小学教导处工作总结.doc

1、小学教导处工作总结1、积极搭建平台，加快青年教师成长根据学校青年教师现状，学校积极搭建平台，让青年教师在新区这个大舞台上承受锤炼。这学期徐莉华、陈燕青两位老师接受区教研室任务，执教3年级两节语文课，所研究的是我校数年来1直展开的“同课异构”研究课。她俩纯熟地驾驭课堂，循循善诱，教学环节的设计凸显对学生主动学习能力的培养，赢得了新区教研员和听课老师的1致好评。其次，顾小华老师接受新区教研室任务，执教5年级期终温习课，成功地为全区400多位教师展现了全新的温习思路。本学期有5位数学老师承当了推行课教学，其中蔡琼老师的谁围的面积最大参加了市级课评比。综合组倪培老师执教新区信息技术研讨课，取得新区教研

2、员的充分肯定。在正式上课前的日子里，执教老师与组内其他老师相互商讨，不断磨课，共同提高。同时，教研大组与各备课组内教学研讨课的展开方兴未艾，构成了组与组之间、组内教师互帮互学、奋发向上的喜人局面。2、实行整体评价，大大增强团队凝聚力为增强年级组团队凝聚力，提升教师共荣意识，本学期实行年级组整体考核制度。在这个“捆绑式”方案中，每一个教师必须让自己的作为为本组增色。方案推出后，各组显现出积极向上的崭新局面。之前教师认为自己做的事自己承当，而今人人明白，这将影响1个整体的评价。所以，校长室、教导处的履行力大为增强，教师的集体荣誉感得以提升，学校的凝聚力也相应提高。3、加强校本研修，提高课堂教学效力

3、教导处着力加强校本研修的务实性。加强教研组备课组建设，开学初即拟定上交本学期活动计划详稿。做到“5定”，强调集体备课、上研讨课、集体评课等1条龙，特别重视参与率。推重“同课异构”，在比较中鉴别与提高。重视提升各位组长与班主任的认识水平。通过不定期的分别对他们进行针对性的培训，强化其责任心、提高其管理能力。带领全部教师认真学习并深入领会新课程理念，坚定不移地聚焦课堂，抓教学5常规，促使他们养成严谨规范的教风；抓学生平常行动规范，促使他们逐渐养成良好的学习习惯，激起他们的学习积极性，不断提高课堂教学效力。通过骨干教师等师徒结对，加强业务上的商讨，让先进的课改理念深入人心，并付之行动，落实在课堂上，

4、增进教师整体提高。同时采取人性化管理，增强教师凝聚力与使命感，教育教学质量稳步上升，继去年毕业班进入署前10的良好势头，今年新区毕业班质量监控我校3科成绩均远超于新区平均分，并到达100%的及格率。4、抓好抓实非工具学科目标落实，真正实现5育并举综合组教师在认真完成课堂教学任务的同时，积极展开各类兴趣社团活动，活跃校园文化，丰富学生的文化生活，真正体现“5育并举、全面发展”的办学理念，并获得了较好的效果。自然、劳技社团在区级科技比赛中获团体第1名，并代表区参加市的比赛；信息组组织学生参加区中小学生电脑作品大赛，杜翌晨、徐亦航同等学获得了1等奖的优良成绩；美术组辅导的学生在市、区科幻画比赛中均获

5、1等奖；体育组参加区田径运动会取得两项团体第1名，并在6月26、27日代表区参加市阳光体育田径比赛；音乐组有4个节目正在参加区艺术节比赛。5、忘我奉献爱心，为了每一个孩子的成长本来对学困生的辅导还有1些微薄的收入，自从实行绩效工资以来就取消了这1块。因而，放学后对学困生的辅导就完全是忘我奉献了。可喜的是，学校从教导处罚管领导到普通教师，均表现出高尚的敬业精神，他们无怨无悔地为孩子们“开小灶”，“不让1个孩子掉队”成了每一个执教老师的奋斗目标。今年6月新区举行的5年级语、数、英质量监控，我校3科成绩均以大比分超新区平均线，及格率达100%，以实际行动较好地实践了“为了每一个孩子的成长”这1办学主

