2019_2020学年九年级物理上册7.2电流的磁场课件（含解析）（新版）教科版.pptx

1、中物理,第七章 第1节,磁现象,课堂导入,当我还是一个四五岁的小孩，在我亲给我看一只指南针的时候，我惊奇地发现，这只指南针以如此确定的方式行动，我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。 爱因斯坦,你知道指南针为什么总是指向南北吗？,我国从汉代就开始使用罗盘(指南针）,阿尔法磁谱仪,2011年5月16日，美国“奋进号”航天飞机升空，把探测宇航秘密的仪器阿尔法送到太空，开始对奇异物质的探索旅程。这个仪器的核心部件永磁体，是由中国科学家研究制造的。,2,课堂活动,一、认识磁体,1.磁 性：,磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。,2.磁 体：,具有磁性的物体。,3.各种形状的磁 体：,磁体的不同部位磁性强弱

2、一样吗？,实验：把铁屑铺 在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在铁屑，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察到磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少。,实验方法：转化法；,现象：磁体两端吸引铁屑最多，中间最少；,结论：磁体各个部分的磁性强弱不同，磁体两端的磁性最强。,4.磁极：磁体上磁性最强的地方。,若把磁体悬挂起来，能够自由转动,静止后，一端会指北，叫做北极，用N表示；另一端会指南，叫做南极，用S表示。,磁极总是成对出现，分别为N极和S极. 至今未发现单磁极的磁体。,5.磁极间的相互作用,将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近

3、甲的N极和S极，观察现象.,观察现象可得到结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,二、磁体 周围有什么,两个磁极越靠近，感觉斥力越大。,是不是两个磁极间有看不见的东西呢？,为什么两个磁极不接触会有斥力呢？,为什么两个磁极不接触会相吸呢？,(1)磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质叫做磁场。,1.磁场,（2)磁体间的吸引或推迟、正是通过磁场来实现的。,2.磁场的方向,把小磁针靠近磁体，通过磁场，磁场对小磁针有作用力，使小磁针偏转方向。,在磁体周围的不同位置，小磁针会指向不同方向。,磁场有方向，我们能不能仿照对力的方向的描述，用一个箭头来表示,我想、磁场中的小磁针N极的指

4、向可以当做一个箭头来表示所在位置的磁场方向。,磁场也有强弱吧！怎样来描述呢？,怎么描述磁场的方向呢？,画出磁场的方向,如图所示，把一个小磁针放在磁体周围的不同位置，小磁针还指向南北吗？画出不同位置时小磁针N极的方向。,物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点的磁场方向。,磁场的分布,如图所示，在纸板下面放一条线磁铁，取一些铁屑，均匀地撒在硬纸板上，轻敲纸板，你观察到什么？,仿照铁屑在磁场中的排列情况，画出一些用箭头标明方向的曲线、和同学们讨论怎样描述磁场的方向和大小。,物理学家对磁场的描述,3.磁感线,(1)为形象地描述磁场，把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表

5、示，这样的曲线叫做磁感线。,(2)磁感线上是一种假想的线！但磁场是真实存在的。磁感线是为了描述磁场的模型。,(3)磁感线上，任何一点的切线方向表示该点的磁场方向，曲线的密疏程度表示磁场强弱。,（4）磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 （5）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。磁感线越密，磁场越强。 （6）磁体周围的磁感线是立体分布的。 （7）磁感线是连续的曲线，不中断，不交叉。,4.地磁场,让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小磁针转回南北方向。,为什么小磁针静止时总指南北呢？,（1）地球是一个巨大的磁体

6、 。地球周围存在的磁场叫做地磁场。,磁针所指的南北方向与地理的南北方向稍有偏离。（磁偏角，这是我国宋代学者沈括在世界上最早记述这一现象）,地理的两极和地磁的两极并不重合地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。磁针指南北，就是受到地磁场的作用。,（2）磁偏角,三、磁化的秘密,如图所示，在一支试管中，倒入铁屑，留出一定空隙，用手堵住管口，请按下面的额顺序操作，你有什么发现？,（a）把试管拿到悬吊着的订书钉旁,（b）把试管靠近磁体，观察铁屑排列有何变化,（C）再把试管靠近悬吊着的订书钉,（d）摇晃试管，再移近订书钉，观察现象,1. 磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,3.

7、消磁的方法： 一个有磁性的物体，如果把它的“内部”弄乱，比如强烈敲击或加热，磁性就会消失。,2.磁化的原因：一个没有磁性的物体，只要把它的“内部”设法调“整齐”，就可能有磁性。,4.磁化的应用：,电脑的硬盘,信用卡的磁条,核磁共振,录像带,3,课堂小结,本堂重点：（1）磁极间的相互作用规律；（2）磁场的描述方法。,本堂难点：磁场、磁感线概念的建立。,4,考点一：,【典型例题1】,(2019 绍兴)如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是（ ）,A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引 B.N受到的重力和M

8、对N的吸引力是一对平衡力 C.玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力 D.移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状,A,【迁移训练1】,(2019 杭州)如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（ ）,A甲图中桌面受到的压力比乙图大 B乙图中桌面受到的压力比甲图大 C两图中桌面受到的压力相等 D无法确定,C,考点二：磁场、磁感线的概念,【典型例题2】,(2019 聊城)关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（） A. 磁体周围存在着磁感线 B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的 D.