电功率中考试题A4

1、1.如果连接到电源的两个灯都在发光，则标记为“12v 12v 12v”、“12V 6W”的灯L1和L2(假定灯的电阻恒定)应如下所示()A.通过灯L1和L2的电流的比率为2: 1B.灯L1和L2的电阻比为2: 1C.灯L2比灯L1亮D.灯L1和L2的实际功率之比为2: 12.图a所示的两种电流表都是学校实验室中常用的电流表(见图b)。关闭开关后，两个电流表的指针正常偏转，偏转角度相同。此时，灯L1和L2使用的功率P1和P2的比率为()A.4: 1 b.1: 4 C.5: 1 d.1: 5A.通过R1的电流与R2的比率为2: 1B.R1和R2的总电阻为15C.R1与R2两端的电压比率为1: 1D

2、.R1和R2消耗的电力比例为1: 13，如图所示，电阻R1=10 ，R2=5 在开关关闭的情况下准确无误，如下所示()4，图中显示了标记为“6V 3W”的小灯泡，通过电流和电压的关系。8如果连接到电阻和4V电压的电路，则整个电路消耗的功率如下()A.3WB.3.3WC.3.6瓦D.5W5.图中所示的电路中，电源电压保持不变，R1为设定电阻。关闭交换机s。幻灯片从该点向右移动()A.电流表A1的指示数变小b .电流表A2的指示数变小C.电压表的标记越大，D. R2的功率就越大6、小明做了“测量小灯泡的电量”，根据图中显示的电路连接电路后，关闭开关s，灯泡不发光，电压表上没有标记，电流表上有标记，

3、但超出范围的情况下出现这种现象的原因可能是()A.小灯泡短路B.小灯泡断了路C.发生滑动变阻器短路D.滑动压敏电阻滑动接触不良7、小明电量表上月末的拨号数字是本月末的拨号数字。他的家人可以知道这个月的电量。他只是启动了电水壶。如果你发现电能表转盘在10分钟内转动了600，电水壶的实际功率是w。8.电子电能表转盘上显示“3000imp/kWh”字样(imp表示电能表指示灯闪烁的次数)，某电器单独连接到此电能表上工作30分钟，电能表指示灯闪烁300次，该电场的上述时间内消耗kWh，该电场的功率为w。例如，字母“4V，4W”显示在a灯上，字母“4V，2W”显示在b灯上。阻塞开关从右向左慢慢滑动可变滑

4、动片，直到其中一盏灯正好正常。此时，电压表的指示数为v，a灯和b灯的总功率为w。9.小明手里有白炽灯泡，上面有“220V 100W”的字样，表明这个灯泡正常发光时的电阻大小为，发出正常光时的实际功率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ w；通过它的电流大小为0.2A时消耗的实际功率大小为w。10，图电源电压恒定，S0。s关闭时，a和b为电压表时，两个标记为u a :U b=7:5如果s被分离，a和b是载流量，则两个标记表示I a :I b=，R1，R2消耗的功率百分比p 1: p 2=。11.小强进行了“小灯泡的功率测量”实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，并连接了部分电

5、路，如图26所示。继续下一步。(1)使用笔触代替导线完整地连接图26中的电路。(2)连接回路时，交换机s必须处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状态，并且在关闭交换机之前，幻灯片p必须处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状态(3)连接电路后，关闭开关，移动滑动变阻器滑动p后，小灯泡不总是开着，电流表上有指示数，电压表上的指示数为零，可能是失败的原因。(4)故障诊断后，如果关闭开关，滑动电阻器的滑动p移动到特定位置，则必须使用滑动p来测量电压表指示数如图27所示的小灯泡的功率比向端点移动。(5)在小灯泡正常发光的情况下，电流表的指示数如

6、图28所示，电流表的指示数为a，小灯泡的额定功率为_W。12.图甲是物理实验中测量小灯泡功率比的实验装置，小灯泡上标有2.5V字样，并使用两个新电池作为电源。实验次数123U/v2.02.52.8I/A0.300.38(1)为了安全地保护回路元素，连接回路时必须使用开关。如果图中还有未连接的导线，则应连接到电压表(填充0、3或15)端子。(2)关闭开关之前，滑动可变电阻器的滑动p必须调整到(填充“c”或“d”)的末端。开关关闭时，电压标记为2V，要测量灯的额定功率，请将电压标记滑动到滑动电阻器的滑动p方向(选择填充“c”或“d”)，直到电压标记为2.5V为止。(3)如果小灯泡正常发光，则电流以

7、小灯泡的额定功率表示，如图b所示。(4)还可以使用测量的数据计算灯泡正常发光时灯丝的电阻(保持到整数位)。(5)他通过滑动电阻器的滑动调节，测量了三组实验数据。据计算，如本表所示，小灯泡的亮度不同，不仅电力不同，电阻也不同是原因。13.消光学在进行“小灯泡的功率比”实验时，有使用6V电压的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的功率比小于1W)、滑动式压敏电阻(501A)、符合实验要求的电表、开关和电线。图13 (a)是小明亮的学生没有连接完整的电路。(1)这个实验的实验原理是(2)代替图线绘制线，完成图13 (a)所示的电路。(3)小明亮的学生连接电路后，关闭开关，移动滑动压敏电阻幻灯片p

8、，小灯泡总是不亮，电压表上有标记，没有电流表也没有标记，可能是故障(用一个就行了)。(4)小黎明学生解决问题后，关闭开关，移动滑动变阻器滑片p时，眼睛要注意(选择充电顺序)。A.小灯泡亮度b .电压表示c .电流表示d .滑动可变电阻滑动(5)小明亮的学生将滑动可变电阻滑动p移动到某处时，电压表显示为2.2V，要测量小灯泡的功率比，必须将滑动p移动到末端(选择填充“a”或“b”)。如果小灯泡正常发光，则电流表示数如图13 (b)所示，小灯泡的功率比为w，此时小灯泡的电阻为。在这个实验中，滑动压敏电阻除了保护电路外还有其他作用。(6)小光利用该电路探索电流与电阻的关系，将小灯泡改为多个设定电阻r，保持电指示数总是如图13 (c)所示，多次更换具有不同电阻值的设定电阻r，记录每个电流表的指示数，如果不更换其他设备，为了完成实验，交换电阻电阻不能大于。14.右边的桌子是小明的电水壶铭牌。查找：(1)电水壶的电阻。(2)将1公斤水从20 加热到100 时水吸收的热量。(3)为了释放这些热量，电水壶正常工作的时间不计算热量损失，c水=4.2103J/(kg)15.如右图所示，额定为220V的理发用吹风机的典型电路，如果电线通电，就可以发热，如果马达通电，就可以加油，马达的额定功率为120W。(1)为了发送冷风，选择开关必须放在_ _ _ _ _ _