九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质课件 (新版)新人教版

1、主题1:物质的变化和性质，单元1:学习目标：了解物理和化学变化的特征，判断常见物质的变化；2:理解物理和化学性质的概念，判断常见物质的性质；3:区分属性和变化；4:体验学习化学的乐趣，尝试自学的方法；1.物理和化学变化。物理变化不会引起其他物质的变化。化学变化会引起其他物质的变化。判断的基础是其他物质是否产生，它们的特性，首先是物理变化和化学变化。小组合作完成实验1-1并填写实验记录，变成气体再变成液体，变成块状粉末，产生蓝色沉淀，产生气体，使石灰水浑浊，无、无、有、有、有物理变化和化学变化。冰雪融化(状态变化)、玻璃破裂(形状变化)、木柴燃烧(发光和放热)、铁生锈(颜色变化)、特征：产生其他

2、物质，伴随化学变化的常见现象是什么？什么？颜色变化释放出气体产生沉淀，沉淀吸收热量并发光。1.将红色墨水滴入水中，颜色会发生变化，这是化学变化吗？当水变成蒸汽并释放出气体时，这是化学变化吗？在水中加入一些土壤，就会有降水，这是化学变化吗？4.电灯发出光和热，能量发生变化。这是化学变化吗？什么？判断物质变化的依据是是否产生了其他物质。课堂练习。1.判断下列现象发生了什么变化。(1)镁条燃烧(2)食物变质(3)酒精挥发(4)火药爆炸(5)用米酿造酒(6)气球爆炸(7)将钢锭轧制成钢带(8)灯泡发光和发热，以及写完答案后小组之间的交流；2)化学性质和物理性质，化学性质：以化学变化表示的物质。常见的化

3、学性质包括：可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、a和b能反应等。物理性质：显示没有化学变化的性质，例如，水是无色的，铜可以导电，其次，化学性质和物理性质，常见的物理性质包括：颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度，密度，导电性，导热性，挥发性，在水中的溶解度，2。确定以下描述的特性：(1)蔗糖的溶解度；(2)金属的导电性；(3)氢的可燃性；(4)氧的助燃性；(5)氧化铜是黑色固体；(6)蜡烛可以燃烧，在课堂上练习；(1)将钢锭轧制成钢筋；(2)酒精挥发；(3)大米酿造；(4)钢筋锈蚀，上课练习。什么是化学变化？物理特性是什么？化学性质是什么？铜绿受热会分解；纯净水是一种无色无味的液体；c、镁带在空

4、气中燃烧后变成氧化镁；氧不溶于水，密度比空气高；这根木棍在压力下折断了。化学性质，化学变化，物理性质，物理性质，物理变化，小组讨论写答案，5。以下化学变化是()轮胎爆炸、白糖溶于水、火药爆炸、高压锅爆炸、干冰汽化、蛋类植物光合作用(8)动植物呼吸、课堂练习、小组内交流后写出的答案(8)、6。以下变化是物理变化：(1)菜刀生锈(2)，牛奶变酸(3)，煤气泄漏并在火中爆炸(4)，蒸汽锅炉爆炸(5)，课堂练习(7)。以下变化之一不同于其他三个变化。这种变化是()A，蒸发B，变形C，水变成冰D，物质燃烧D，D，D，8，古诗是古人所作。在接下来的诗句中，只涉及到身体的变化(一)，野火从未完全吞噬他们，他

5、们在春风中再次变得高大(二)，春天的丝虫将编织直到他们死去，每天晚上蜡烛将会把它们的灯芯抽走(三)，只要功夫深，铁杵磨成针(四)，鞭炮的声音是一岁，春风温暖了屠苏(九)。判断木炭在空气中燃烧是否是化学变化的主要依据是()甲，产生红光乙，放出大量热量丙，产生无色气体二氧化碳丁，木炭消失，以及课堂练习。碳、碳、10和铜是人类最早发现的金属之一，也是较好的纯金属之一，具有紫色光泽，熔点1083.4，沸点2567，密度8.9g/3。铜具有良好的延展性、良好的导电性和导热性，但当它含有杂质时，导电性会受到很大影响。铜在干燥的空气中是稳定的，但是在潮湿的空气中可以在表面形成一层绿色物质，叫做铜绿。铜可以在高温下被氧化，形成一层黑色的氧化铜。读完这篇文章后，请回答以下问题：铜的物理性质是：铜的化学性质是：课堂练习。写完答案后，与小组交流并报告结果。第一，物质变化的分类。二是材料属性的分类，没有发生其他材料的变化。导致其他物质的变化。