中考综合性学习ppt

1、第四部分为综合研究，题目14为综合研究，测试场地分类突破训练测试场地1口语交际测试场地2图表解读测试场地3信息提取和概括测试场地4活动设计测试场地5应用文测试场地6材料探索测试场地7应用文写作测试场地8传统文化知识积累测试场地1口语交际1。恰当表达(客观选择题)恰当的语言表达：它是指语言能够根据交际的语境恰当地使用，反映语境和文体的要求，并根据交际的外部环境(各种情景条件)和内部语境(语境)选择恰当的句子来表达意思。近3年来，黔南2015年有8个问题，黔南2014年有10个问题以3分客观选择题的形式进行了考查。例：(2015年渭南八题三分)以下是()a。你已经交了作业，系里的代表还在追。你说，

2、“你要我交两次吗？”那位同学邀请你去他家玩，你说：“好吧，那我一定去参观我的寒舍。”你对在比赛中获得名次的学生说：“祝贺你，你能给我介绍什么好经验？”当你去办公室问老师问题时，你会说：“老师，我不羞于提问。”请给我讲讲这个问题。”要用恰当的语言表达来解决客观的选择题，有必要通读每一个选项并逐一剔除，从而得到正确的答案。在这类问题中有几种常见的错误类型，如称呼不当、对象不当、场合不当、风格和颜色不当、语气不当、尊敬和谦虚等。当辨别选项时，我们可以从这些方面入手，如果其中一个出现，就可以判断为不恰当的表达。语言太霸道，不委婉，难以接受；B项中的“简陋的房子”是一个不起眼的名字，只能用来称呼自己的家

3、，这里用错了对象；D项中的“不要羞于提问”指的是问那些不如自己的人，这里用来描述老师和错误。答案和等级 C(3分)用恰当的语言表达回答问题的技巧：(1)看情况。根据说话的场合决定说什么。在喜庆的场合说吉祥的话；在悲伤的场合说安慰和鼓励的话；说一些有趣的娱乐等。(2)看物体。注意对象，即考虑性别、年龄、职业、身份、地位、个性、爱好、禁忌等。听众，特别要注意谦虚和敬语的使用是否放错了地方。方法指南、(3)参见转述。请转述一下，涉及到第三人时，不仅叙述角度发生了变化，而且时间、地点、称谓等因素也发生了变化。这种表达比较复杂，所以有必要考虑恰当地表达各种变化的因素。(4)看感觉。注意所用词语的恰当性。

4、(5)看写作风格。风格是为适应特定的语言环境而形成的一种不同的语言风格。它可以分为口头文体和书面文体。下面的句子之一是a。老人把一张午餐纸掉在路上，清洁工追着他说：“老人，你怎么能乱扔垃圾？”真的没有素质！“小刘去书店买了他梦寐以求的书。当他离开时，店主说：“谢谢你的惠顾。欢迎下次光临。当快递员超时送货时，收货人说：“你是短腿还是蜗牛？送东西要花很长时间！端午节期间，一些网友贴出：“我真的要感谢屈原！如果他不投资这条河，他在哪里会有这么快乐的假期？“为了训练，分析A项中的“清洁人员”对丢了报纸的“老人”说话，称其为“老家伙”，不尊重长辈，说话不礼貌，表达不当；在第二项中，书店老板对顾客说“小刘

5、”，并恰当地用“谢谢你的惠顾”、“欢迎”和“参观”来表示；在第三项中，“收货人”与加班的“快递员”说话，“短腿”和“蜗牛”是讽刺性的，表达不当；D项中“网友”的发帖含有对历史人物屈原和传统文化的不敬C.我已经谈过了，这是一个有价值的介绍。现在请给出你的意见。我会完成你期末报告的后半部分，所以我不会做这种事情。A项中的竖排：敬语，主要用于尊重长辈和上级的行为。询问：尊重话语，说别人问自己；b项中的特惠礼物用于衡量对方给自己的礼物。“敬礼”的应用，“敬礼”是指用于向他人赠送礼物的敬礼；第三项，抛砖引玉：比喻用一个人不成熟的观点或作品来引导别人更好的观点或好的作品；因此，c项是正确的；第四项的拒绝态

6、度并不委婉，也不太坚决！回答 C，2。设计开场白开场白是指在演出或其他活动开始时对主题的介绍。开场白应围绕活动主题，使用恰当的语言，营造会场气氛，调动观众情绪，让他们以轻松愉快的态度参与其中。铜仁市2014年的14(2)道试题和毕节市2013年的28道试题均通过了本测试中心的测试。今年5月30日，铜仁市“携手文明，共建和谐”文明礼仪传播活动全面启动。学校是传播文明和礼仪的重要场所。作为一名中学生，积极参加这项活动是我们的责任。为了充分发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委决定召开以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。如果你是这次班会的主持人，请写一段话作为开场白。(不少于30字)，典型分析，思

