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文档简介

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2、证 特殊 拘束 浑身 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,4,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,4,近义词,干扰扰乱 特殊特别 耽误延误 沉思深思 端详打量 局面局势 操劳劳累 诚恳真诚,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,5,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,5,反义词,新鲜陈旧 严肃活泼 为难好办 特殊普通 拘束自由 诚恳虚伪,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,6,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,6,速读课文,说说课 文讲了毛主席在花山的 哪几件事,你从中体会 到了什么;再想想课文 是按什么顺序记叙的。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育

3、网,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,7,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,7,请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子,毛主席在花山,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,8,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,8,1、毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝? 2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解? 3、怎样理解课文结尾的那一句话? 4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?,仔细读文,思考问题,在书上圈画标注:,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,9,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,9,中心思想:,课文主要记叙了毛主席在花山的三件事:请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子。体现了毛主席热爱人民群众,关心群众的生活、坚持和群众同甘共苦,不搞特殊化,平易近人的高尚情操。,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,10,2020/7/17,10,通过具体的事件来写人,尤其是通过人物的动作、语言、神态、心里活动等描写来把事情写具体,来表现人物的品质。,写作特点:,绿色圃中小学教育网毛主席在花山,11,2020/7/17,绿色圃中小学教育网|,11,这篇课文通过写主席在花山的三件事,体现了毛主席关心群众、平易近人的高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想品质的表达方法。想一想,你身边所熟

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