小学生法制教育读本教案

1、青少年法律教育读本教学计划第一课我是国民教学目的：使学生理解公民、国籍和未成年人的概念和含义，理解未成年保护法等法律对未成年人的保护。法律面前人人平等，没有人有特权。每个人都应该努力成为合格的中华人民共和国小公民，遵守法律。教学的重点和难点：焦点：提高学生对法律重要性的认识，让学生明白法律是人们的行为准则。困难：法律面前人人平等。教学过程：我也是一个小公民1、公民的概念2.宪法规定了公民的权利和义务(2)我的国籍是中国1、国籍的含义2、国籍法(3)我是未成年人1、未成年人的定义2.未成年保护法 预防未成年人犯罪法等教学反思：1、让学生对宪法有一个基本的了解，知道公民的具体含义。2.了解国籍的定

2、义，了解中国国籍及其作为中国公民的权利和义务。3.了解未成年人的年龄限制，了解未成年人的权利，初步了解未成年人保护法。第二课公民权利和自由教学目的：让学生了解中国公民的政治、个人和经济。社会和文化权利；理解宪法中规定的公民权利，如公民的言论、劳动和教育自由权。教学的重点和难点：1.宪法规定的公民享有的权利。2.学生对宪法了解不多，也不了解一些权利的概念。教学过程：首先，了解公民的权利1.宪法规定了我国公民享有的广泛权利。2.公民的政治、个人、经济、社会和文化权利。3.宪法中的人权概念。4.宪法规定，国家尊重和保障人权。5.拥有权利并不意味着你可以滥用权利。开车时，你不能损害国家、社会、集体和其

3、他公民的合法自由和权利。第二，宪法保障我的权利1.宪法规定了公民的各种自由和权利。公民有言论、出版、集会、结社、游行和示威的权利。2.宪法规定，公民有工作的权利和义务、休息的权利、接受教育的权利以及进行科学研究和文学研究的权利3.公民必须依法行使权利，不得滥用权利。教学反思：1.理解宪法规定的公民享有的基本权利，但注意公民必须依法行使权利，不得滥用权利。2、初步了解公民的言论权、出版权、宗教信仰自由、人身自由不可侵犯和居住不可侵犯。第三课公民的义务和责任教学目的：使学生明白维护政府统一和民族团结是全国人民的最高利益和共同意志；公民有义务维护国家统一和民族团结，这在宪法中有规定；公民有维护祖国安

4、全、荣誉和利益的义务；公民有纳税的义务。教学的重点和难点：1.维护国家统一和全国各民族的团结是公民的基本义务。2.任何公民都不能牺牲国家利益来换取个人利益，否则他将受到法律的严惩。3.依法纳税是公民的基本义务。未成年人作为国家的小公民，也可能成为纳税人。教学过程：第一，维护国家统一和民族团结1.中国是一个统一的多民族国家，各省、自治区、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾都是中国不可分割的一部分。2.宪法规定公民有义务维护国家统一。3.维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定的公民的基本义务。第二，维护国家安全、荣誉和利益。1.为人民的利益而死比泰山还重毛泽东。2.中华人民共和国公民有维护祖国

5、安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。任何公民都不能牺牲国家利益3.依法纳税是公民的基本义务。未成年人作为国家的小公民，也可能成为纳税人。教学反思：1、公民有义务维护国家统一，维护国家主权不受侵犯，维护国家领土完整，维护国家权力的统一。2.维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定的公民的基本义务。任何公民都不能牺牲国家利益来换取个人利益，否则他将受到法律的严惩。3.依法纳税是公民的基本义务。未成年人作为国家的小公民，也可能成为纳税人。第四课养育是义务教学目的：父母作为监护人，应该承担许多责任；如果父母或其他监护人有虐待行为，法律可能会剥夺他们的监护资格；父母有权管教他们

6、的孩子。教学的重点和难点：1、父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。2.虐待是父母或家庭中其他监护人违反其监护责任的不良行为。教学过程：首先，父母的离婚义务是1.婚姻法规定，父母和子女之间的关系不会因为父母离婚而消除。离婚后，孩子仍然是父母双方的孩子，不管他们是否由父母直接抚养。离婚后，父母仍然有权利和义务抚养和教育他们的孩子。2.父母作为监护人，应该承担许多责任。第二，打骂和辱骂是违法的1、虐待是父母或家庭中其他监护人违反监护责任的不良表现。2.虐待主要表现为各种身体和精神折磨，是一贯的行为。3.父母有权管教他们的孩子。教学反思：1.让学生认识到父母的责任在离婚后依然存在，父母和孩子的关系不

