语文版初中语文七下17苏州园林PPT课件7.ppt

1、声 明,本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。,想去游览苏州园林吗？那可是一种终生难忘的艺术享受！,去不了，怎么办？ 学习叶圣陶苏州园林,“神游”苏州园林,苏州园林,叶圣陶,请打开课本,作者介绍叶圣陶,（18941988） 教育家 作家 儿童文学作家 名绍钧，字圣陶 苏州人,预习课文 整体感知,本文是什么文体？,说明文 说明苏州园林的特征,苏州园林的主要特征是什么？,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,文章从哪几方面说明这个特征？,先从四个主要方面说明： 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 然后从三个细微方

2、面说明： 角落的布置 门窗的雕琢 油漆的调配,阅读第一、二自然段,朗读：,苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。,典范、代表。 文中哪一句话呼应“标本” ？ 各地园林多少受苏州园林的影响。,“苏州园林是我国各地园林的标本” “标本”在这里是什么意思？,归纳第一自然段段意：,苏州园林在我国园林中的地位。 这段的中心句是： 苏州园林是我国各地园林的标本。,朗 读,设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不

3、同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。,苏州园林的设计者和匠师们一致追求的是什么？,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,把苏州园林说成“图画”，是什么说明方法？,打比方,四次。 既说明了苏州园林

4、的特点，又是贯串全文的线索。 有一个词虽没用“图画”或“画图”二字，却是有关图画的术语，请找出。 败笔。 这里指欠美伤美的设计,应是四次半,本段几次提到“图画”或“画图”？它们起什么作用？,讲究亭台轩榭的布局， 讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映衬， 讲究近景远景的层次。 这是什么修辞方法？,他们惟愿游览者得到“如在图画中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望。 匠师们怎样实现这一目标？,排比,四个“讲究”分别领起下文哪一段？ 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次,第段 第段 第段 第段,结构谨严,阅读第三自然段,朗 读,我国的建筑，从古代的宫殿到

5、近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一条回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,不是离题，是通过对比说明苏州园林不讲究对称的特点。 这段主要运用什么说明方法？ 作比较。 注意：“对比”的修辞方法在说明方法中叫“作比较”。,本段开头不写苏州园林而写“我国的建筑”是不是离题？为什么？,阅读第四自然段,朗 读,苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦

6、叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。,分两层。没有中心句。 苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术又是入画的一景。 第二层又分两小层： “假山”一层； “池沼”一层。,第四自然段分几层？有无中心句？,假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。,苏州园林假山的堆叠有什么特点？用课文原句回答。,假山的堆叠，要达到什么目标？,使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。,欣赏苏州园林假山的艺术,入画。 本段中有一个句子与“入画”意思相同，是哪句呢？ 也是为了取得从各个角度看

7、都成一幅画的效果,苏州园林的池沼有什么特点？从课文中选两个字回答。,为什么苏州园林的 “池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然”？,体现美术画的“自然之趣”？ 入画。,欣赏苏州园林池沼的艺术,阅读第五自然段,朗 读,苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者只感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。,苏州园林栽种与修剪树木也

8、着眼在画意。 栽种与修剪树木的特点是： 着眼在画意。,第五段的中心句是：,高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。,怎样“着眼在画意”？,正面说,反面说,因为那是图案画，不是美术画。 因为没有“自然之趣”。,联系前文说一说，为什么“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”？,有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。,说明文为了使说明对象生动形象，有时也运用“描写”的表达方式，请指出本段运用“描写”的句子。,欣赏苏州园林栽种树木的艺术,阅读课文其余部分,有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的，实际是隔而不隔，界而未界。,苏州园林中的花墙和廊子有什么作用？,尽管墙壁和廊子把景致分成几个部分，却并没有真的把景致分开，而是避免一览无余，增加了景致的层次，还可以产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。,“隔而不隔，界而未界”什么意思？ 请描述一下这是怎样的情形。,欣赏“隔而不隔，界而未界”的艺术,每一个角落都注意图画美。 即使就极小范围的局部看