语文人教版四年级下册04说说心里话

1、我最近比较烦 ?,那几个同学总是忘记带红领巾，我们班被扣分了，得不到流动红旗了。,同学们上课不听讲，惹老师生气了，怎样才能管好班级的纪律呢？,我已经朗读了课文，妈妈总是忘记签名，妈妈：以后别忘，好吗？,我总想玩，所以天天都不能很好地完成作业，怎么办呢？,语文第一单元测试的阅读题目几乎全错，怎么办？,同桌把我的笔弄坏了，连声道歉也没说，下次我还要不要再借笔给同桌？,说说心里话,授课教师：邹 仕梅 授课班级：四(4)班,什么是心里话？,心里话: 就是敞开心扉，自己内心最真实最想说的想法。,习作要求,在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为

2、快吧！例如 ，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看：对邻居叔叔说，谢谢你多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明总之，敞开心扉，把自己想说的心里话，在习作中向对方说一说。说心里话就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后要读给对方听，再根据别人的意思改一改。,心里话可以向谁说？,1、熟悉的人：父母，老师，同学，朋友，兄弟姐妹等。,2、陌生的人：交通警察，医生，清洁工等。,3、面人物：小偷，卖不良产品，破坏环境的人等。,5、书中的人物：孙悟空、诸葛亮、哈利波特、灰姑娘等。,4、动植物：喜欢的动植物等。,心里话说什么？,2.也

3、可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。,说心里话，就一定要说出内心的真实想法。,1.可以是一件事:开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事,注意哦！,对妈妈说： 妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后自己也能为妈妈分担。 看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间，陪陪自己。 希望妈妈不要为自己安排太多的补习班，能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。,对老师说： 自己在学习或生活上遇到困难，老师给予了帮助，因此要写写心里话表示感谢。 平时自己表现不好，老师鼓励你，帮你解答难题，

4、你也表示感谢。 每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过，希望老师能注意自己，给我机会。,对小伙伴说： 因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐，想为自己的过错道歉，重归于好。 曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不起。 邻居小朋友要搬家了，回忆美好的往事，表达不舍之情。,你最想和谁说心里话，请大家敞开心扉说吧！,材料,对方的缺点：抽烟、喝酒、马虎,1、感谢（父母的照顾、老师的关爱、同学的帮助）,2、道歉（顶撞、撒谎、任性、做了错事、伤害了别人）,3、提意见,不满：溺爱我、不相信我 说过的话不兑现，偏心 老是欺

5、负我、抄我作业,实话实说，有条有理，生动具体，倾吐真情。,注意哦！,1、“对谁说”。确定题目。如：妈妈，我想对您说 2、“为什么说”。说的原因。如：我要感谢你 3、“说什么”。事情详细经过（时间、地点、人物、经过） 4、“怎样说”。可以按事情的发展顺序，注意通过对人物的外 貌、动作、语言、神态等描写表达心里想说的话。,把说的内容写成文章，可以按怎样的思路来写？,学习本单元课文的写作方法，帮助自己怎样写心里话。 1、中彩那天以“我”的心情变化（开始兴奋而后不高 兴最后深刻体会）把故事写得一波三折，生动有趣。 2、万年牢和尊严都是通过描写外貌、动作来表现人物的品质。 3、将心比心通过语言、神态描写

6、来表现表现人物的品质。,在叙述事例时，应该抓住人物的外貌、语言、动作、神 态等来描述，使所写人物的特点更突出。,写作方法借鉴,妈妈，我想对你说 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，就让我在这里悄悄地对您说！妈妈，请您别把我当小孩看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。,例文一,心里话不能只是单纯抒发自己的想法，还要写出触动你有此想法的事例是什么。写出具体的事例，可以让文章的内容丰富，真实，有说服力。,妈妈，我想对你说 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之

7、恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，就让我在这里悄悄地对您说！妈妈，请您别把我当小孩看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。 有一次，我们吃完饭，我看见您很累的样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，大声地问我：“你在干什么？” 我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。回去做功课吧。” 我只好走回房间，继续复习功课了。（具体事例 ） 亲爱的妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，你应该让我做一些事情，因为我长大了。,例文二,妈妈，我想对你说 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩

8、。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，就让我在这里悄悄地对您说！妈妈，请您别把我当小孩看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。 记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一个箭步冲过来。“你在干什么？”你大声问道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习就好了，这些家务不是你做的。”说着便把我

9、手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间，继续复习功课了。 亲爱的妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，你应该让我做一些事情，因为我长大了。,例文三,A 记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个169元的悠悠球，可是您不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了。,B 还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个169的悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，我也要买一个。于是，我对您说：“妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。”您听了我的话，严肃地说:“这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。”我听了这话，很生气，一把抓住您的手说：“不！我就要！”您生气了，扭头就走了。

10、望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给我买了。,对不起，妈妈！那时是我不对，我太任性了！ 现在想起来真是很惭愧，也很后悔。,心理描写,语言描写,动作描写 神态描写,对别人（特别是长辈）说话，要有礼貌，有分寸，为了让内容更具体，要有具体的事例，要入情入理的讲清楚道理，同时对别人也应该给与理解，对别人提要求要合理。,分析：,习作中应注意的问题：,一、开头：写出真实的心里话。（总领全文） 二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件事） 1.事例要真实典型（时间、地点、人物、事件）。 2.描写要细致（语言、动作、心理、神态等）。 3.采用第二人称（你或您）。 三、结尾：抒发感情，写出独特的感受，与开头相照应。,在叙述时要注意详略得当、简洁、感人，要使文章做到言之有情、言之有理、言之有序。,修改习作,1、修改方法：增加、删除、调整、连接、改错等。 2、用反复朗读推敲方法自我修改作文。 重