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文档简介
1、老师，您辛苦了！,您的关怀就好似和煦(x)的春风 温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们也得到了丰收的硕果。 老师，您辛苦了！,是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！,shu,说说你心目中最好的老师是怎样的？,大卫欧文,21 我最好的老师,作者简介 大卫欧文，1938年3月24日生于英格兰，是陆军中尉上校，是英国的士兵、作家。1938年他加入了陆军并被委任了女王的皇家
2、军团。一个这样的老师（又名：我最好的老师）现在收录在人教版语文书六年级下册的第五单元第21课。,编造 破绽 强调 颅骨 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈,读一读,kn,dng,zhn,h,l,ro,b,qun,zhng,bin,破 绽： 出人意料： 目瞪口呆： 饶有趣味： 侃侃而谈：,比喻说话做事时露出的漏洞。 超出人们的预料。 指因吃惊或害怕而发愣的样子。 饶：丰富，多。指很有趣味。 理直气壮，从容不迫地讲话。,说一说,1.文中的“老师”是谁？ 2.第一天上课老师留给我们什么印象？ （运用“他是一个_的老师。”的句式回答。）,思一思,他是一个_的老师。,说一说,过分 气愤 古怪 糊弄 .,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,面对这样的老师，他的学生有什么反应呢？,这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,这不算测验。怀特森不算老师。,怀特森既然是这样的老师，那作者为什么还说他是“最好的”老师？（读第5-8自然段）,议一议,怀特森先生是不是最好的老师？,辩一辩,他是一个_的老师。,说一说,过分 气愤 古怪 糊弄 .,X,最好,假如你
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