初中常见文言虚词的用法

1、常见文言虚词的一般用法,浙江省青田县温溪一中夏忠南,预备知识：（现代汉语中的代词和助词） 代词：人称代词(你、我、他等) 疑问代词(什么、谁、等) 指示代词(这个、那个、此等) 助词：结构助词(的、地、得) 语气助词(吗、呢、啊、呀等) 动态助词(着、过、了),常见的文言虚词： 焉、以、而、其、之、 为、乃、则、所、且、 然、者、哉、于、乎、 也、夫、然、盖等。,一、焉的用法： A、作兼词，相当于“于之”。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 B、作疑问代词，哪里。 且焉置土石。 C、作语气助词。 虽鸡狗不得宁焉。,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。 焉= 于（

2、介词）之（代词） 诸=之 (代词) 于 (介词),大国是难以摸清情况的，（我）怕有伏兵在那里。,练习： 又何间焉？ 今其室十无一焉。 以俟夫观人风者得焉。,（语气助词，呢) （表示感叹语气） （兼词，从这里）,二、以的用法. A、作介词。可译为“把”、“被”、“对”、 “用”、 “将”、 “凭”、 “因为”、 “根据”、 “按照” 等。 贫者自南海还，以告富者。以尾击柳。 而吾以捕蛇独存。 以我酌油知之。 B、作连词。可译为“和”、“又”、“而”、“以致”、 “以便”等，也可以不译。 虏太子申以归。 以塞忠谏之路也。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道。,（而） （以致） （以便）,C、作动词。一般译成

3、“认为”、“以为”。 以五十步笑百步，则何如？ D、用“有以”、“无以”的形式出现时，同 “有”、“无”一起译成“有什么”、“没有什 么”或“不能”。 杀人以梃与刃，有以异乎？ 无以异也。 非学无以致疑，非问无以广识。,练习： 以伤先帝之明。 以故东徙。 王好战，请以战喻。 以君之力，曾不能毁山之毛。 属予作文以记之。,（连词，以致） （介词，因为） （介词，用） （介词，凭） （连词，来）,三、而的用法：,A、表示并列关系。,永州之野产异蛇，黑质而白章。,C、表示转折关系。可译为“但是”、“却”等。,人不知而不愠，不亦君子乎？,D、表示修饰关系。相当于 “地”。,则弛然而卧。,B、表示承接关

4、系。可译为“就”或“然后”。 学而时习之，不亦乐乎？,初中语文中出现的“而”都作连词。 表示并列、递进、承接、转折等关系。,练习： 予独爱莲之出淤泥而不染。 出之烨然，玉质而金色。 游人去而禽鸟乐也。 吾恂恂而起，视其缶。,（转折关系，却） （并列关系，不译） （承接关系，不译） （修饰关系，地）,A、作人称代词。,B、作指示代词。可以译成“这”、“这些”、“那”、 “那些”或“其中”、“其中的”等。,C、作句中语气词，表示推测、反问、期望或命令语气。,以刺刀攫其首。 帝感其诚。,如知其非义，斯速已矣。 蜀之鄙有二僧，其一富，其一贫。,曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 恶在其为民父母也。,四、其

5、的用法,练习： 童微伺其睡。 欲穷其林。 其真无马邪？ 如之何其使斯民饥而死也？ 虽人有百手，手有百指， 不能指其一端。,（他，指强盗） （指示代词，那片） （表示反问语气） （表示反问语气） （指示代词，其中的）,.,下边“其”字的用法有一项与其他三项不 同，它是： ( ) A余人各复延至其家。 B专其利三世矣。 C叶徒相似，其实味不同。 D太守即遣人随其往。,（人称代词，他们的） （指示代词，这种） （人称代词，它们的） （人称代词，他）,B,五、之的用法 A、作人称代词或指示代词。 余悲之。君将哀而生之乎？ 操蛇之神闻之。 故为之说，以俟夫观人风者得矣。 B、作结构助词，相当于“的”。

6、蜀之鄙有二僧。,、作结构助词，使宾语前置。 何陋之有？ 、作动词。相当于“到”，“往去”。 吾欲之南海，何如？ 、作语气助词，起调整音节的作用。 公将鼓之。久之，蛇竟死。,练习: 子将安之？ 恢弘志士之气。 田忌欲引兵之赵。 事无大小，悉以咨之。 之虚所卖之。,（到） （的） （到） （他们，指代董允等人） （到）（他，指代区寄）,.,焉的用法：A.作兼词，相当于“于之”；.疑问代词； C.语气助词。 以的用法：用作介词、连词、动词等。 而的用法：连词。表示并列、递进、承接、转折、 修饰等关系。 其的用法：A.人称代词。 B.指示代词。 C.句中语气词。 之的用法：A代词。B结构助词，相当于“

7、的”。 C结构助词，使宾语前置。D动词。 E语气助词 。,小结：,综合练习： 驴之黔，无可用，放之山下。狗见之，庞然大物也，以为神。蔽林间而觇。少时，驴一鸣，狗愕然，曰：“此必神兽也，吾当敬之。”稍出近之，惴惴而前，然见其蹄类牛，疑焉，立而睨。久之，驴啮草。狗不胜喜，曰：“食草者，何用之有？”乃荡冲不已，甚狎。驴不胜怒，蹄而伤其首。狗痛而走。他日，复遇驴，遽蔽林间矣。 黔：贵州一带。惴惴：zhu,形容害怕不安的样子。亲近而不庄重。遽：j,急忙。,1、“之”的用法与其他三项不同的是 ( ) A、驴之黔B、放之山下 C、吾当敬之D、事无大小，悉以咨之 2、找出与“今子是之不察”中“之”的用法相同的一项( ) A、食草者，何用之有？ B、久之，驴啮草 C、稍出近之 D、晏婴，齐之习辞