14地理-自然地理环境的整体性.ppt

1、环境：,相对于某一中心事物而言 其周围的情况,地球的宇宙环境 自然地理环境,地球 人类,课前探索,某一地区自然环境中的植被遭到大规模破坏之后，地表的蓄水能力下降，地面径流增加，对土壤冲刷加剧，造成水土流失，大气湿度减小，气候日渐干旱，整个自然地理景观发生了变化。,思考,1、自然地理环境由哪些 要素组成？ 2、这一事例说明地理环 境各要素之间是什么关系？,5.1 自然地理环境的 整体性,思考：视频九寨沟的自然景观包含了那些地理要素？,大气,地形,水,生物,土壤,水,生物,土壤,地形,大气,人类,自然地理环境有哪些组成要素？,各要素之间有什么联系？,说一说,岩石,水文,地貌,土壤,气候,1、地理环

2、境的组成要素：,一、地理要素间进行着物质与能量的交换,2、各要素相互渗透相互制约相互联系整体性,通过水循环,生物循环,岩石圈物质循环而进行,大气循环,水循环,地质循环,生物循环,正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。,P90生物在自然地理环境形成与演化中的作用,改造原始大气:形成以氮、氧为主的大气 改变水的化学成分及特性 加快岩石风化，促进土壤的形成,地球上生物的出现使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境,读一读,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气,通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸

3、发，大气获得了水汽,植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。, 图中有哪几种地理要素？ 水在各要素间是如何转换的？ 太阳能在各要素间是如何传递的？,活动1,生物、土壤、大气、水等。,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气,通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽,植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。,水在各要素间是如何转换的？,想一想,植物通过根系从土壤中

4、吸收水分或植物的枝叶截流大气降水；植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中；通过大气降水补给土壤中、生物等水分等。,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气,通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽,植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。,太阳能在各要素间是如何传递的？,想一想,太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能，植物作为动物的食物将化学能传递给出动物保存在动物体内，植物与动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。,光合

5、作用的简单化学反应式,二氧化碳,氧气,无机物,有机物,太阳能,化学能,三个转变,生物循环与地理环境,案例1,有机质的合成与分解过程，称为生物循环。,物质的循环与能量的流动,绿色植物的光合作用,微生物的分解作用,1.什么是生物循环,2.生物循环的过程（依据图5.1说明）,3.生物循环的意义,光合作用合成有机物需要哪些地理要素参与？,1、生产功能：,二、地理要素间相互作用产生新功能,自然地理环境具有合成有机物的能力,依赖光合作用,二、地理要素间相互作用产生新功能,2、平衡功能：,各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。,例一:P92活动，阅读思考问题： 影响藏羚羊数量

6、变化的因素有哪些？ 在无人类干扰的情况下，藏羚羊数量为何会保持稳定？ 说明各自然要素共同作用产生了什么功能？,例二平衡功能:人类燃烧化石燃料,CO2增加,海洋生物,海水中溶解的钙,大气中CO2,消除部分新增的CO2,使大气中的CO2接近平衡,碳酸钙沉淀,案例2： （1）用图表的形式，总结归纳案例中表达的演化过程中，地貌、水文、地面组成物质等均发生了什么变化？ （2）思考这些变化是怎么发生的？ （3）水土流失的例子是怎么说明统一演化规律的？,想一想,（1）阅读教材资料，你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？,黄土高原（ ）,土壤肥力（ ）,形成（ ）地貌,人类破 坏植被,黄河

7、下游（ ）,河道（ ）,河流（ ）,形成了（ ）地貌,（2）由此可以得出怎样的结论,流水侵蚀,下降,沟谷,泥沙沉积,淤高,改道,泛滥平原,黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的。说明由自然地理环境内部各要素相互作用引发的发展演化具有整体性,气候 （ ）,干旱,（活动P93，分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的？,湖泊面积和深浅面积变小，湖水越来越浅，直至湖泊消失 地貌由湖泊变成了陆地 生物由水生生物变成了陆地生物 气候由湿润变成了干燥 土壤由湿变干,三、自然地理环境具有统一的演化过程,经过abcde 五个阶段的演化，地形、气候、生物、土壤和水文均

8、发生了变化：,案例3,阅读教材资料，思考：,1.东北的森林主要分布在什么地区？ 2.东北森林的北部和南部在景观上有何不同？ 3.森林对气候有着怎样的影响？,大、小兴安岭和长白山地,北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林,平衡大气成分、净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土改善当地生态环境,4. 东北林区多年的大规模采伐，给地理环境的各要素带来了什么样的影响？,东北森林变化导致了环境的整体变化,过度砍伐 植被破坏,水土流失,某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变,四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”,修建大型水库对自然地理环境的影响,活动P95,地下水水位上升，丰富 生物种类?，

9、阻隔回游性生物生存 地方气候湿度、云量增加，温差变小 泥沙沉积泥沙减少 洪水灾害减少,本节知识体系,自然地理环境的整体性,一、地理要素间进行着物质与能量的交换,二、地理要素间相互作用产生新功能,三、自然地理环境具有统一的演化过程,四、地理要素的变化会“牵一发而动全身”,1）按下列选项中反映的现象的成因关系，将选项的字母填入下图适当的方框内。,大气中碳元素增多全球气候变暖 沿海陆地被淹 化石燃料被开采燃烧碳元素循环 海面上升 地壳中碳元素减少极地冰融化排放二氧化碳,E,G,A,D,I,B,H,F,C,整体性,练习1,2）根据图上反映的各环境要素之间的关系，说明了地理环境具有 特点,练习2,1）生

10、物与环境的正确叙述是（ ） A生物圈的范围包括地球上所有动植物 B绿色植物可以直接把太阳能转变为热能 C生物的出现，改造了大气圈、水圈和岩石圈 D环境对植物生长有明显的指示作用,C,2）陆地环境整体性表现在（ ） A各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C气候会影响植被，但不会影响土壤 D黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关,A,练习2,3）在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要依据自然资源的（ ） A分布的地域差异性 B整体性 C不可替代性 D数量的有限性,B,4）“落花不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了生态 系统的（ ） A物质循环 B能量流动关系 C不可替代性 D数量的有限性,A,环 境,生物在地理环境中的作用-生物循环,太阳光能,绿色植物,动物,微生物,无机物,落红不是无情物，化作春泥更护花。,自然环境,植物,动物,微生物,藏羚羊的数量与自然环境的关系：,活动2藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境，其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定。这体现了自然环境的平衡功能。,植被破坏,河流；水位季节变化大，河流含沙量增加，易发生洪涝灾害,地下水：渗入的