6、旨。6、构建“3维”德育机制，实现学校、家庭、社区3方联动。从某种意义上来讲，只有使学生置身的学校、家庭、社区德育环境全面优化，才能实行学生思想道德素质的整体优化；只有在广泛的德育活动实践中不断提高学生的道德免疫能力和道德自律能力，才能增进学生思想品德延续健康发展。因此，本学期在策划展开各类主题特点活动中都充分斟酌到学生的年龄差异、校际间的学生互动、家长与孩子间的亲情互动和社区活动的主动参与。“礼仪盛典，风尚行动”公共文明亲情督导活动用时整整半年，期间以“吹响垃圾集结号”、“响应无烟总动员”、“奏响交通和谐曲”为主题，让学生以小小督导员的身份和家长共同养成“垃圾装袋入箱”、“公共场所不吸烟”、

7、“听红绿灯的话”的良好礼仪习惯。在孩子们的带领下，爸爸妈妈还1起加入到清洁社区的队伍当中。“全家总动员”社区清洁行动不但为大家营建1个清洁、美丽的生活环境，也促进了家人之间的情感。小手牵大手，全家总动员。活动中，我们看到了学生们的这双小手具有怎样惊人气力。他们用自己的实际行动创造了“小手牵大手，文明向前走”和“小手牵大手，教育大步走”的奇迹。他们用自己的实际行动诠释着“城市，让生活更美好”的世博理念。1学期来，继续依照“狠抓常规，突出科研，彰显特点，内强素质，外树形象”的工作思路，认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和

8、教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进1步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、延续、有效发展。深化课堂教学改革，开辟进取。教学工作顺利展开，教学质量稳步提高，获得了1定的成绩。1、常规管理规范公道。学校工作抓得实，常规工作才会规范化，1学年来，我们以中心校要求为学校常规工作作为准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。1. 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师展开互听、互学、互研活动，提高每位教师的素质。2. 抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，催促每位教师切实做好本职工作，并在每个月组织

9、了全面的常规检查。3.做好课堂教学评估。协同教师就如何 “提高40分钟的课堂效力”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导到课堂听课均在20节以上。4. 做好教学质量评估工作。教导处认真做好落后生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的落后生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的1步。2、教研科研工作。1、教研工作。在教研组的具体组织下，对教师进行业务培训，展开专题研讨，坚持上好教研课、优良课。共上语文教研课节4，数学4节。2、课题研究工作。(1)加强课题相干知识的培训。(2)加强课题研究的

10、进程管理。(3)认真组织教师制定新的课题方案。3、教师队伍建设。1、抓教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内教师教研及培训的管理，加强队伍建设，教师的教育教学水平有了较大提高。2、认真弄好教材培训。期初均组织教师参加了各级组织的教材培训。3、认真撰写各项工作计划和总结。让教师做到了期初有计划，期终有总结分析，做到了教学工作不打无准备之战。4、狠抓“6认真”的落实。教导处定期和不定时地抽查教师的“6认真”，发现问题，及时向教师提出，并当在面交换意见，切实将6认真工作落到了实处。5、向课堂40分钟要质量。加大了随堂课的听取。要求行政每周听1节分管班级教师的随堂课。6、鼓励教师撰写论文。本期

11、鼓励教师积极撰写了各级各类论文。7、鼓励年轻教师自修，提高学历水平。8、强化教师基本功培训。9、认真组织教师参加各级组织的各项活动。积极推选教师参加上级组织的各类比赛活动，并获得了优良的成绩：10、认真组织了期中检测、分析，并积极探讨如何在后半期提高教育教学质量。根据考试情况，认真组织了两次摸底考试，考试完后及时组织教师对考试结果进行分析，并肯定下1步完善措施。11、狠抓了毕业班工作，召开了毕业班教师会、学生会、家长会和落后生专题会。12、认真落实了远程教育工作。13、认真落实毕业班和普通班教学视导工作。14、认真抓好骨干教师的示范、辐射工作，骨干教师联系青年教师。4、教学质量稳步前进。学校教

12、育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所获得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量嘉奖制度，精心组织好校内的教研活动，常常性地展开学生比赛，促学校质量的提高。1学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学学校质量提高较快。5、学生轻负担、全面发展。创造性的人材观，需要我们在创新性和开辟性上下工夫，重视让学生有足够的自我安排时间发展本身的兴趣爱好，构成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。1.组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、字画比赛等情势多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了

