浙教版科学七上第二章第4节常见的动物第二课时

1、第4节 常见的动物,第二课时,1.鸟类共同特征： ； 代表动物： 。,2.哺乳类共同特征： ； 代表动物： 。,类别,水中,幼体:水中 成体:陆上,陆上 (一般),陆上,陆上 (一般),皮肤湿润 无四肢 有鳞片,皮肤湿润 有四肢,表皮干燥 有角质鳞片,有羽毛,有毛,鳃,幼体:鳃 成体:肺和皮肤,肺,肺,肺,不恒定,不恒定,不恒定,恒定,恒定,卵生,卵生 在水中产卵,卵生 在陆地产卵,卵生,胎生，哺乳,真正的陆生脊椎动物,脊椎动物五大类中：,体温恒定的有：,鸟类,哺乳类,卵生的有：,鸟类,爬行类,两栖类,鱼类,卵生，陆地生活的有：,鸟类,爬行类,最高等的是：,哺乳类,？,游戏：猜一猜，我最喜欢的

2、脊椎动物是什么？ 说明：同学A将自己喜欢的脊椎动物（较熟悉）的名字写在纸上，交与公证人（同学B）手中，然后由其他同学就动物的特征向同学A提十个问题，同学A只能回答“是”或“不是”，提问中不能涉及动物的名称，提问结束后让提问的同学猜出同学A所喜欢的动物的名称。如提问的同学猜出了动物的大致种类，则提问的同学获胜。,？,？,是,是,不是,不是,不是,是,？,？,？,能否你认为最方便又易表达的方式（如图表的形式）等将鲨鱼、蟾蜍、长颈鹿、白鹤、陆龟进行分类：,活动与展示二：,举例：,学校组织初一学生到温州学生综合实践基础参加综合实践课程。 具体要求：上午家政训练（9：3011：20），全体学生到野炊营地

3、展示各自厨艺，完成中午用餐。食品原料由学生自带洗、切过的净菜和餐具（包括碗、盘、筷、锅铲）。同时要求学生小组内烹制荤素搭配、营养合理的菜品，接受老师评价。不准带其他零食，可以带饮料和饼干。 小明准备了饺子作为主食，准备青椒丝炒鸡肉。晚上去超市买材料，你能否将以下五种物品按照二歧检索表进行分类呢？ 速冻饺子 饮料 鸡肉 青椒 饼干,二歧检索表的使用,食品,1a 可直接食用，无需烹饪-2 1b 不可直接食用，需烹饪-3,4a 肉食类-鸡肉 4b 蔬菜类-青椒,3a 主食食用-速冻饺子 3b 作为烹饪菜肴食材-4,2a 液体-饮料 2b 固体-饼干,直接食用,不可直接食用,液体,固体,主食,菜肴,肉

4、食,蔬菜,1a 可直接食用，无需烹饪-2 1b 不可直接食用，需烹饪-3,4a 肉食类-鸡肉 4b 蔬菜类-青椒,3a 可作为主食食用-速冻饺子 3b 作为烹饪菜肴食材-4,2a 液体-饮料 2b 固体-饼干,体外无毛皮，卵生,体温恒定,体温不恒定,在陆地上产卵,在水中产卵,成体陆上生活,成体生活在水中,体外有毛皮，胎生，哺乳,哺乳类,鸟类,爬行类,两栖类,鱼类,二歧分类检索表,将图片转换成文字形式：,现有黄鱼、小白兔、小乌龟、孔雀、青蛙五种脊椎动物，请做出检索框架图(或表)将五种生物进行分类。,拓展尝试：,1.下列属于胎生哺乳的一组是（ ） A.蝙蝠、鲸 B.海参、海狗 C. 豪猪、信天翁

5、D.鲫鱼、娃娃鱼 2下列四种动画形象，哪种原型属于地球上最高等的脊椎动物哺乳动物（ ） A.唐老鸭 B.米老鼠 C.蜘蛛侠（蜘蛛） D.章鱼哥（章鱼）,【目标检测】,A,B,3.有人将猫头鹰、蝙蝠、鲫鱼归为一类，将水母、草履虫、蜈蚣归为一类，你认为他的分类依据是 （ ） A陆生或水生 B有脊椎骨或无脊椎骨 C单细胞或多细胞 D会飞或不会飞 4.家鸽的形态结构与飞行生活无关的是 ( ) A. 身体呈纺锤形 B有坚硬的角质喙 C. 前脚变为翼 D骨骼薄且中空 5在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定。胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于 ( ) A. 爬行类 B哺乳类 C. 鸟类 D两栖类,B,B,B,6.下列都不属于恒温动物的一组是（ ） A.扬子鳄、娃娃鱼 B.小狗、企鹅 C.鲸、大熊猫 D.人、小鸡,8.选择合适的动物特征，将其序号填入表中相应的空格内。,A.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成