2019年七年级生物上学期期中考试(含解析)新人教版17.doc

1、2019年七年级生物上学期期中考试(含解析)新人教版1724 / 24 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2019年七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版17一、选择题（每小题2分，共50分）1生物体结构和功能的基本单位是( )A细胞B组织C器官D系统2含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是( )A生物的生长B生物对外界刺激作出反应C生物进行呼吸D生物的发育3正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是( )ABCD4获2000年度最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )A人类基因组测序B杂交水稻C转基因技术D克隆技术5下列哪种现象不是

2、生命现象( )A鱼儿在水中游动B幼苗长成植物体C乙肝病毒在肝细胞中繁殖D澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊6“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？( )A阳光B江水C温度D空气7用于显微镜观察研究的材料必须是( )A新鲜的B完整的C薄而透明的D干燥的8正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的( )ABCD9每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( )A植物体组织器官细胞B细胞器官组织植物体C细胞组织器官系统植物体D细胞组织器官植物体10使用下列四组显微镜的镜头，观察同一标本看到细胞数目最少

3、的是( )A目镜5，物镜10B目镜10，物镜40C目镜15，物镜10D目镜5，物镜4011生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺，绿色肥厚的茎是适应了对( )的需要？A水B温度C阳光D空气12下列不属于器官的是( )A唾液腺B心脏C血液D肾脏13番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )输导组织 分生组织 营养组织 保护组织ABCD14在设计对照实验时，应注意的问题( )A所有变量都相同B所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同15生物体能由小长大的原因是( )A细胞的分裂和体积的增大B细胞数目的增多C细胞的体积不断增大D营养状况的好坏16用显微镜观察洋

4、葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10，物镜为10，第二次使用目镜为5，物镜为10第二次在视野中看到的物像与第一次相比( )A大小是原来的倍，细胞数增多B大小是原来的2倍，细胞数增多C大小是原来的倍，细胞数减少D大小是原来的2倍，细胞数减少17如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在( )A装片上B目镜上C物镜上D反光镜上18在观察玻片标本时，如果光线太强应选用( )A小光圈、平面镜B小光圈、凹面镜C大光圈、平面镜D大光圈、凹面镜19在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是( )A防止水溢出B防止观察材料受损害C防止出现气泡D防止盖玻片受损20在显微镜下观

5、察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )A有细胞结构B能生长和繁殖C体小且绿色D能对环境的变化作出相应的反应21草履虫体内排出二氧化碳和含氮废物的主要结构是( )A口沟B表膜C伸缩泡D食物泡22制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是( )A口腔内侧壁、自来水、碘液B口腔内侧壁、生理盐水、碘液C牙缝、生理盐水、酒精D牙缝、自来水、酒精23若显微镜的镜头不清洁时，则除去污物的方法是( )A用纱布擦拭B用擦镜纸擦拭C用毛巾擦拭D用手擦拭24切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )A水B液泡C细

6、胞液D细胞质25在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( )A有光、无光B有光、无水C干燥、湿润D有空气、无空气二、综合题（50分）26如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答问题（1）正确的实验操作顺序是_（2）图E的操作方法是先要避免产_（3）图G所滴的液体是_（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的_表皮（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看不清楚的是细胞内的_部分27下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：（1）过程为_，过程使细胞在_上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织（2）A、B、C三种细胞中_能产生和传导兴奋（3）能观察到染色体变化的过程为_，怎样才能观

7、察到染色体？_28草履虫的结构简单，但它能对外界的刺激作出反应图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并两滴培养液相通，在两块载玻片右侧的边缘分别放一小粒食盐和肉汁请回答：（1）在甲、乙载玻片下方的_内用箭头表示草履虫移动的方向（2）出现不同现象的原因是：甲：_乙：_（3）结论是：_29如图所示是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答（在内填写图中标号，横线上填写相应的文字）（1）表示动物细胞的是图_（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是_（3）图乙：细胞核分裂时，_的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目_（相同或不同）（4）图甲与图

