”吗？ 、有、没有 、你知道父母最需要什么吗？,内容拓展,理解和尊重是大家都想从父母那里得到的，可是大家想过没有，这是双向的，只有双向的爱才是和谐的、完整的。父母爱孩子，孩子也应该爱父母。古人云：父母之爱子，则为之计深远。大家有没有为父母“计深远”呢？,父子对话,贝克汉姆进球后,拳王阿里女儿莱拉 第三次打倒对手后,张国立眼中透出的都是爱,张默,郑渊洁和他的儿子,风雪父子情,林青霞看望生病的父亲,歌曲欣赏,常回家看看 父亲 母亲,父亲 演唱：龚玥,那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山

13、里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗,都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有清歌一曲和泪唱 愿天下父母平安度春秋,那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗,都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老,母亲 演唱：阎维文,你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的（那）三鲜馅有人

14、（他）给你包你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈,你身在（那）他乡住有人在牵挂你回到（那）家里边有人沏热茶你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪你露出（那）笑容时有人乐开花啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈,对这个世界来说， 你可能只是一个人； 但对你的父母来说， 你可能就是整个世界。 把太阳和月亮都给了你的人， 为你驱走阴冷和漫漫黑夜的人， 那就是你的父母啊！ 给父母一个可以开心的理由， 给父母一生可以欣慰的理由， 孩子， 不

15、要吝惜你的爱和理解， 用感恩的心， 永远做父母最可爱的孩子！,写给同学们的诗：,课堂作业： 1、抄写词语两遍 2、摘抄让你感动的语句 3、课本18页第三小题,让我们感动的语句： 昨天和今天，竟是十八年的光阴了！ 人生如有知已，应该以自己的孩子为最。 许多做父母的“错”，都依然是出自于爱。 我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知已。 虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足、快乐。,同学们，花季雨季的朋友们，你又用什么来比喻你心目中的青春呢？,十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳， 使我想起春意

16、盎然，开始吹拂于江南塞北的春风， 整个世界填满不了十八岁男女孩子的壮志和追求。,当我们每个人沉浸在内心的感动和反思时，我们才发现，其实亲情一直在我们心中，它陪伴我们度过生命中每一刻快乐和不快乐。很多时候，我们没有将心中的话大声说出来，告诉父母，我们爱他们，也将永远记得他们的爱。,走进生活 真情写作,父亲（母亲）我想对你说 字数：不少于，写在作文本上,上帝用了高山的宏伟 树木的雄壮 夏日阳光的温暖 平静海洋的平稳 大自然的豪迈 深夜舒坦的臂膀 岁月的智慧 飞鹰的雄风 春天清晨的喜悦 芥菜籽般的信心 永恒中的恒久 家庭中最深切的需要 然后上帝将这些优点结合 当一切都已经那么完美 他知道已完成这个杰

17、作 因此，他称这杰作为父亲,真情写作,积累运用,1、 下列注音全部正确的一项是（ ）A、 炫耀（xun）涉猎（sh） 怪癖（p）初露（l）B、 枝桠（y）溺爱（n） 晨曦（chn）蓬莱（png）C、 横蛮（hng）感触（ch） 茁壮（zhu）宠爱（chng）D、 说教（shu）桉树（n） 甫健（f）纯真（cn）,B,2、 下列词语中有错字的一项是（）A、鞭策沉湎急燥意犹未足B、惆怅诧异抹煞引吭试啼C、琐碎迷惘遨游容销金镜D、眷恋懊悔翱翔壮志消残,A,3、为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。（ ） （1） ，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝椏上翘，新芽竞长，欣欣向荣。 （2）在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 。 A（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）其乐融融，涉猎其中 B（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）涉猎其中，其乐融融 C（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）涉猎其中，其乐融融 D（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）其乐融融，涉猎其中,C,4、下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A、诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，