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文档简介

1、,用数对确定位置,小强,确定第几列 一般从左向右数，确定第几行 一般从前往后数。,你记住了吗？,竖排叫做列， 横排叫做行,小强,小强,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第六列,第一行,第二行,第三行,第四行,第五行,小强站在第3列 第2行位置,列,行,，,（,）,小强,（3 ，2）,小刚,小芳,（2，4）,（4，3）,小亮,（5，1）,第一行,第二行,第三行,第四行,第五行,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第六列, ,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第 第 第 第 第 第 1 2 3 4 5 6 列 列 列 列 列 列,(3,2),(5,4),(1,5),(5,1),这个

2、位置用（5，1）表示，对吗？为什么？,小强 （3，2）,小军(1，1),小丽（5，4）,0,我的位置在第( )列,第( )行, 用数对表示( ). 我的同位是( ),他的位置 在第( )列,第( )行, 用数对表示( ). (1,4)表示第( )列,第( ) 行.他的名字叫( ),合作探索,写出你的好朋友的位置！,找朋友,(1,1),(7,5),(4, ) ( ,4),探究乐园,3,3,想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？,一组数对只能表示一个位置,想想（4，3）和（3，4）表示的位置 为什么不是一个人？,请用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置,(2,2),(3,3),(4,2),(3,2),第 1 行,第 2 行,第 3 行,第 4 行,第 5 行,第 6 行,第 7 行,第 8行,白马,白象,黑兵,黑马,白兵,黑象,(1,2),(2,6),(4,5),(5,3),(7,6),(8,4),第1列,第4列,第2列,第5列,第3列,第6列,第7列,第8列,五年级同学进行队列表演，每列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（8，6）。请问他们班有多少人参加了队列表演？,完成了你会更聪明,今天你有什么收获?,竖排叫做列， 横排叫做行,确定第几列,一般从左向右数; 确定第几行,一般从前往后数。,一组数对只能表示一个位置,用数对表示位置,练一练,邮局,银行,学校

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