7、会因为离婚而消除。离婚后，父母仍然有权利和义务抚养和教育他们的孩子。2.学生应该深刻理解父母有管教孩子的权利。虐待是父母或其他监护人在家庭中违反其监护责任的不良表现。第五课我在家里有权利教学目的：1。隐私权作为一项基本的人格权，意味着一个人的私人生活是和平的，私人信息秘密受到法律的保护。2.未成年人享有的财产权。3.父母应该允许孩子对涉及和影响自己的事情发表意见，并尊重孩子的参与权。教学的重点和难点：1、未成年人应当知道自己的隐私和财产权，并受法律保护。2.父母应该尊重孩子的隐私和财产权。教学过程：我也享有隐私权1.隐私权作为一项基本的人格权，意味着一个人的私人生活是和平的，私人信息秘密受到法

8、律的保护。2.家长或教师以负责教育子女或学生的名义，在偷看未成年人的日记或信件时，不知道如何尊重未成年人的隐私权。第二，财产权受到保护。1.财产权是公民的基本权利，未成年人也可以通过法律手段获得财产。2.未成年人独立拥有的财产主要包括：压岁钱、生日礼物等。所有继承的财产、写作费、演出费等收入。以及为16岁以上未成年人工作的收入等。第三，参与权受到保护1、参与权的含义。2.学生有权表达他们对家庭事务的意见，尤其是那些影响我们家庭生活的事情。3.父母应该允许孩子表达自己的意见，尊重他们的参与权。教学反思：1.在现实生活中，有些人不知道如何尊重未成年人的隐私权。偷窥未成年人的日记和信件是侵犯未成年人

9、隐私权的违法行为，必须予以制止。2.未成年人可以通过合法手段获得财产。学生在推动产权时应该主动与父母讨论，征求他们的意见。3.父母应尊重未成年人的参与权，学生有权对家庭事务发表意见。第六课学校保护有助于成长教学目的：1.受教育权是公民的一项基本权利2.教师不得侵犯学生的人格尊严或变相体罚学生。教学的重点和难点：1.在处理残疾儿童的教育问题时，学校应该平等对待他们，不应该有顺序、数量或厚度。2.未成年人的人格尊严受到保护，教师不得变相惩罚学生。教学过程：第一，不受歧视地平等入学1.受教育权是公民的一项基本权利，每个公民都应该平等地享有这项权利。2.未成年保护法还规定从家庭、学校、社会和司法四个方

10、面保护未成年人的受教育权。3.学校应该平等对待残疾儿童的教育。4.学生是祖国的未来和希望。在我们成长的过程中，我们应该学会尊重他人，平等对待他人，尽力帮助残疾人。第二，个人尊严受到保护1、个人尊严的含义和内容。2.每个人都有权维护自己的人格尊严，并有义务尊重他人的人格尊严。3.教师不能体罚学生，他们应该对体罚造成的伤害承担法律责任。教学反思：1.每个公民都应该平等地享有受教育的权利。孩子们长大后，应该学会尊重他人，平等对待他人，尽最大努力帮助残疾人。2.未成年人也有个人尊严，受法律保护。每个人都有权维护自己的人格尊严，并有义务尊重他人的人格尊严。3.教师不能体罚学生或变相体罚学生，体罚严重影响

11、学生身心健康，学生应对体罚造成的伤害承担法律责任。第7课遵守交通规则和安全教学目的：让学生明白：1 .交通规则是人身安全的保证，不仅司机要遵守，骑自行车的人也要遵守。2.在路上骑自行车时，你必须遵守法律。教学的重点和难点：1.不仅开车和骑车要遵守交通规则，行人也要遵守。2.了解交通灯的指示信号。3.骑自行车时要遵守的交通规则。教学过程：首先，注意过马路1.交通规则不仅是人身安全的保障，也是维护公共交通秩序的需要。驾驶和骑自行车的人应该遵守它们，行人也应该遵守它们。2.当学生过马路时，他们不必遵守交通灯的指示。3.解释交通灯的指示信号。第二，骑在路上，遵守规则1.让学生知道骑自行车也应该遵守交通