8、乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有_（结构名称）30如图是显微镜的结构图以及四组不同的显微镜镜头组合表请你分析回答下列问题 镜头组别目镜物镜甲15X40X乙10X40X丙10X10X丁10X15X（1）上述四种组合中，放大倍数最高的是_倍在使用显微镜的过程中，低倍镜转为高倍镜观察，为了看清楚所要观察的物体，可能需要调节的显微镜结构包括_（2）在显微镜视野中看到细胞最多的是_组（3）如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片，视野内看到的是_（4）当物像在视野的右下方时，要把物像移到视野中央应将玻片标本向_2015-2016学年市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1生物

9、体结构和功能的基本单位是( )A细胞B组织C器官D系统【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：A【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位2含羞草的部分小叶

10、受到震动后会合拢下垂，这是( )A生物的生长B生物对外界刺激作出反应C生物进行呼吸D生物的发育【考点】生物的特征 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是( )ABCD【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】本题考查的是制作临时装片时如何

11、操作盖这一步，首先明确这样做的目的【解答】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平其目的是防止盖玻片下出现气泡故选A【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握4获2000年度最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )A人类基因组测序B杂交水稻C转基因技术D克隆技术【考点】遗传育种在实践上的应用 【分析】人类基因组测序即人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划；转基

12、因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖【解答】解：袁隆平，1930年9月7日生，工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖故选：B【点评】此题考查了

13、生物科学的前沿成果，要善于拓展自己的知识面，了解生物科学的前沿知识5下列哪种现象不是生命现象( )A鱼儿在水中游动B幼苗长成植物体C乙肝病毒在肝细胞中繁殖D澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊【考点】生物的特征 【专题】热点问题；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（7）、生物有遗传和变异的特征【解答】解：A、鱼儿在水中游动，属于生命现象；B、幼苗长成植物体，说明生物能生长，属于生命现象；C、乙肝病毒在肝细胞中繁殖，说明生物能繁殖，属

14、于生命现象；D、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，是化学现象，不属于生命现象故选：D【点评】理解生物的特征是关键6“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？( )A阳光B江水C温度D空气【考点】环境对生物的影响 【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体 温度影响生物的分布、生长和发育

15、春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释7用于显微镜观察研究的材料必须是( )A新鲜的B完整的C薄而透明的D干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的故选C【点评】解答此题的关键是显微镜的成像原理8正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是如

16、图的( ) ABCD【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】本题考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能顺利地完成此类题目【解答】解：在使用显微镜时，应先一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜筒中取出后，放在实验台略偏左的地方，距离实验台边缘约7厘米左右便于后面的观察使用显微镜观察物像的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图故选：D【点评】显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般9每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( )A植物体组织器官细胞B细胞器官组织植物体C细胞组织器

17、官系统植物体D细胞组织器官植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构【解答】答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；C：植物没有系统这个结构，故C错误；D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确故选：D【点评】本题

18、考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构10使用下列四组显微镜的镜头，观察同一标本看到细胞数目最少的是( )A目镜5，物镜10B目镜10，物镜40C目镜15，物镜10D目镜5，物镜40【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题主要考查显微镜的放大倍数问题物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积A中，510=50，此镜头组合放大了50；B中，1040=4

19、00，此镜头组合放大了400；C中，1510=150，此镜头组合放大了150；D中，540=200，此镜头组合放大了200由此可见只有B选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少故选：B【点评】解本题时，要注意高倍镜会出现以下问题：一是视野窄，二是视野暗，三是细胞数目少；四是细胞体积大11生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺，绿色肥厚的茎是适应了对( )的需要？A水B温度C阳光D空气【考点】生物对环境的适应 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从环境的特点、生物怎样适应环境方面来分析【解答】解：沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变

