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文档简介
1、看着潮水,看着潮水,我会读:覆盖和站着,尖叫着越过滑坡和裂缝,继续看着潮水被称为严观镇雾蒙蒙,仰望东方和沸腾静止,我会读:覆盖和站着,尖叫着越过滑坡和裂缝,继续看着潮水被称为严观镇雾蒙蒙,仰望东方和沸腾静止,zho,y,dn fi,gun,bn,hu,我可以找到四个字:世界的奇迹正在逼近, 人们拥挤不堪,人们仰望着闷雷,人们嗡嗡作响,天空平静,天空与白色的波浪相连,滚滚而来。 群山正在崩塌,风在呼啸,海浪在咆哮。默读并思考:1。第一个自然部分和接下来的自然部分有什么关系?2.第2-5段是按什么顺序写的?自读第二自然段:1。画一些关于涨潮前的河流场景的句子。2.使用能表达人们情感的句子。3.分别
2、用一个词总结。涨潮前:河水平静,人们焦虑不安,看着涨潮时的景象,知道涨潮的声音。远处传来一声闷响,像是闷雷滚滚而来。2.过了一会儿,噪音越来越大。3.这声音就像山崩,好像地震震动了大地。了解潮汐形状:1。我在水和天空交汇的东方看到一条白线。2.白线很快向我们移动,逐渐变长变粗,穿过了河流。3.再近一点,我看到白色的波浪翻滚,形成一堵两英尺多高的水墙。4.波浪越来越近,就像成千上万的白马手牵着手,浩浩荡荡地飞翔;潮水越来越近,像一千万匹白马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔。这声音就像山崩一样,仿佛地震震动了大地。轻声读第四段,想一想:退潮后的江景是什么样的?你意识到了什么?让我们想象一下“潮前”、“潮来
3、时”和“潮后”,读完后交流一下我们的感受。我的发现:1 .宽阔的钱塘江就在我们面前。(这是一个拟人化的句子。成年后写钱塘江很有趣。2.再近一点,我看到白色的波浪翻滚,形成一堵两英尺多高的水墙。(这是一个比喻性的句子,它把水波比作水墙,生动地突出了水波变得很高的情况。3.潮水越来越近,就像成千上万的白马手牵着手,浩浩荡荡地奔驰。(这是一个比喻性的句子,把潮水比作战马,生动地突出了水波的快速奔跑。),课堂测验:1。看拼音,写新单词。yn zho bo gun Hu ng()Cage() ()雾十字架()()傅()先向东看,2 .比较,比较,把单词放在一起。潮汐(昂)(沸腾)(辉)(孟)(潮)(英)(佛)(辉)(甲
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