12、规则。2.认真学习自行车法规，掌握骑自行车的基本知识。3.自行车基础知识介绍。教学反思：1.让学生明白交通规则是人身安全的保障，是维护公共交通秩序的需要。不仅司机、骑自行车的人，行人都应该遵守这些规则。2.自行车给人们的交通带来了便利。当我们骑自行车时，我们应该严格遵守汽车规范，以避免交通事故。第八课不能忘记网络安全教学目的：让学生知道我们应该在使用网络增加知识的同时增强我们的安全意识。有必要有一个良好的态度和正确的方法来使用网络。教学的重点和难点：1、让学生意识到，要增强安全意识。2.适度上网，不要沉迷于网络虚拟世界。教学过程：首先，个人信息不会泄露1.网络是我们学习和交流的工具。在用它来增

13、加我们的知识和开阔我们的视野的同时，我们也应该提高我们的安全知识，不要给坏人一个机会。2.不要随便向网民透露个人信息。3.个人信息的主要内容。第二，虚拟世界并不上瘾1.沉迷网络会扼杀人们的意志，也可能滋生不良行为，甚至导致犯罪。2.建议每天上网时间不要超过两个小时。上网时，你应该有良好的态度和正确的做法。3.我们应该利用网络开阔视野，增长知识，适度上网，不要沉迷于网络的虚拟世界。第三，社交网吧不要进入1.法律禁止未成年人进入网吧。2.让学生知道1.网络是我们学习和交流的工具。在用它来增加我们的知识和开阔我们的视野的同时，我们也应该提高我们的安全知识，不要给坏人一个机会。你应该随便向网友透露你的

14、个人信息。2.我们应该利用网络开阔视野，增长知识，适度上网，不要沉迷于网络的虚拟世界。第九课面对灾难不要惊慌教学目的：让学生了解地震发生时的防护和逃生措施。了解用火的安全知识，发生火灾时采取急救措施。了解溺水的原因和急救措施。教学的重点和难点：1、让学生记住地震、火灾、溺水的急救措施。2.注意防火和防溺水。教学过程：首先，地震不能恐慌1.地震是一种自然灾害，所以学生在遇到地震时应该保持冷静。2.如果你已经脱离了危险，不要回到室内以防余震。3.地震时的自救措施。第二，应该牢记消防安全1.提醒学生不要玩火。小火焰很容易导致大火。2.了解用火的安全措施。3.让学生知道发生火灾时的急救措施。第三，谨防

15、溺水，确保安全1.溺水原因的一半。2.当有人溺水时，急救措施。3.万一发生洪水，我们该怎么办？教学反思：1.让学生充分了解地震、火灾和溺水时的急救措施。2.了解用火的安全知识及其急救措施。第十课不良行为的早期预防教学目的：1.让学生明白小偷小摸侵犯了他人的财产权，只有未成年人从小远离不良行为，才能有效预防犯罪。2.学生们不应该贪婪，不应该占有，不应该想要，不应该被小的利益所诱惑，不应该占有他们不应该得到的利益，不应该想要不属于他们自己的东西。3.吸烟和饮酒会严重损害我们的身心健康。学生应该远离酒精和烟草。教学的重点和难点：1、让学生知道罗马不是一天建成的，从小远离不良行为。2.要求学生不要被小利益所诱惑，不要利用他们不应该得到的好处，不要拿不属于他们自己的东西。教学过程：首先，小偷小摸是有害的1、小偷小摸的含义2.小偷小摸侵犯了他人的财产权，这是违法的或犯罪的，而且很容易助长人们对不劳而获的东西的贪婪。3.“罗马不是一天建成的。”只有从小远离不良行为，未成年人才能有效预防犯罪。第二，贪婪和廉价是不允许的1.贪婪而廉价的人似乎占据了更多的东西，但他们已经失去了一种有价值的品质诚实。2.一个贪图小便宜的人一旦养成了坏习惯，他就禁不住诱惑，很容易从小便宜发展到小便宜，甚至走上犯罪的道路。3.学生必须“不贪”、“不占”或“不占”，