《记念刘和珍君》（苏教）.ppt

1、,畅言教育,本课时编写：山西省太谷县第二中学校 韩晶,导入新课,在我国文学史上，闪烁着一颗璀璨的巨星，他大声呐喊，宣讲拿来主义。带领我们到故乡，看社戏，了解了一件小事。在从百草园到三味书屋的路上，遇见藤野先生正在给孔乙己讲阿长与山海经的故事。今天，我们再随着他重温“三一八”惨案的历史，一起记念刘和珍君。这位巨星就是大家非常熟悉的鲁迅先生。,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,记念刘和珍君,纪念,性的回忆文章,尊称,解题,鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名，字 _，浙江绍兴人。,1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国

2、现代文学史上第一篇白话小说 。 1921年12月发表的中篇小说 ， 是中国现代文学史上杰出的作品之一。,周树人,豫才,狂人日记,阿正传,呐喊,彷徨,故事新编,朝花夕拾,作者简介,小说集： （历史小说 散文集： 散文诗集： 野草 杂文集：热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集 南腔北调集且介亭杂文等,1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津

3、附近集中各国军队，准备武力进攻。刘和珍：北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年22岁。,惨案发生后，一些反动文人在报刊上发表文章， 制造种种流言，污蔑爱国青年。血腥的镇压、无耻的造谣污蔑，激起鲁迅先生的满腔愤怒。 在此情况下，鲁迅先生写了记念刘和珍君，表达他对这次事件中蒙难牺牲的爱国学生的痛悼与怀念之情，同时也为了揭露反动军阀的凶残卑劣及其走狗文人的阴险无耻，激励人们同敌人进行更有效的战斗。,背景介绍,死者生存在活人的记忆上！ 死者倘不埋在活人心中，那

4、就真的死掉了。 鲁迅,三一八烈士墓在海淀区圆明园遗址西南角。1929年，为纪念1926年三一八惨案牺牲的47名烈士而建。墓碑坐北朝南，5米高的六角形纪念碑，矗立在60平方米的墓基上，碑身正面镌刻三一八烈士纪念碑八个大字，四周铭刻刘和珍、杨德群等烈士的姓名和籍贯。,洗涤(d ) 攒射( ) 尸骸( ) 喋血( ) 杀戮( ) 不惮( ) 长歌当哭( ) 殒身不恤( )( ),d,cun,hi,dn,di,l,dng,yn,x,检查预习,检查预习,理清思路,请结合本文写作背景，快速阅读课文，自主探究七个小节各写了什么内容，抓住作者悲愤的感情线索，总结哪几个小节写记念的目的？哪几个小节写记念的内容？

5、哪几个小节写记念的意义，组内讨论，然后发言。,朗读课文，用一句话分别概括七个部分的内容,写作缘由。 交待写作目的。 回忆认识过程。 请愿经过 遇难现场。 总结教训。 死难意义。,本文的写作缘由，为什么要写这篇文章。,记述刘和珍的生平事迹和遇难经过。（文章主体）,在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。,记念刘和珍君,整体感知,组内探讨找出写刘和珍的相应段落，然后思考： 1.文章写了刘和珍哪几件事？ 2.从中可以看出她是一个怎样的人？,具体研习,刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？,1.定莽原全年,“毅然”,坚定追求进步思想,2.参加师大学潮斗争,爱憎分明,3.前往执

6、政府请愿，被杀害,“欣然”前往,爱国热忱,斗争精神,温和善良,“微笑”、“温和”,“反抗”,具体研习,刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识， 温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。,悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧是把人生无价值的东西撕碎给人看。鲁迅先生说刘和珍“是为了中国而死的中国青年”，称赞她是“真的猛士”。,1.快速浏览课文，找一找文章除了写刘和珍，他的笔触还涉及了哪几类人，对他们作者所持的情感如何呢?,真的猛士，庸人，有恶意的闲人 悲沉痛地悼念，奉献尊敬 哀哀其不幸，怒其不争 愤控诉其暴行、痛斥其无耻流言,鲁迅先生惜墨如金，可是在这篇文章中有几句，却重复了好几次

