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文档简介

1、音乐与情感、赖云珠、音乐心理学、音乐心理学是运用心理学的方法和理论来研究音乐与人的各种心理现象之间的关系并找出其规律的科学。它以心理学理论为基础，借鉴生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等相关理论，采用实验心理学的方法来研究和解释人们从原始(新生)到高级的音乐体验和音乐行为的心理学分支。调整悲观情绪，1。你可以先选择和你心情相似的音乐，这样你的心情和音乐就可以融合在一起，你可以体验音乐的节奏和旋律，这样你当时的感受就和音乐的振动波一致了。莫扎特的B小调第四十交响曲或西贝柳斯的悲伤圆舞曲的神秘花园。2.当情绪与音乐一致时，你可以听一些激动人心的歌曲，让情绪逐渐被音乐所激动。贝多芬的第五交响曲命运

2、海顿的清唱剧创世纪柴可夫斯基的第六交响曲悲怆等。拉赫玛尼诺夫的第二、三钢琴协奏曲。除了严肃和激动人心的歌曲，你还可以选择欢快的歌曲。勃拉姆斯的匈牙利舞曲节奏自由，美妙而活泼，有各种装饰，速度上的剧烈变化和某些即兴创作。它自始至终充满欢乐，每首音乐都有自己的表达方式，诉说着不同的快乐心情。音乐可以调节不耐烦。1.你可以选择一个快速而整齐的行进，它可以让焦虑和慌乱的情绪随着整齐的节奏频率有序地排列。2.在这个时候，你不能选择柔和悲伤的音乐，因为它和你的心情太不一样了，你的身体更容易产生怨恨和排斥。海顿的皇家焰火音乐罗西尼的威廉图尔鲍罗庭的鞑靼舞，音乐促进放松和减少压力：非侵入性；简单的旋律；长时间

3、间隔。容易产生好心情的音乐可以选择节奏明快或节奏感强、旋律丰富多彩、音乐甜美美妙的音乐，让听者的心灵自然地想象或与之共舞。爱情浪漫蓝色多瑙河点燃音乐，让学习变得更容易。1.活跃音乐经常使用具有稳定性、秩序性和安全性的巴洛克音乐(巴赫、亨德尔、休勒瓦)来刺激阅读和工作情绪；2.它的节奏强烈而稳定，如心跳和跳跃。它采用了多旋律和复调音乐的复调方法，强调音乐的起伏，所以它非常注重重力和速度的变化。活跃音乐1。随着音乐的旋律和节奏，如心跳节奏，阅读可以提高阅读速度和记忆力。韦尔瓦的春天大调第一协奏曲，贝多芬的大调小提琴协奏曲和降小调第五钢琴协奏曲，柴可夫斯基的降小调第一钢琴协奏曲，被动音乐，第一乐章。学习者自己用音乐轻声背诵新学到的信息，以达到将信息储存在长期

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