7、路归纳回答口头交流中的开场白，首先确定活动的主题和目的。本次活动的主题是“文明礼仪从我做起”，目的是充分发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用。其次，注意开场白是主持人还是领导者。这个题目是给班会主持人写开场白，所以情感应该是真诚的，热情的，充满动力的。第三，注意活动的参与者，选择合适的地址打招呼。最后，语言可以按照“介绍开展活动的原因、目的或标题含义(激情语言)”的顺序组织。中国是一个有5000年历史的文明古国。中华民族一直是一个温和、慷慨、勇敢、礼貌和有礼貌的国家。一个人的一言一行都反映了他的气质和成就。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。让我们走遍全校，携起手来，让文明礼仪

8、之花在校园的每个角落绽放。(4)开场白的写作大致包括三个环节：第一，称呼和问候；其次，介绍了本次活动的内容、方法、主题等重点；最后，要营造氛围，引导下面即将到来的活动(或节目)，注意情境，语言要得体，表达要富有文采。有几种方法可以设计开场白：方法指导，(1)提问和设置悬念。你可以问与活动主题相关的问题，以引起观众的好奇心，吸引他们的注意力。这样也可以增强场景感。(2)语言是惊人的。它可以描述一个不寻常的场景，揭示一个令人震惊的数据，或者生动地描述一个值得注意的问题，并迅速吸引观众。(3)使用幽默的语言。幽默如果运用得当，可以在吸引听众注意力方面取得良好的效果。(4)用排比来增强美感和气势。巧妙

9、运用排比有助于增强开场白的气势，优美的语言能吸引观众的注意力。题目：活动的原因、目的或意义(鼓励语)引言(激情语言)你将主持一个以孝道为主题的班会，并准备在开场白中告诉你孝道对中学生成长的重要意义。所以，你这样说：_ _ _ _ _ _ _。(100120字)(4分)，用于培训，示例亲爱的同学们：大家好！俗话说：“一切美德孝为先。”孝是中华民族的传统美德，在中国历史上发挥着非常重要的社会作用。到现在为止，孝顺仍然是过时的。孝道在中学生的成长中起着非常重要的作用。这对培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，改善人格具有重要意义。我们必须注意它。(4分)，2分。阅读是一场春雨，它唤醒了一朵花；阅

10、读是一阵风吹来一片云。当我们捧着这本书，我们将不会辜负春天；爱书，我们配得上这一生。在芬芳的四月，公布了“校园十大阅读明星”的评选结果。为了让书香满校园，学校将举行表彰大会。请为主持人写一篇开场白。大约50个单词。(2分)，示例亲爱的老师和同学们，欢迎参加今天的“校园十大阅读明星”表彰大会。书籍是人类进步的阶梯。为了让我们的校园充满学术书籍，学校举办了这次“校园十大阅读之星”表彰大会，让我们一起参加今天的表彰大会。(2分)，3分。面试和讨论(包括面试问题、辩论、思考问题和提出建议)面试是一种口头交流的形式，其中提议者根据现实生活中已经发生或可能发生的事实设定一个特定的生活场景，并要求考生根据自

11、己的生活经历从被面试者那里获得他需要的信息。面试题型的题目主要是测试学生面试他人的能力，并根据被面试者提问。讨论是一种特殊的谈话形式，在这种形式中，意见不同的双方用一定的理由来阐明自己的观点，揭露对方的矛盾，从而获得正确的理解或共同的意见。这个考试中心分为三种形式：反映问题、辩论和提出建议。采访问题：在成都美食节上，今天的成都记者正在采访活动组织者的负责人。请根据面试场景和答案填写问题。(4分)问：成都菜可以闻名世界，吸引食客。一方面，它美味独特，麻辣可口，味道无穷；另一方面，它又在于食物背后深刻的文化内涵，它品尝食物，背后有着悠久的历史。下一步，我们将抓住全球化机遇，搭建美食平台，大力推进美

12、食、文化、科技、旅游的融合创新，充分发挥成都作为联合国教科文组织认可的“美食之都”的品牌影响力，提升成都城市魅力。思路归纳这个问题是根据答案补充面试问题。要解决这个问题，我们必须首先确定受访者。问题的词干表明采访对象是活动组织者的负责人，提问时要注意礼貌；然后，根据答案，明确问题的方向。主要信息可以从答案中提取出来。美食活动闻名全球并吸引游客的主要原因有两个，以及将来要实施的具体计划。那么，作为一个记者的问题，它应该围绕“为什么美食活动闻名于世，吸引游客和具体计划在未来实施。”【回答与评价】你能告诉我成都美食节成功的原因以及未来相关的发展计划吗？(4分)例2:辩论：(2016年预测)你们班将举

