小学六年级下学期语文第1课课件

1、1,PPT学习交流,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,2,PPT学习交流,辩,2 、辩是形声字，结构是内形外声。形旁：言部。 舌上加一指事，由舌头发出的声音。说，说话，言语，言词。 3、意义：申辩和辩论的意思。,1、音： bin,3,PPT学习交流,作者与作品,这篇传说故事选自列子汤问。列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 列子中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山、歧路亡羊、杞人忧天、纪昌学射等，形象鲜明，含义深刻，具

2、有较高的文学价值和思想价值。,4,PPT学习交流,5,PPT学习交流,孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,辩论,争胜负,缘故,认为,离开,正午,到,向东,游说,开始,助词，无意义。,像,就,刚刚,y,圆盘,这,是,的,6,PPT学习交流,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”,判断,形容清凉的感觉,伸手,热水,通“智”，智慧,以为,谁,你,cng,嘲笑,sh,w

3、i,zh,7,PPT学习交流,一.孔子路遇两小儿辩日,二.两小儿各抒已见,三.孔子不能定谁是谁非,两小儿 辩日,初出,1如车盖 （大近）,2沧沧凉凉 （凉远）,日中,如盘盂 （小远）,如探汤 （热近）,孔子 不能决,8,PPT学习交流,太阳是远是近，两小儿各有 不同的结论，其根据是什么？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？,他能实事求是，不怕露丑，我们 应该向他学习。,9,PPT学习交流,1 宇

4、宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。,2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。,3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。,辩日启示,4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。,10,PPT学习交流,知之为知之，不知为不知，是知也。,11,PPT学习交流,作业,1、解释下列划横线的字 西蜀之去南海 去 大约大去之期不远矣 我以日始出时去人近 孰为汝多知乎 为 温故而知新，可以为师矣 此不为远者小而近者大乎,距离,离开,距离,以为,做,是,12,PPT学习交流,孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知 问其故 并驱如故 温故而知新,zh,智慧,知道,缘故、原因,旧的、老的,原来,13,PPT学习交流,2、组词 辩 辨 辫 3、请把这一比喻句划出本体， 喻体，喻词 日初出大如车盖,返回,14,PPT学习交流,孔