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文档简介
1、关于本学期期末考试情况 和学生区排名情况的反思,高三(6)班家长会,会议主要内容:,1、解读成绩条诸项目 2、全班考试分科情况总结 3、对本次考试成绩的再认识 4、希望您和孩子交流的内容 5、下一阶段重要时间预告,一、解读本次考试成绩条诸项目,语文:150分 数学:150分 英语:150分 主科总分:450分 物理:150分 化学:150分 生物:100分 理综总分:400分 六科总分:850分,二、全班考试分科情况总结,请关注本班该科目在年级的位置 本班优势学科要保持,弱势学科是提高成绩的新空间。 请关注您的孩子与班级平均分的差距 个人优势学科要保持,弱势学科要寻找短期见效的提高途径。,语基
2、,1、显然,该科目本班具有一定的 优势。应该争取在今后的考试中 保持好成绩。 2、据了解,很多同学对此次语文 成绩如此之高觉得意外。因此, 通过不懈努力把这次的偶然转化 成高考的必然结果是我们期望的。,关于语基成绩:,作文,1、此项成绩参考价值比以往学校 组织的考试有参考价值,因为这 是第一次不由自己的老师见名字 给分。 2、还要坚持不懈地积累写作素材 ,现在考试议论文很多,论据的 积累很重要。,关于作文成绩:,语文,1、总体上保持了原有的学科优势 ,这在高三阶段是非常可贵的。 2、班级平均分高,并不意味着 某个人在这个学科上真正具有优 势。期望还有上升空间的同学增 加与老师沟通的主动性。,关
3、于语文成绩:,数学,1、本次成绩很不理想,退回到了期中考试以前的位置,可见基础薄弱的劣势在高三凸显出来,不可掉以轻心! 2、成绩较好、比较马虎的同学要通过踏踏实实的练习纠正问题。 3、基础很差,期末光忙会考的同学要奋起直追。,关于数学成绩:,1、基础差的同学学习主动性太差,心理障碍太多。 现象 会考前老师要求做会、问会基础题,竟然跟老师说:“我问题你老说我,我就不问你。” 调整 我们身为教师应该调整自己的态度,在今后工作中我们会力图克制。但“忠言逆耳”,还望您能协助我们与孩子沟通。教师服务于所有的学生!,教师的困惑:,2、成绩较好的同学应该把目标放高远一些。 现象 对基础题总是不屑一顾,对难题
4、又没有更多的耐心和毅力。所以考试总是忽高忽低,成绩很不稳定。 调整 正式现实,明确差距,望能知不足而后起勃发!,教师的困惑:,英语,1、总体上有进步:主要是机读部分好于平常考试,但同时说明偶然性大,还要努力。 2、作文成绩极不理想,作文成绩是统一阅卷评的分,比学校组织的考试参考价值大。 3、全班及格3人,绝大部分同学的个人成绩并不理想。弱势学科的现状未改观。,关于英语成绩:,教师的困惑:,由于各种主客观原因,师生配合存在很大问题。 A、上课不能专心致志听老师讲课 B、周六有机会就敢旷英语课(去厕所、吃早点、买东西等) C、作业不交。象作文,教师考完、讲评试卷,告诉学生如何写,但让交修改的作文,
5、一般不会超出10人交。班主任没时间天天盯着收这个作业,这是作文成绩不好的一个重要原因。 “一分耕耘一分收获”,物理,1、发展态势很好,整体情况好于 以往的考试。全班同学有一定学 科优势,望保持下去。 2、理综考试中,成绩高的同学要 力求在这个科目高于其他同学, 增加上本科线的把握。因此,还 要勤于练习。 3、物理老师总能进班给学生辅导,关于物理成绩:,化学,1、非常有进步,成绩较稳定。成绩好的同学学习主动性和踏实程度有提高,比期中考试之前好。 2、本学科是普通校学生理综考试中得分的重要部分,应注意保持现有的优势。 3、“严师出高徒”,化学老师从课堂到作业管理到位,常做学生思想工作。,关于化学成
6、绩:,生物,1、理综当中比较容易得分的科 目,是每一位同学都不该放弃 的;难拉开较大的档次,因为占 的分数少。 2、总体上讲,此科目比较平稳。年级名次始终无太大变化。,关于生物成绩:,总分,1、总体上在进步,有上升趋势。 A、总分上600分的全年级8人,本 班2人。 B、进入年级前10的达到 3人,是历次考试最多。 C、从区排名看,进入一本线?人 二本线?人,高职线?人,没学上 ?人。,关于总成绩:,关于总成绩:,2、理综三科有明显优势,但主科中 数学、英语均为弱科,如果不能争 取缩小差距,高考会危机四伏。,希望与危机并存 机会和挑战同生,三、对本次考试成绩的再认识,区排名固然有参考价值,但折
7、合 成高考成绩对您考虑填报院校有更直 观的价值,希望您按这个公式折合一 下孩子的成绩:,语文+数学+外语+物理0.8+ 化学0.72+生物0.72=?,高考满分750分,理综300分。 物理120分 化学108分 生物72分,四、希望您和孩子交流的内容,肯定成绩 所有的孩子还是非常重视这次考试,从学校和班级情况看都有可圈可点之处。 辩证看待这次区排名 尤其对这次因为理综好,主科成绩不理想,但排名较好的同学,一定要比较折合前后的成绩。正视自己的优势和劣势。 戒骄戒躁,摆平心态 这次成绩出来后,孩子们得到的表扬远远多于批评。但高考的胜利只属于笑到最后的人。,致谦:,因为本人从期末考试至今一直在休病假,又因为区排名由于个别学校工作的疏忽昨天才传回学校。所以,关于本次考试成绩的分析我没有及时的与孩子们沟通,烦请您把今天学校和我们所有老师的意思带给您的孩子们! 衷心地感谢您!,五、下一阶段重要时间预告,1、现在至3月底,完成一轮复习。4月初进行区一模考试,试卷成绩和设计均模仿高考情况,那次的区排名参考价值更大。 2、提前进行高考报名之事被否决,但今年采取定时网上报名是确定的(一模后),此事在上次学校家长
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