13、学生的素质。2.第2课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。获得了喜人的成绩。1学期来，我校的教学工作取得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作1定会大踏步向前!本学期,围绕”规范学校教学行动,提高教学质量”的目标,教导处以”创新”为契机,积极展开教育教研活动,深入讨论学校办学理念,努力规范乡镇小学办学行动,全面改良教育教学条件和环境。现在对本学期的工作从以下几个方面进行总结:1、 教育教学。本学期蓝天希望小学并入我校,16年级都有进入,使我校的教育教学面临1个挑战,为了调和处理好这批学生的学习与生活习惯,让他们更好的融入到我校的学习中,教

14、导处在开学期间,针对学生入学的1个全新性,那就是,本学期是20xx20xx学年的第1个学期,不管是1年级入学的新生,还是其它年级的学生,他们在1个全新的学习阶段,面对的是1个全新的学习生活环境,在这样的条件下,怎样做好新生入学后的规范学习就是教导处开学后的1件大事。开学初,以”麿刀不误砍柴工”为工作指点思想,有针对性的要求各班加强学生的规范学习,使其在后期的学习活动有1个行动指点。期中考试在市教研室的统1安排下,我们认真布置,并以此次考试质量为教学评价基点,使评价更人性化,同时,针对优生率和及格率设置跳高点,让老师工作更有豪情。本学期的随堂听课展开,对老师的教学行动和课堂教学效果有1个很好的催

15、促作用。本学期加强了单元测试的力度,但学校的教学条件有限,没有印卷子的装备。同时对学期知识点的归纳做了明确的要求。2、 远程教育。在上学期以远教迎接国家检查为契机,规范了学校远教行动。通过大会加强老师的认识,通过平时的督察,巩固了我校的远教成果。但教材的改版,资源的不符,让我校的远教工作10分被动,虽在今年为各办公室添置了电脑,为教师进行了电脑扫盲及技能培训,但远教资源与教学实际可以用”严重脱轨”来形容。学校远教工作还有待于进1步加强。3、 特点教学。诗文素养与写字教学的实行在本学期教学计划中做了重点提出,为了更好的展开诗文素养工作,我校组织语文精英老师编校本教材,但校本的编印工作直到学期尾才

16、完成,但在印制进程中,社会反响很好,校本到学生手中后,学生学习积极性较高。有了校本,我校决定在下期大力展开诗文活动,提高我校师生的诗文素养。写字教学是1个具体到每个教学环节的事,本学期主要是对学生的作业进行了写字要求,但整体收效不大。只是让我校的退休教师王钦瑜和在职教师王仕会客串了1节书法指点与展现课,却收到了很好的反响,学生学习写字的热忱1下高涨,这就让我们对下学期的写字课还是书法课,要做1个权衡了。4、 教学活动安排。期中考试后,教导处组织了1次大型的表彰活动,目的在于表彰先进学生,鼓励落后后,让学校的培优辅差工作与班级的培优辅差工作接轨,并在大会上安排了”6年级学习挑战”在高年级掀起”比

17、学赶超”的风气。安排了”学规范”加强学生的行动规范意识。在11月2021日举行了”20xx年秋冬季运动会”,此次运动会本着”快乐,和谐”的主旨,展开了丰富有趣的比赛活动,让老师和学生关系,班级荣誉感,在运动会上得到了1个很好的发展。5、 教学改革。教导处1直本着”解放教师,就是解放学生”的原则,努力从平时的教学工作中,为老师的工作效力的提高而服务。在本学期中制定了,还在与老师讨论中。教导处工作1直就以提高教育教学为主旨,在以后的工作中,将进1步规范学校办学行动。本年度，在校长的指点下，在我校全部教师的支持下，认真贯彻履行教育方针坚持正确的办学方向，切实制定好学期教学工作计划，在工作中认真履行各

18、级教育主管部门的各项管理制度，并以学校计划为纲，以教学工作计划为主，认真展开各项教学活动，同时掌控常规管理具体工作总结以下：1、师资队伍建设1、努力培养1支为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德良好的师资队伍，是我们不懈的寻求。因此重要加强新教师职业道德学习，规范教师行动最重要是加强教师的思想转变，而教师的思想不是一挥而就，需要长时间的身教和言教。所以在学校自我的规范是非常重要的。本学期进行了两次新教师职业道德学习，让教师写了学习心得，让教师结合自己的教育行动总结自己与新教师职业道德要求的差距。通过学习，讨论教师的职业道德上有了很大的进步。2、加强师资队伍建设关键还要让教师业务能力的提升。本学期我

