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文档简介

1、“伸出手，继承家规”活动总结岳庙中学2016年11月8日“伸出手，继承家规”活动总结进一步，为了推进“伸手、继承家规”活动的开展，要挖掘丰富的文化资源，创设让群众高兴的宣传活动方式，把家庭作为社会细胞球中包含的正能量基因解放出来，以家风促进民风，使社会主义的核心价值观在家庭风俗的传承中内化、外化。 根据阴教发2016196号华阴市教育局关于“伸手，继承家规”文件的要求，结合我校工作实际在我校开展了这项活动，取得了显着成效，现将活动开展情况报告如下一、加强和精心组织引导者开展这次“伸手继承家规”活动，是贯彻上级文件精神，让我校师生继承优良传统的重要措施。 因此，我校高度重视，成立了以校长担任引导

2、人、引导人担任副引导人、班主任全体为成员的家训引导人小组。二、重点突出，形式多样为了提高“伸手，继承家规”的宣传活动效果，不把这个活动付诸于形式，我校从自各儿的实际情况出发，精心修订、组织了内容生动、形式新颖、魅力强大、学生乐于参加的一系列活动。(一)开展优秀的家庭培训招生活动。通过班级微信平台、监护者QQ群、校园广播、写信给监护者等形式，开展征集“华阴好家训”的活动，征集传承下来的家规家训、治家格言、良好家训以及现代家庭的家规家训，反映家庭文明建设和家训格言。 选出了优秀的家训48条。(二)开展家训叙述方法展。通过主题班工作团队会、国旗下发言、演讲比赛、短剧表演、征文活动等形式，解释了讲述历

3、史家庭美德的古典叙述方法，发扬自各儿家风的起源，“最美家庭”的动人事迹，并写出自各儿对家风的影响，表现出自各儿对家风的认识，表现出家族间亲情的叙述方法，对学生和监护者更是“家风”的体现。(3)开展“好家风与我一起成长”的绘画书法比赛。丰富多彩，通过彼此相爱的家庭生活和亲情来热爱场面，写出良好的家训，设计体现家训的作品，形成人民教师和学生参与和利益的生动局面。1、美术人民教师组织学生开展“好家风与我一起成长”绘画书法比赛，第六周评选出优秀作品12件。2、开展了“好家风与我一起成长”的手写展示活动，在第六周选出了12件优秀作品。(四)开展家风家规宣传活动。利用教育大大礼堂、监护者大大礼堂、监护者学校、监护者会开展“好家训”宣传活动通过学校宣传栏、黑板报纸、文化墙等展示学生中的“好家训”，将有特色、有代表性的家训记入“好家训好家训募集表”进行评选表彰等，通过多种方式展示家训，良好三、注重实效，立足长期利用春节、元宵节、端午节等重大节日，组织广大学生开展“进社区传家风”社会实践活动。 鼓励学生在寒假、暑假进入社区开展以尊敬老人、保护环境、勤俭节约、帮助他人为主题的教育实践活动大力弘扬中华传统家文化，营造邻里和平、环境和谐的氛围包围。通过开展这一活动，在我校的人民教师和学生中，形成了关

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