13、行一场关于“在线阅读”的辩论。请结合对方的论点，写出对方的论点。(4点)一场右翼辩论：对立一方认为网上阅读弊大于利，因为它不利于深入理解，而且网络信息混杂，这对青少年的心理发展有负面影响。口语交际中的辩论题主要测试学生的思维能力和语言表达能力。要回答这个问题，首先我们应该把握对方的观点，澄清我们自己一方的争论角度。根据标题中的信息，反对的观点是“网上阅读弊大于利”，论点是网上阅读不利于深入理解，网络信息混杂，对青少年的心理发展有负面影响。然后，在辩论中，郑方首先表达了他的观点，即网上阅读的好处大于坏处。例如，网上阅读比纸质阅读更方便快捷，并且可以获得大量信息。你可以选择一些正规和积极的网站来避

14、免不良信息和其他角度的争论。在我们看来，网上阅读的好处大于坏处。由于网上阅读比传统的纸质阅读更方便快捷，可以快速获取大量信息，有利于青少年增长知识。(4点，1点观点，3点理由)，1 .回答这样的问题要注意以下几点：(1)面试前要做好充分的准备，明确面试的目的或主题，面试者要明确，面试的内容要具体。(2)创造随机访谈的情境，灵活运用各种提问方式。(3)要掌握面试和提问的四大技巧：关键、自然、简洁、恰当。回答格式问候面试的目的是有针对性的，方法是有指导意义的。2.要做辩论题，我们应该从以下几个方面入手：分析对方的论点，把握要点。在辩论中，我们应该寻找一种接纳的观点，并在对手的辩论话语中把握一定的陈

15、述，即存在歧义和漏洞(如不准确的论点、虚假的论点和论证过程中的不准确话语)。改变角度并解释原因。同一个问题可以从多个角度进行分析。“辩论”侧重于“辩论”一词，“辩论”意味着“改变”。掌握辩论模式，使用准确的词语。要解决一个辩论问题，你通常必须先陈述自己的观点，然后陈述理由。注意辩论的精确语言和严格逻辑，不要给对方留下反驳的信息。此外，我们还应掌握一些辩论技巧，如“诱敌深入法”，即利用一系列问题在彼此的辩论中引发矛盾，然后加以反驳；如“借用矛盾法”，即利用对方观点中的矛盾和对方成员之间表达的漏洞进行推理和反驳。3.为了反映问题和回答这些问题，我们应该抓住一个中心：以理性和有组织的方式向他人表达我

16、们的观点、态度和想法。我们可以从以下几个方面着手：(1)紧扣材料，分析主要问题或现象。这类试题一般都有背景材料，要反映的问题大多是负面的东西，所以我们应该注重材料的分析。(2)根据所分析的具体问题或现象，开始思考并形成自己的观点。一般来说，反映问题是有目的的，即我们希望在发现问题的基础上解决问题，这意味着我们需要在表达自己的观点和建议的同时促进问题的解决。(3)组织思想，合理组织语言，表达简洁。用你自己的观点或建议用简洁的语言组织分析过的问题，并清楚地向对方表达。回答形式针对具体问题提出自己的意见或建议的问题，4。提出建议和回答建议，可以从以下几个方面入手：(1)关注现实生活和时事，拓宽信息来

17、源。“提建议”的试题通常是结合当前政治和日常生活中的热点问题来考查的。如果你不熟悉你正在检查的材料，你就不能提出有效的建议。因此，要求学生在准备考试时积累更多公众关注的热点材料。同时，他们应该在日常生活中更加注重观察和积极思考。答案与主题密切相关，内容合理。“提建议”的试题通常给出一个题目，所以我们应该围绕这个题目来谈，不能脱离题目要求。(3)建议有效，杜绝异想天开。如果这些建议是切实可行的，它们必须是现实的，并且与生活密切相关。(2016年预测)你们社区有些人随意扔垃圾，社区环境污染严重，人们出门走路都捂着鼻子。为此，你决定组织一次社会调查，呼吁每个人不要随意乱扔垃圾，以改善社区的生活环境。

18、为此，你将采访一位在社区做早操的老人，并询问他对早操的看法(4分)，瞄准训练，例子爷爷，你好！我是某中学的学生，也是这个社区的居民。你经常在这里做早操吗？你有没有注意到最近社区里的垃圾越来越多，严重影响了我们的旅行和生活？在污染的环境中晨练对你的健康有害！为了我们有一个好的生活环境，我们应该保护我们的环境。你认为这种污染现象怎么样？谢谢爷爷，再见！(4分)，4分。劝说和说服语言的考试一般有一个特定的情境，要求考生自己或作为情境中的一个人物对某人或某事说一个简洁恰当的词，这样其他人就可以很容易地接受劝说者的想法。安顺2015年30道题，毕节26道题(2)，六盘水2014年26道题(3)，六盘水2013年26道题(3)在本测试