19、们加强教研工作力度，在校内展开公然课教学，教师相互听课、评课，在交换的进程中教师的得到提升。同时我们也不放松中心学校展开的各项教学活动，让教师能在大舞台上去锻炼是年轻教师提升最快的捷径。本学期教学课堂比赛共3次，其中康有志，周自水和我本人也获得了很好的成绩。我们不放过任何外出听课和学习机会，其中很多教师都有几次机会听课，课后能参加研讨，回校能与同事分享。总之让老师在业务上提升是我们扑切希望。3、校本培训长时间进行，校本培训1部份的工作是在校内进行的，作为学校要组织好培训是重要的工作。作为1名老师我不但是组织者也是成员，所以我本学期进行了两次由我主讲的学习机会，1是让老师学习博客制作，2是培训了

20、电脑利用教学，介绍教师书刊报告也是常常的。展开集体备课，公然课，课后教师进行交换是常常的事，所以我校老师在业务上有了很大的提升。2、抓好教学工作教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。1、认真做好教学常规工作。严格履行课程计划，开齐课程开足课时，严格履行小学管理规程，教学常规工作进1步规范化、制度化。特别是对老师的“教学6认真”工作，除定期进行检查以外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到常常性地给老师1定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完本钱学年的教学任务打下良好的基础。2、加强“两操”和艺体课的常规管理。要想做学生的全面

21、发展推动素质教育，我们不能只加强智育的教学，其它的能力要让学生得到充分的学习。所以本学期加强校园文化建设，增设了音响装备，利用中午学生休息的机会常常放名曲和少童谣曲，让学生得到音乐欣赏能力的提升。“两操”要求规范，做到按时按量规范的做好眼保操和早操。教学进程中加强文艺课的教学，要请教师利用好现有的装备加强文艺课和常识课的教学。3、加强教学手段的力度，教学方法的转变1大部份属于电教手段。利用好电教手段教学不但让学习变得轻松快乐也让教师能够最大效的完成教学任务。本学期继续坚持利用农村远程教育资源电教课上，要请教师常常利用，1周两次电教课，做到就严格依照电教课表上好课，课后记录，让教师养成电教课的习

22、惯。最后，我感谢老师们半年来对我们工作的支持，同时也希望在以后的工作中大家仍然是对我们多1些鼓劲，少1份责备；多1点沟通，少1些距离；多1些理解，少1点抱怨。最后预祝大家新年快乐！1学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为动身点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开辟进取。教学工作顺利展开，教学质量稳步提高，获得了1定的成绩。下面作教学工作总结以下：1、常规管理规范公道。学校工作抓得实，常规工作才会规范化，1学期来，我们以县教研室的缙云县教师教学工作常规为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。

23、加强教研组的建设。1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师展开互听、互学、互研活动，提高每位教师的素质。2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，催促每位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。3. 做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效力”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上。4.做好教学质量评估工作。教导处认真做好落后生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的落后生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主

24、体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的1步。2、教研成绩突出。本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究、数学教研组的县级课题小学数学“问题建模利用”教学模式的研究方案的带动下，通过全校教师的努力，获得了丰富的成果。1、教师论文获奖县级以上8人次：陈建秋老师的生劳论文向双手要创新获中央教科所、中小学劳动技术教育征文活动2等奖;张叔阳老师的体育论文获市3等奖、县1等奖;陈建秋老师的生劳论文获县1等奖;徐远敏老师的体育论文获县2等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县2等奖、县3等奖。2、教师教案、教学设计获奖县级以上4人次：

25、徐远敏老师的体育教案获市3等奖、县2等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县2等奖、县3等奖。3、教学能力比赛获奖县级以上3人次：张叔阳老师参加县教导主任上课比赛获优秀奖;丁海潮老师参加思品优良课获县2等奖;王春丽老师参加语文浏览教学优良课获县2等奖。3、青年教师成长迅速。1直以来，对青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动，更是让青年教师参加。通过几年的努力，现我校的青年教师均函授或自考行将毕业，并在县、市级的比赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中

