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文档简介

1、康复功能评定学,主编 王玉龙,1,学习交流PPT,康复功能评定学总论,王玉龙 康复医学科 深圳市第二人民医院,2,学习交流PPT,学总论要掌握哪些?,3,学习交流PPT,什么是康复功能评定学?,有人说它是诊断学? 有人说它内容相当于临床的功能检查科?,4,学习交流PPT,康复评定学的基本内容,康复临床评定学 康复功能评定学 两者的联系和区别,5,学习交流PPT,康复评定会,6,学习交流PPT,康复评定对象功能水平的描述,按照ICIDH标准术语描述 按照ICF标准术语描述 损伤、活动受限和参与限制,7,学习交流PPT,临床对患者功能描述的进展,根据卫生部构建康复医疗服务体系的要求,对康复对象实施

2、分层级、分阶段康复。 综合性医院康复医学科、康复医院和社区卫生服务机构在康复服务过程中担负着不同的职能。 构建以日常生活活动能力为核心的临床康复指标日趋重要。,8,学习交流PPT,活动能力的描述,用Barthel指数来描述 近来趋势:多用功能性活动描述,9,学习交流PPT,康复评定的方法,定性评定 定量评定,10,学习交流PPT,康复评定的基本项目,一般性指标:SOAP 主要有认知功能、言语功能、感觉功能、运动功能和社会参与能力,11,学习交流PPT,康复治疗计划,“五有一签名” 患者的一般情况 主要的功能障碍 康复目标 康复治疗措施 注意事项 医生或治疗师签名,12,学习交流PPT,治疗目标,短期目标 长期目标 上肢、下肢、整体运动功能 认知功能 言语功能 参与能力 生活独立性,13,学习交流PPT,康复治疗医嘱的表达,短期医嘱 长期医嘱 康复医嘱与其它临床医嘱的排列,14,学习交流PPT,康复评定的程序和流程,先主观资料,后客观资料 先评定认知,逐步过渡到言语、感觉、运动、ADL及社会参与能力 先定性评定,后定量评定

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