物理人教版八年级下册第一节 压强 课件_第1页
物理人教版八年级下册第一节 压强 课件_第2页
物理人教版八年级下册第一节 压强 课件_第3页
物理人教版八年级下册第一节 压强 课件_第4页
物理人教版八年级下册第一节 压强 课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第九章 压强,第1节 压强,授课人:杨萍 长郡芙蓉中学,一、压力:,1、压力就是重力,对吗?,3、压力的方向都是竖直向下的,对吗?,2、压力大小等于重力,对吗?,压力的方向总是垂直于接触面并指向被压物体。,压力:垂直作用在物体表面的力,放在水平面上的物体对水平面的压力大小等于物体的重力。,F,F,F,练一练:画出下列物体对支撑面的压力,胸 口 碎 大 石,我们的问题,一、压力的作用效果与什么因素有关?,我们的猜想,压力的作用效果与什么因素有关?,我们的实验,实验一 探究:压力的作用效果与压力大小的关系,实验二 探究:压力的作用效果与受力面积大小的关系,1.控制什么,怎么控制 2.改变什么,怎么

2、改变,3、压力的作用效果通过什么来显示?,1.受力面积一定时,压力越大 压力的作用效果越明显 2.压力大小一定时,受力面积越大 压力的作用效果越明显,我们的结论,1.受力面积一定时,压力越大 2.压力大小一定时,受力面积越大,我们的结论,压强越大,压强越大,1、某坦克质量为40t,每条履带的面积为4m2,2、质量为50Kg的演员,脚尖与地面接触面积0.001m2,比一比:谁对地面的压强大?,二、压强,1、物理意义:压强是用来表示压力作用效果的物理量。,2、压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。,3、计算公式:,4、压强单位:牛/米2 1 帕 = 1牛/米2 N/m2 1 Pa = 1

3、N/m2,1Pa的意思是:每平方米面积上的压力是1N,1、某坦克质量为40t,每条履带的面积为4m2,2、质量为50Kg的演员,每只脚尖着地面积0.001m2,比一比:谁对地面的压强大?,压强的应用:,图钉做得很尖,菜刀的刃很锋利,压强的应用:,书包背带做得很宽,铁轨铺在枕木上,三、增大和减小压强的方法,学完本节课后,我们知道为什么躺在钉床上的水袋不易扎破呢?,收获平台,这是因为躺在钉床上增大了与水袋的接触面积,在压力不变的情况下,减小了对水袋的压强;,1.同一块砖怎样放置压强最大?,A,C,B,随堂练习,课堂练习,2.有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.

4、为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的,3.物体A静止在水平桌面上,如图所 示,若把A稍微向右水平移动,则A 对桌面的压力F_,压强p_. (选填“增大”、“减小”或“不变”),不变,减少,4.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示,图中情景表明_. 【解析】比较两图,他们对泥地的压力相同,在泥地上铺有木板的同学较容易通过泥地,故可得出压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. 答案:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,5.小强与妈妈在沙滩上玩,身后留下两串脚印.小强说:“妈妈,我比你重,因为我的脚印比你的深.”你认为小强的判断是_(选填“正确”或“错误”)的,理由是_.如果小强的质量为40 kg,他的一只鞋与地面的接触面积为20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论