26、，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮4位教师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。4、教学质量稳步前进。学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所获得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量嘉奖制度，精心组织好校内的教研活动，常常性地展开学生比赛，促学校质量的提高。1学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除“落后班”，学校质量提高较快。5、学生轻负担、全面发展。创造性的人材观，需要我们在创新性和开辟性上下工夫，重视让学生有足够的自我安排时间发展本身的兴趣爱好，构成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。1. 组织

27、各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、字画比赛等情势多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。2. 第2课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。获得了喜人的成绩。如美术兴趣小组的学生在县中小学生比赛中取得1等奖1人次、2等奖6人次、3等奖5人次;舞蹈兴趣小组的节目屡次在乡演出取得好评，并在县比赛中获2等奖4人次;常识兴趣小组在县3小比赛中获2等奖1人次、获2等奖2人次。1学期来，我校的教学工作取得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作1定会大踏步向前!20xx学年的第1个学期在静悄悄中度过

28、了，但学校的教学工作却是静而不死，活而稳定，努力朝着“精、细、实”推动。现总结以下：1、学科质量评估方案不断完善。1每个月1“教学交换日”活动，推动课堂教学的研讨与交换。“教学交换日”活动每个月1次，每次设有1个主题，同1主题，同1学科的不同教研组老师进行赛课。在“同”与“不同”中使老师们实实在在地得到了锻炼与提高。2加强教学进程管理，实行教学追踪制随堂听课，亲近班级常常化，重视教学进程管理，发现问题，及时整改，跟踪调查。2、教研组活动建设不断向前推动。1分块分工，把教研组活动内容落到实处。本学期教研组活动在以往提早制定计划，安排任务的基础上，进行了调剂：每次教研组活动须包括两块内容：1、1分

29、钟信息交换，2、教材分析。为使教材分析保质保量，要求分组分块，责任到人，分析材料在活动前上交至教导处。2重做重写，做到教研组活动资源与人分享。（1）年段传承制开学初，新老教研组组合备课，经验介绍，备课本、试卷资料传承。（2）特点项目推行、利用制特点活动、主题活动以讲座、资料分享的情势传承，以是不是具有实效性、指点性为评比原则，组织评比。（3）教案人气指数以网络为依托，组织教案评比，通过教案点击率，得票率选出最好精品案。（4）校内专家讲课制针对某个问题，教研组可自行聘请校内专家共同研究探讨。校内专家团由校骨干教师及某方面有研究的教师共同担负。3、课堂教学更具个性化、特点化。1特点项目申报制每个月

30、申报1次，期末集中进行展评。2特点课堂展现与评比特点课展现内容、情势不限，授课教师须围绕本堂课作1个讲座。4、学业评价更具人性化、多元化弱化评价的甄别、提拔功能，以单项过关的情势为主，评价内容多元化。如：1年级握笔姿式过关，课堂常规（聆听习惯）过关，3年级朗诵过关，笔算过关，5年级演讲过关，递等式计算过关等等。5、年级组活动展开更具人文化、自主化。1、1年级讲故事比赛2、3年级诗歌朗读3、4年级歌手、器乐比赛4、5年级演讲比赛5、3、4年级作文比赛6、5、6年级奥数比赛7、英语圣诞游园活动本学期，教导处在镇教委和校长室的正确领领导下，贯彻县教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践

31、有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。1、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指点教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指点教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合约请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大

32、教师的教科研理论水平，使广大教师能应用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极展开教研活动。（1）、积极组织参加校内外研讨课。第3周我校部份老师1起到县城参加了培训，大大提高了各教师对上课与评课的认识。第10周（11。111。6）又组织了我校全部语文、数学教师参加了县教研室组织的优良课评选听凭活动。第14周，校内举行第2次研讨课由陈凯老师执教的3年级数学研讨课认识分数。作为参加工作刚2年的教师，陈老师教学认真，勇于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去鉴戒。1节研讨课，得到了全校领导教师的1致好评。与此同时，作为我校数学骨干教

33、师的王庆钦也在17周上了1节1年级数学8、7、6加几的示范课，得到了全部数学老师的好评。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心准备，努力把教研工作做得更好，尽可能提高每一个老师的教学水平。（2）、努力展开教学研讨会。教导处每个月组织了1次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、2年级的写话的训练、3年级的作文起步、5年级的解方程、6年级的分数百分数利用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激起教师参与教研的主体意识和创造热忱，鼓励教师合作、交换、同享教研成

