《登岳阳楼》其一教学设计

1、.课堂问题登岳阳楼之一讲师纪春龄授课日期2015.12。标准要求能用普通话准确、流利、感情用事地朗读。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步认识到作品的内涵，获得对自然社会人生的有益启示。可以对作品中感人的情况和形象讲述自己的经历。在作品中品味表现力丰富的语言。教材分析登岳阳楼之一是9年制义务教育人员教版8年级上册第6单元的诗，本单元语文基本功训练的重点是让学生通过主席和工具书全面感受内容的大义。而且，在反复朗读的过程中，进入了文章情景交融的境界。登岳阳楼正是体现这种训练重点的诗。这是真意的七言律诗，本诗通过描写岳阳楼的景象，表达了诗人对国家反壁江山沉没的悲痛。诗中抒情、情景交融的表现手法是本诗

2、的主要特征。八年级学生已经积累了一定程度的诗歌，在阅读过程中，要放手让学生通过阅读充分认识诗歌表达的内容。教育目标知识目标：了解相关背景知识，掌握抒情、情景交融的表现手法。能力目标：在多次朗读的基础上理解诗的内容。在品尝诗的过程中，读诗人隐含的深刻情感。情感目标：在作者流亡期间体会复杂的感情，刺激爱国感情，学习面对生活中的挫折，培养乐于学习的习惯。教学重点理解诗中描写的内容，体会作家表达的感情。教育难点理解诗中描写的内容，体会作家表达的感情。教学法阅读法，联想法，比较阅读法，讨论法上课型阅读课板书设计邓岳阳楼(一)陈耀义经费悲伤自己的悲伤国费教学过程设计教学环节教师活动学生活动活动意图一、新课

3、介绍：第二，朗读诗。三、诗歌研究：楼阁是我国古代的传统建筑，在我国古代，佛道、屠呦呦等宗教门派、王室贵族也把楼阁视为神圣、尊贵、威严的象征。这些楼阁一般都是临水而建，湖光色、波光色、景色秀丽。因此，这些楼阁也是月亮旅馆亚撒聚集的地方，许多文学名篇也是以这些楼阁而诞生的，这些楼阁也因本文的保留而声名远扬。大卫亚设，北境(美国电视剧)，其中最具代表性的妖秀是被称为江南三大名楼的滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼。但是在不同的情况下，即使登上相同的名胜古迹，也会有不同的感觉。(莎士比亚，生命)今天，让我们穿越时空，靠近岳阳楼，期待一位诗人和心灵的共鸣。(David aser，Northern Exposure)

4、1.自由朗读诗歌。2.请一个学生朗读。要求：读正确的辅音，读正确的停顿。其他学生修改了发音。3.齐声读诗。文章有文安，诗也有西安，那是一首诗的气场，往往是诗中最精炼、最流传的字。(莎士比亚，哈姆雷特)请同学找这首诗的西安。清晰：悲哀倾听自由朗读诗歌其他学生修改了发音齐声读墨毒思考，寻找本市的西安激发学习兴趣提高朗读能力，准备理解诗的内容提高整体认识能力教学过程设计教学环节教师活动学生活动活动意图四、扩展：五、布置作业：为了诗和雪，必须穿透诗的所有角度，处处渗透着这种“悲伤”。那么，请同学们找个能表达这种“悲伤”的地方。选择适当的时机插入背景介绍。比较读取，扩展比较本市与杜甫登高的差异，感受陈耀

5、义对杜甫诗歌创作风格的继承和发展。乐高杜甫风急，天高，猿啼，青蛇百鸟飞。无边无际的树木凄凉地掉落，长江滚滚而来。万里悲伤的秋天总是客人，百年多的病独自登上了舞台。讨厌凶险的鬓角，放下新浊的酒杯。背诵登岳阳楼之一。找到登岳阳楼 bis扩大阅读范围。精读诗，分析诗中体现“悲”的语句。比较阅读背诵诗歌扩大阅读范围提高诗歌鉴赏能力提高诗歌鉴赏能力，加深对本诗内容的理解，增加文学积累，提高文学素养增加文学积累提高文学素养课后反省第一部延联第一部洞庭东江水书因横空出世，在大地方写作，直接指出了岳阳楼的地理位置。延浦湖的洞庭湖以东，在汹涌的长江西边。不能不想到范仲淹岳阳楼记的“吞下长江，豪放，无边无际”。看

6、到这个气势非凡的短语，不禁心驰神往，但第二句话笔锋一转，不再是宽阔无边的长景，而是画出安静的画。“窗帘不动，风景凄凉的粉丝们更加突出了人的悲伤。”这篇文章以景传情。莲在上文平静的景物描写中进行了强烈的抒情。“五蜀横盆地”不仅回顾了邓林的地理位置，还回顾了历史。当年吴蜀争夺庆州的历史似乎又重现了。吴蜀两军徐璐战斗，徐璐杀戮，尸体横穿田野，血流成河，人声、马蹄声、兵器撞击声不绝于耳。历史的要员，战场的血腥似乎又出现在眼前。战争、战争、战争给人们带来了什么？对此，我想到“移居靠湖山，黄昏的时候”，面对满眼的湖光色，诗人漫不经心地欣赏，独自徘徊。因为充满忧虑，充满忧虑。但是在这茫茫的湖山黄昏下徘徊的影

7、子变长了，变长了。就像作家无法整理，不断地切愁。回忆历史，想起往事，感受时代，心切。木兰说：“万里之旅还很远，3年之久更危险。”诗人发出痛苦的呐喊。为什么偏偏记得吴蜀的战争。这是因为诗人在历代政纲的变化后，尝到了战争的痛苦。万里避难，朝南，避香湖，流离失所者。这就是诗人悲伤的地方。“万里”和“三年”分别在时空的跨度中叙述其处境的悲伤，阅读是感慨万千的。登高远望，不但不能减轻心中的备注，反而会增加一些忧虑。这种无尽的忧虑，在“望远”“凶险”的时候，更像河水一样涌出来。(。李英说：“独自莫丹，无限的江珊，其他时候很难看到。”像这样的崔浩“海毛乡观”在哪里？在延保中引起忧虑。”登高归乡，思念家乡，是人之常情。更不用说品尝无限加国痛苦的诗人了。国家灭亡的皮肉之痛已经深入骨髓了吗？这篇文章把诗人的悲伤、伤口、悲伤、痛苦推向了极端。迷恋是“白头在古风霜中，老木昌派无限悲伤”，诗人似乎在自怜自艾地喃喃自语。不老，先衰的头已经白了，