20、态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同12下列不属于器官的是( )A唾液腺B心脏C血液D肾脏【考点】人体的几种基本组织及功能；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的据此解答【解答】解：A、唾液腺的最外面是由形态相似，结构、功

21、能相同的上皮细胞联合在一起形成的一个上皮组织，其内布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织可见唾液腺是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官不符合题意B、心脏外面的膜属于结缔组织膜，心肌属于肌肉组织，内外分布着丰富的神经和血管，神经属于神经组织，血管内的血液属于结缔组织，可见心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官不符合题意C、血液是由有形成份和无形成份两部分组成有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份血浆，血浆中水份占9192%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质其中的有形成份红细胞的

22、形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能符合题意D、肾脏外面的膜属于结缔组织膜，内外还分布着丰富的神经和血管，神经属于神经组织，血管内的血液属于结缔组织，可见肾脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官不符合题意故选：C【点评】这部分知识在考试中经常出现，要重点掌握，要做到真正理解并能准确区分不同的结构层次13番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )输导组织 分生组织 营养组织 保护组织ABCD【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组

23、织等，它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织

24、，可见C符合题意故选：C【点评】这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能硬背感念14在设计对照实验时，应注意的问题( )A所有变量都相同B所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题可以从对照实验的概念和设计原则方面来分析解答【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选D【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所

25、研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力15生物体能由小长大的原因是( )A细胞的分裂和体积的增大B细胞数目的增多C细胞的体积不断增大D营养状况的好坏【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：生

26、物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞分裂使细胞数目增多在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细

27、胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次故选：A【点评】解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次16用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10，物镜为10，第二次使用目镜为5，物镜为10第二次在视野中看到的物像与第一次相比( )A大小是原来的倍，细胞数增多B大小是原来的2倍，细胞数增多C大小是原来的倍，细胞数减少D大小是原来的2倍，细胞数减少【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】解此题依据“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，

28、视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”【解答】解：在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积即物像放大倍数=物镜倍数目镜倍数显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多依题意，第一次物像放大倍数=物镜倍数目镜倍数=1010=100，第二次物像放大倍数=510=50故选：A【点评】解此题的关键是理解“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”17如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在( )A装片上B

29、目镜上C物镜上D反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在物镜上故选：C【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本18在观察玻片标本

30、时，如果光线太强应选用( )A小光圈、平面镜B小光圈、凹面镜C大光圈、平面镜D大光圈、凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮【解答】解：根据以上分析可知，若光线较强，除使用平面镜外还应调节遮光器选用小光圈故选：A【点评】解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法19在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是

31、( )A防止水溢出B防止观察材料受损害C防止出现气泡D防止盖玻片受损【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题考察的是对“制作玻片标本”方法步骤的理解【解答】解：在制作玻片标本的过程中，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察故选：C【点评】解此题需要理解掌握制作玻片标本的方法步骤20在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )A有细胞结构B能生长和繁殖C体小且绿色D能对环境的变化作出相应的反应【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征

32、解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的体小且绿色不是生物的特征故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征21草履虫体内排出二氧化碳和含氮废物的主要结构是( )A口沟B表膜C伸缩泡D食物泡【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动排出二氧化碳和含氮废物都要通过草履虫的表膜【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会

33、聚集成为细胞集落单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动其结构和功能如下图：由上图可知，排出二氧化碳和含氮废物都要通过草履虫的表膜故选：B【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握22制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是( )A口腔内侧壁、自来水、碘液B口腔内侧壁、生理盐水、碘液C牙缝、生理盐水、酒精D牙缝、自来水、酒精【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用

34、干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色制作人的口腔上皮细胞临时装片时

35、，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：B【点评】于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握23若显微镜的镜头不清洁时，则除去污物的方法是( )A用纱布擦拭B用擦镜纸擦拭C用毛巾擦拭D用手擦拭【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有