34、果。各位老师各抒己见，大胆发表自己的意见看法。在1定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。（3）、学校领导深入课堂听课，教师相互听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，交换困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。3、理论指点实践。学校订教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论应用于实践当中。2、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师展开平常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实行课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，

35、我们始终抓实抓好。重点做好了以下工作：1、抓常规，增进管理更加规范本学期我校严格履行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的履行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也增进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进1步加强了教学常规工作的管理与考核。特别是县教研室12月28日来我校进行教学调研后，对我校的教学6认真工作提出了宝贵的意见和建议，我们马上制定了整改意见，并马上在教学工作中加以落实。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改成手写备课，同时要请教师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效力，成为大家共同关

36、注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了4次。每次检查后，教导处都认真总结，照实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学进程的中心环节，上好1节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采取随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽量把更多的时间留给学生，提高了课堂效力。（3）抓作业批改。本学期学校订教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了4次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的乃至文不对题，没

37、有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每位老师提出不同的整改要求，并用书面的情势通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部份教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要请教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学增进全部学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要增进教师的专业化发展，教学反思也是1个

38、重要的手段。我校要请教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等情势进行教学反思，到达提高本身教学水平的目的。2、加强毕业班的教学管理力度。3、加强质量监控的力度。本学期1开学，教导处就对部份年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法；特别是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全部数学老师中展开了如何提高学生计算正确率的研究，全部老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互抱怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。3、积极展开各项评比及展现活

39、动为了为青年教师提供展现风采的舞台，打造1支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上1节研究课，每组推选出1名教师参加校级评课。李称称、王裕莹、郭荣、王绪芳、高静陈凯等老师参加了县、镇举行的各项活动。另外在12月2930日我校还举行了思品、科学课老师的公然示范课。4、存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是1句空口号，它需要以扎实而创新的平常工作为基础。在工作中我们也感到1些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到

40、实处等。下学期我们的假想是把平常教学工作的展开再扎实1些，创造性更多1些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全部教师的大力支持下，面对新情势、新机遇、新挑战，我们将进1步建立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲求实效，为前庄小学，为前庄的人民谱写教育新篇章！精品源自物理科转眼间新的1学期行将结束。回顾过去，本学期，教导处依照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，积极推动素质教育，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强对毕业班的教

41、学力度，加强安全管理工作等方面做了大量工作，现总结以下：1、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。1、积极展开教研活动。（1）、积极组织参加校内外研讨课。第7周我校校内举行所有教师听评课教研活动。课前，教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然落后入课堂第1线进行听课。公然课后，全校老师对这1堂课进行“正批”与“反批”的剧烈讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。第14周，我校派张伟老师赴1小听专家授课，回来后精心准备，谈了自己的听课体会，为全校教师上了示范课。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心准备，努力把教研工作做得更好，

42、尽可能提高每一个老师的教学水平。（2）、努力展开教学研讨会。教导处每个月组织了1次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、2年级的日记起步、3年级的作文起步、5年级的解方程、6年级的分数百分数利用题等，激起教师参与教研的主体意识和创造热忱，鼓励教师合作、交换、同享教研成果。各位老师各抒己见，大胆发表自己的意见看法。在1定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操做能力。（3）、学校领导深入课堂听课，教师相互听课。校长、教导处及教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学中常常面临的问题，发表见解，交

43、换困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。2、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指点教师的教育教学实践。结合教学实际谈体会，应用理论知识解决教学中的实际问题。3、理论指点实践。学校订教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论应用于实践当中。2、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师展开平常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实行课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了以下工作：1、抓常规

44、，增进管理更加规范 。本学期我校严格履行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的履行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也增进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进1步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“4抓”：（1）抓备课。备好1节课是上好1节课的条件，在实行新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效力，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了4次。每次检查后，教导处都认真总结，照实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课

45、。上课是教学进程的中心环节，上好1节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采取推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效力。（3）抓作业批改。本学期学校订教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了4次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的乃至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部份教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导

46、工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。这些，江上青小学的学生表现尤其突出。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。2、以“学生”为中心点，规范学习行动着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行动，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行动。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意想到，班风不正，学风不正，教师教得费劲学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目

47、标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，1有情况及时联系。我们重视早读的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，重视“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。3、加强毕业班的教学管理力度。1个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，同时又给予支持鼓励。（1）、加强学生的基础知识的掌握。重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要尽早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随便的书写，任意的做答，1旦养成习惯，每次的失分都是1个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班10分重视学生的基本功。、重视学生

