物理人教版八年级下册重力PPT

1、当人们跳起后，会怎样,水向哪里流动,抛铅球后，铅球的轨迹,苹果的运动有什么特点,熟了的苹果向地面下落,重力,1.定义:,3.施力物体：,2.符号：,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。,G,地球,一、重力是如何产生的,请同学们讨论：,若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？,例如： 人无法将水喝入肚中 悬在空中的人不会落下来； 水不会往低处； 人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空； 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭,重力的方向,物体受到的重力朝什么方向?,重锤仪-判断墙壁是否竖直， 墙上的画是否挂正。,物理与生活,重力方向竖直向下的应用,水平仪-判断台面是否水平。,小明在用天平测

2、质量时，需要水平桌面，你能 用今天的知识帮他检查一下他的桌面是否水平?,小活动,自制重垂线,材料：细线、重物（钥匙等）,1.检查课桌或黑板是否竖直.,2.检查壁画或墙壁是否竖直.,重力的大小,（1）提出问题,（2）作出假设,（3）设计实验,（4）进行实验,重力的大小跟什么因素有关系？,重力的大小跟物体的质量有关？,重力的大小跟物体的形状有关？,重力的大小跟物体的位置有关？,2. 重力的大小,（5）分析论证,（6）得出结论,探究重力的大小跟物体质量的关系,1、明确设计实验的目的是什么？ 2、实验需要测量的物理量是什么？ 3、实验需要的实验器材有哪些？,用弹簧测力计测出不 同钩码的质量，如右 图所

3、示。,实验记录表格,重力与质量关系图象,分析与论证,实验结论：,或 G=m g,g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。,物体所受的重力 与物体的质量成正比。,讨论：,1.物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？,不能，质量是物体本身的属性，它不随物体的形状、位置、状态、温度有关,第一个“重”指的是质量，第二个重指的是重力,世界各地的g，你有什么发现,( g是一个常数为 9.8 N/Kg , 地球上各个地方g一般不一样,精确度要求不高的情况下也可取g= 10 N/Kg ，一般情况下，海拔越高g

4、越小，纬度越高g越大。）,世界各地的g，你有什么发现,例题,质量为2kg的水受到的重力多大？,解：,G = mg,= 2 kg 9.8 N/kg,= 19.6 N,信息浏览,月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力”,同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小，这是由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员在 月球上有些“轻飘飘”的感觉.,重力的作用点,小结：,重力,大小,方向,作用点,竖直向下,1.万有引力：,宇宙间任何两个物体，大到天体， 小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,2.重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G,1.下面关于重力说法中正确的是（ ）,检测与评价,A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故,C,8、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A只受踢力 B只受重力 C受踢力和重力 D不受力的作用,B,7、宇航员从月球上取回质量是2Kg的一物块，回到地球上，它的质量是 Kg，它受到的重力是 N.,2,19.6,巩固训练,1、物体的质量是不变的，那么物体的 重力会变化吗？,物体离地球越远重力就越小,几个需要注意的问题,x,g=G/m,是比