本学期期末教学工作总结 上学期教学工作总结

1、本学期末教学工作总结本学期末教学工作总结。一学期很快就要过去了。现将这学期的教学工作总结如下：我始终严格遵守学校的规章制度，从不选择学校安排的教学任务，认真服从学校的安排，努力圆满完成学校布置的教学任务。在思想上，我忠于党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；在教学中，认真备课，认真履行职责，尊重学生，不歧视或挖苦学生。同时，我们用教师职业道德规范约束我们的言行，不断提高我们的政治素质。注重学习新课程标准与树立新理念的有机结合。理论联系实际，解放思想，更新观念。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的理念。这学期，我前后教了七门

2、课，同时教了四门课，少课多课。备课时我必须复习以前的内容，否则我无法衔接，所以工作量相当大，但每当领导找我安排课时，我都会毫无怨言地接受。在教学中，我必须花比别人多得多的时间备课。为了上好每一节课，我阅读了大量的研究，从学生的基础出发，以学生未来的就业为导向，精心备课，努力把每一节课教好，努力在教学过程中做到游刃有余，努力激发学生的学习兴趣，努力让学生不浪费每一节课。我知道我的工作中还有很多缺点。在未来，我会不断完善自己，摒弃自己的缺点，扬长避短，充分发挥自己的优势，为教育做出贡献。不劳无获。然而，成就代表过去，今后应该努力。在未来的工作和职业生涯中，我会以饱满的热情和旺盛的精力，不断努力迎接

3、新的挑战。巩固教学基本规范，提高教育教学质量。每件事都有自己的规章制度，尤其是在教育和教学方面。只有遵循这些规范，我们才能进行适合学生身心发展的教育，提高教育教学质量，为国家培养所需的人才。主任带我们全面学习了大学教育教学的基本规范，并从教师的教学计划、备课、出勤率、作业安排等方面做了详细的讲解。首先，制定教学计划。教师教学计划包括：(1)学期教学计划。研究课程标准和教材，明确本学期的教学任务，询问各年级之间教材的衔接情况，熟悉教材的编写意图、特点、整体结构和具体教学内容，明确各章节在教材中的地位和联系，制定教学进度和教学措施，不要盲目追求教学进度；(2)课堂教学计划和课外实践教学计划。第二，

4、备课。备课包括集体备课和个人备课。研究课程标准、教材等资源，分析学生的认知和情感基础，准确把握教学重点和难点，预测学生的认知障碍。教学目标的设计应该是明确的、具体的、可操作的、可衡量的和可实现的。课堂作业和课外练习具有针对性、层次性和差异性；注意教学活动的预设和生成，选择合适的教学方法，学生的学习方法和教学组织等。不备课的老师不允许进入教室。第三，阶级。班级越来越大，教师经常从课堂上获得职业自尊和自豪感，并感受到工作的重大意义。实现教育带来的巨大价值。“班级比天空大”应该是我们的座右铭，印在每个老师的心中。坚持道德修养，尊重学生学习的主观感受。处理好预设之间的关系最后，新时期对教师提出了新的要求：强化德育观念，培养人，提高素质。强化目标意识，将学科核心素养渗透到学习目标中，提高教学设计能力、课程整合能力和综合课程建设能力，引导学生学习、合作、交流、探索。创设情境，综合运用技能，培养发现、分析和解决问题的