7、，请大家快速浏览把它们找出来。作者这样写的用意是什么？这些话表达了作者什么样的感情？,问题探讨,第一处： A.我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者， 却大抵只能如此而已。 B.我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写一点东西的必要了。 C.忘却的救世主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 结合语境引导分析：鲁迅一向讲究用语简练，但此处为何如此罗嗦 ？ 三次“必要”的具体内容是什么？,第一处是有必要悼念烈士； 第二处是有必要揭露这一场暴行； 第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。 这句话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三：悲痛的悼念愤怒的揭露沉痛的总结

8、,第二处： A.可是我实在无话可说； B.我还有什么话可说呢？ C.呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ 结合语境引导分析：“无话可说”为何反复出现？这“说的无言”是否与前面“写的必要”及文中另一句但是“我还有好多话要说”矛盾。,文章不是无情物，透过这几句看似矛盾又反复出现的话，我们可以发现这篇文章中潜藏着作者的感情：即“悲”与“愤”，正是用这样的感情链条，作者才将众多的内容如此有机地组织在一起。,文章不是无情物，面对“三一八”惨案，面对被虐杀的爱国青年，鲁迅的感情是非常悲愤的，认为当天是民国以来最黑暗的一天，并在无花的蔷薇之二中写道：“如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事

9、情便要大出于屠杀者的意料之外 这不是一件事的结束，是一件事的开头。 墨写的谎言，决掩盖不住血的事实。 血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付出更大的利息。” 从中可见，鲁迅当时是何等悲愤，进一步来探究作者的悲愤之情。,说,不说,痛惜赞颂爱国青年,愤慨抨击反动政府及文人,唤醒民众，激励革命者,悲愤至极,不欲敌人快意,沉痛的悼念与愤怒的批判相结合,作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。,悲,愤,激励,重难点分析,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？,对猛士的颂扬,然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅

10、使留下淡红的血色和微漠的悲哀。,对庸人的悲哀,在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！,对非人间的控诉,“真的猛士”指真正勇猛的革命战士 “惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动政府制造凶杀的黑暗现实。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正视黑暗的现实的。 “哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。这里“猛士”性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直面”“敢于正视”。,“庸人”

11、者，平平常常无所作为的人。这种人对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是他们不敢“直面正视”他们特别容易忘却“旧迹”，忘却历史的教训，他们不思反抗，苟且偷生,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,明确：“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指走狗文人的无耻谰言。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。 “沉默啊。沉默呵”这是对反动派罪行的愤怒控诉。第一个“沉默啊” 感叹的成分较强；第二个“沉默呵” 愤怒的情绪较突出。为唤醒民众，作者指出“沉默”的两种前途

12、：一种是爆发，一种是灭亡。但作者肯定的是前者。只有“爆发”才是唯一出路，作者用这一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就将是爆发的时刻，更是对“后死者”的呼唤、激励。,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,明确:写三个女子临难从容，互相救助，同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。 伟大如此沉勇如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。 “中国军人”的行动，实际上是“八国联军”的意志，“三一八惨案”实质上是中外杀人者互相勾结的结果。“妇婴”专指女子，即后面所讲的

13、学生.这里是善与恶的两极，在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。什么“伟绩”，什么“武功”，所以，“不幸全被这几缕血痕抹杀了”。“伟绩武功”是他们的自夸。反语。,人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,明确：这里作者将人类前行的历史比作煤的形成。“大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。“其中”指流血斗争。煤是如何形成的？“需要大量的木材，而形成的只是一小块”。可见，木材变成煤需要付出很大代价，很大吸收。那么，人类前进也需要付出很大代价和牺牲，“但请愿是不在其中的”，这就表明，请愿是不在这种需要付出代价和牺牲之列的。这就是说，在鲁迅看来，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。因此没有必要为请愿而付出代价和牺牲。很显然，鲁迅是不主张采用向反动派请愿这种斗争形式的，在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。,述评“三一八”惨案,反动势力,进步青年,庸人,当局者、几个所谓的学者文人 （有恶意的闲人、流言家）,刘和珍、杨德群、张静淑,“四十余被害的青年” 数百死伤者,请愿的群众,无恶意的闲人,愤怒控诉严词痛斥,沉痛悼念