48、的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是10分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，常常由于知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对每次出现的新的知识点，在学习以后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要千方百计给学生留下深入的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深入的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练以后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自

49、主总结，终究建立自己的知识架构。做老师总是以为何都讲给学生了，乃至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，乃至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候仍然会错。缘由就在于没有构成学生自己的知识体系。、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语，每道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技能，英语的语法常识，都是“有法可依”的。（2）、加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，但是1味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而疏忽对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们重视了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力，

50、为母校争光。3、加强家访及安全工作为进1步加强学校与家庭的联系，调和学校与家庭的教育步调，统1学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，增进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段。我校采取了访问、电话访、等多种方式，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，迫在眉睫。我校1年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结

51、合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第1，构建安全无事故的和谐校园。4、存在问题与不足教导处是校长的顾问和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实行者。本学期来，在校长的指点下，制定好学校的教育教学工作计划，并组织实行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制定教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作；关心全部学生的全面发展，组织好学生的比赛活动；做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程；组织好备课、听课、评课工作，负责指点各科教研组工

52、作，审查教学计划，组织好教研活动等工作。但是，在本学期来，存在问题还是有的。1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交换不够。2，教师队伍中，个别教师思想素质低，教学业务水平低，教学质量提高慢。3、在工作调和性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。4、应加强对个别老师的指点帮助，增强全部老师的教学协力，争取教学质量的更大提高。5、教研组工作有待进1步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全部教师的大力支持下，面对新情势、新机遇、新挑战，我们将进1步建

53、立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲求实效，为江上青小学，为秦场村及周边村民努力谱写教育新篇！1学期以来，在校长室领导支持下，xx中心校教导处依照学期初制定的工作计划，牢固建立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实展开教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指点、服务的功能，重视教学进程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作以下总结：1、主要工作(1)继续增进教师教育观念转变本学期教导处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、应用班班通，与现代化教育接轨。(2)严格履行课程计划，开齐开齐课程做到学科安排不走样，综合

54、实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。(3)狠抓常规管理，提高教学效益1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听评课、作业批改、缺差生辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。2、本学期，教导处组织进行了5次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与期末评比相结合，专项检查中重点是备课、听课、作业，做到检查有记录、有反馈，重视实效性。从检查的情况来看，各教研组及老师的任务完成情况整体上较好，但依然存在着1些问题，如不按要求书写教案，少数青年教师教案太简，听课次数不真实

55、，作业批改不细致等现象。3、注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要展开好集体备课，相互协作，资源同享，共同进步。4、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，还在学区内成功组织了1次质量监测，加强了巡查和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调剂措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。(4)进1步优化课堂教学1、各教研组活动重视教学活动的效益，摒弃重情势而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改

56、加强了检查与监督。2、要求50周岁以下教师人人参加“1师1优课”录制参赛，学校安排专人磨课、录制、上报。人人认真评论、研讨。通过此项活动，我校有陶劲松、柯慧玲、王爱琼、赵海宏、赵阿敏、张爱国、董善义、吴琼、李家元、方义红、王爱国、解正锋等33位教师在规定时间内上传了自己的课例。这次的“1师1优课”比赛，提高了教师的课堂教学效果，教师的信息技术水平明显提高。另外，通过1学期的努力，对其他学科教师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。3、为进1步提高班班通装备使用率，推行电子白板教学利用，推动网络环境下集体备课，深入推动信息技术与学科教学融会，根据关于举行全县电子白板课堂教学月赛的通知(肥教20xx33号)精神，积极组织全部教师参加电子白板课堂教学月赛活动，本学期共提交37件参赛作品，并荣获5月份优秀组织奖。4、为了积极响应教育信息化的战略部署和“互联网+”行动计划，不断丰富优良数字教育资源，增进优良数字教育资源的共建同享，扎实推动信息技术与教育教学的深度融会，探索微课在课堂教与学创新利用中的有效模式和方法，组织我校11名县级骨干教师参加安徽省首届中小学微课大赛。(5)提高了组织管理水平本学期按县教育局的安排，学校接受了县督导室、教研室等职能部门屡次检查，教导处组织了相干教师听课活动及材料的查阅等，通过检查评估1致认为我校教师水平