36、少量的纤维留在镜头上，影响观察效果【解答】解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭故选：B【点评】记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养24切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )A水B液泡C细胞液D细胞质【考点】细胞中的物质 【分析】植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液据此解答【解答】解：A、西瓜和番茄果实流出的汁液是细胞液，不单纯是水B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，西瓜和番茄果实流出的汁液是细胞液，不是液泡C、细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各

37、种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜和番茄果实流出的汁液，就是来自于细胞中液泡的细胞液正确D、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换故选：C【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题25在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( )A有光、无光B有光、无水C干燥、湿润D有空气、无空气【考点】科学探究的基本方法 【分析】此题考查对设计探究实验的认识拟定探究计划列出所需要的材料与用具选出控制变量设计对照实验【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件

38、就是实验变量此题四个选项中，只有选项B变量不唯一，该选项两个变量是光和水，不能作为一组对照实验故选：B【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组二、综合题（50分）26如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答问题（1）正确的实验操作顺序是BDCAEGF（2）图E的操作方法是先要避免产气泡（3）图G所滴的液体是碘液（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看不清楚的是细胞内的细胞膜部分【考点】制作临时装片观察植物细胞 【专题】显微镜的使用专题【分析】此题考查的是制作洋葱表皮细胞临时装片操作

39、步骤和显微镜成像的特点，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦滴撕展盖染吸据此解答【解答】解：（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：B擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；D滴水：在载玻片中央滴一滴清水；C取材、A展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；E盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；G染色：在盖玻片一侧滴12滴碘液；F吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液（2）图E表示在盖盖玻片时应缓慢放下，过快时会形成大量气泡如果有气泡，应用镊子轻

40、轻按压盖玻片，将气泡排出，以免产生气泡，影响观察（3）图G表示用碘液染色，把细胞核内的染色体染成深色，便于观察（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮（5）细胞膜是无色的透明的一层膜，且紧贴细胞壁，在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看不清楚的是细胞内的细胞膜部分故答案为：（1）B D C A E G F（2）气泡（3）碘液（4）内（5）细胞膜【点评】解此题的关键是理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜27下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：（1）过程为细胞分裂，过程使细胞在形态结构上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织（2）A、B、C三种细胞中A能产生和传导兴奋（3）

41、能观察到染色体变化的过程为，怎样才能观察到染色体？将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察【考点】细胞分化形成组织 【分析】细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体【解答】答：（1）过程一个变成两个是细胞的分裂的结果，是细胞的分化，形态结构发生了变化 （2）A细胞的形状是神经细胞，故能产生和传导兴奋 （3）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，细胞核分裂时，染色体

42、要进行复制，染色体的变化最明显故答案为： （1）细胞分裂；形态结构 （2）A （3）；将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察【点评】本题主要让学生区别细胞的分裂和细胞的分化28草履虫的结构简单，但它能对外界的刺激作出反应图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并两滴培养液相通，在两块载玻片右侧的边缘分别放一小粒食盐和肉汁请回答：（1）在甲、乙载玻片下方的甲、乙内用箭头表示草履虫移动的方向（2）出现不同现象的原因是：甲：会向左移动乙：会向右移动（3）结论是：草履虫对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激【考点】观察草履虫 【分析】草履虫虽然只由一

43、个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应【解答】解：（1）食盐对草履虫是有害的刺激，草履虫会躲避它，肉汁对草履虫是有利的刺激，草履虫会趋向它（2）甲载玻片的右边放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此会向左移动；乙载玻片的右边放上了对草履虫有利的肉汁，草履虫要趋向它，因此会向右移动（3）分析以上实验现象，可以得出结论：草履虫对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激故答案为：（1）甲、乙（2）会向左移动、会向右移动 （3）草履虫对外界的刺激会做出反应，避开不利刺激而趋向于有利刺激【点评】单细胞生物对外界刺激的反应叫应激性29如图所示是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答（在内填写图中标号，横线上填写相应的文字）（1）