货币的职能和纸币.ppt

1、一、揭开货币的神秘面纱,（一）货币的本质,在平时生活中，我们在哪些时候需要用到钱？,这些物品是商品吗？ 有何使用价值？价值如何体现呢？ 这里的数量单位所表示的是什么？ 这些单位发挥了什么作用？ 它们体现了货币的哪种职能？,探究活动一：,1、价值尺度,（1）含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品 价值大小的职能。,货币产生前，商品价值大小如何表现？ 货币产生后呢？,为什么要强调“一切商品”？ 货币为什么会具有价值尺度这个职能？,日常生活中该职能是如何体现的？ 行使该职能时有何要求？,其他商品,货币的多少,本质是一般等价物。货币也是商品，有价值。,商品价格,A、给货币本身确定一种计量单位。（如元

2、、镑等） B、只需要观念上的货币，而不需现实中的货币。,（4）价格,通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 即商品价值的货币表现。,价值决定价格，是价格的基础， 价格是价值的货币表现。,价值与价格的关系？,（2）原因 （3）执行要求,在货币产生之前，商品交换的公式是什么？ 产生以后，变为什么？较以前有何特点？ 交换过程中货币发挥了什么作用？,探究活动二：,探究活动三：,作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？ 为什么这跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？ 这对于生产者和经营者有哪些启示？,只能用现实的货币，不能用观念上的货币。,商品能否卖出，关系到卖者，所有者的生死存亡。,生产者要为购买者着想

3、，生产适销对路、质量上乘的商品,货币能够与一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？,价值尺度和流通手段是货币的基本职能，为什么？,（价值尺度）,（流通手段）,（贮藏手段）,（世界货币）,（支付手段）,探究活动四：,（二）纸币 1、产生的必然性（金属货币的缺点和纸币的优点）,、纸币的含义 由国家（或某些地区）发行的，强制使用 的价值符号。,纸币由国家发行，国家可规定纸币的哪些方面？ 能否任意发行？为什么？,我们应该如何对待人民币？为什么？,必须要,2、纸币产生的原因（不足值的铸币充当足值的铸币使用）,第1套人民币 发行时间1949.1.10,第2套人民币 发行时间1955.3.1,第

4、3套人民币 发行时间1962.4.20,第4套人民币 发行时间1980.4.21,第5套人民币 发行时间1999.10. 1,3、流通中的货币量,国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。,19371949年民国时期100法币购买力的变化,左边材料说明什么问题?,纸币贬值，存款所代表的实物量减少，即实际收入减少；如果收入又没有变化，则人民生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会秩序混乱。,国家有权发行纸币但不能任意发行纸币,通货膨胀：指经济活动中出现的全面、持续的物价上涨的现象。,通货紧缩：指经济活动中出现的物价全面持续的下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。,总之，通货膨胀和通货紧缩都会影响人民的正常生活和社会经济秩序，因此，必须采取切实有效的措施。,思考题,货币有哪些职能？ 如何理解货币的基本职能？ 什么是价格？价格与价值是什么关系？ 什么叫商品流通？ 为纸币下个