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文档简介

1、一封信、一封信在锅里在窗外刮胡子修理台灯,冷得卷着肩膀写星期天的花束、fng、xio、gu、cho、gu、dng、xi、lng、jin、tun、chng、wn、q、sh、xin、h 封、团、朝、灯、修理、削、锅、重、胡、完、冷、猴子摘桃子,肩、剃、期、束、鲜、结、朝、cho、zhng、(朝阳)(朝阳)、多声字、重、chng、zhng (再一次)(重量)、结、ji、ji 多声字,现在,圆,珠,今天,信,圆珠笔,水珠,铅笔,笔,写,我写,灯,电,封,台灯,笔,电影,一封,枝,信,一封信,dng,组语:照明,吹灯部首:火构造,灯,j,组语:造句,绝显示自然的段落。 先读文本:先读文本:1 .父亲出国

2、半年后回来。 今天露西想给父亲写信。 2 .妈妈还在工厂,露西很早就回家了。 她开了空调,洗了土豆,削了之后放进了锅里。 她向窗外看了一眼。 是的,她觉得她现在可以写信了。 她拿出了一叠纸和圆珠笔。 3 .“亲爱的父亲”露西说,“没有你,我们很不高兴。 以前每天早上刮胡子玩。 另外,家里的台灯坏了,不能修理。 从早到晚,家里总是很冷清。 ”4 .就在那时,妈妈回来了。 拍着露西的肩膀说:“你在给爸爸写信吗? “5 .“是的。” 但是我不擅长。 ”露西说,把纸揉成一团。 6 .“那么,一起重写吧! ”说着,妈妈坐在她身边。 7 .露西写道:“亲爱的父亲”8 .“我们过得很好”。 妈妈继续说露西的

3、话。 9 .露西写完这篇文章,想起了小狗希比希。 “太阳在发光。 在阳光下,我们的希比希又跳又跳。 “”,首先文本:10 .妈妈说“请告诉我司机放在哪里了”。11 .露西笑着,记住妈妈的话,“这样,我们就可以自己修理台灯了。” 12 .“下次再去看电影。 ”妈妈说。 13 .“啊,太好了! ”露西叫道。 14 .“爸爸,我们每天都在想你。 ”露西在信的最后画了一束花束。 你觉得露西先读了课文:给父亲写了几次信? 分手是什么内容?请再读一遍课文: 露西第一次向父亲报告了家里的坏消息。 第二次受到母亲的注意,她向父亲报告了母亲的好消息。 你读了课文里的哪个句子,是露西给父亲写的第一封信? 露西给父

4、亲写的第二封信是几句?。 “亲爱的父亲”露西写道。 “没有你,我们很不高兴。 以前每天早上刮胡子玩。 另外,家里的台灯坏了,不能修理。 从早到晚,家里总是很冷清。 ”,以前每天早上刮胡子玩。 我一边唱歌一边跳舞。 一边,一边。 露西说:“亲爱的父亲”“我们过得很好。 ”妈妈继续说露西。 露西写完这句话,想起了小狗的希比希,写道:“太阳在发光”。 在阳光下,我们的希比希又跳又跳。 “妈妈说:“请告诉我司机放在哪里了。”露西笑着,记住了妈妈的话,“这样,我们就能自己修理台灯了。”她说:“还有,下星期天我要去看电影。 ”妈妈说。 “啊,太好了! ”露西叫道。 “爸爸,我们每天都在想你。 ”露西在信的

5、最后画了一束花束。 亲爱的父亲:没有你,我们很不高兴。 以前每天早上刮胡子玩。 另外,家里的台灯坏了,不能修理。从早到晚,家里总是很冷清。 亲爱的父亲:我们过得很好。 太阳在发光。 在阳光下,我们的希比希又跳又跳。 请告诉我父亲把螺丝刀放在哪里了。 这样,我们就可以自己修理台灯了。 还有,下星期天去看电影。 爸爸,我们每天都在想你。 露西第一次向父亲报告了家里的坏消息。 第二次受到母亲的注意,她向父亲报告了母亲的好消息。 读了露西的两封信的内容,说了这两封信给你的感觉。 亲爱的父亲:没有你,我们很不高兴。 以前每天早上刮胡子玩。 另外,家里的台灯坏了,不能修理。 从早到晚,家里总是很冷清。 亲

6、爱的父亲:我们过得很好。 太阳在发光。 在阳光下,我们的希比希又跳又跳。 请告诉我父亲把螺丝刀放在哪里了。 这样,我们就可以自己修理台灯了。 还有,下星期天去看电影。 爸爸,我们每天都在想你。 想一想,消沉,快乐,乐观,坏消息,好消息:露西前后写了两封信。 你喜欢哪一个?看文章感到美丽的吻,几年前,在残疾人运动会上,身体或智力有缺陷的9个孩子整齐地排列在100米赛跑线上。 枪声一响,全体人员都跑了过来。 确切地说,他们并不是以高速跑着,但是他们都愿意跑完全程来赢得胜利。 突然,一个男孩在跑道上摔了下来,他用力地站起来,又摔了一次,他一次又一次地站起来,男孩终于哭了。 其他八个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来。 然后转身跑,没有例外。 那时,患有“低恐怖症候群”的孩子弯下腰,轻轻地吻了那个男孩的脸,说:“会让你变好的。” 然后,9个孩子牵着手向终点走去。 体育馆的观众都站起来,掌声和欢呼声越过波浪,持续了约10分钟。 我们不怕天生的缺陷,不怕后天的不足,只要心有爱,就能在人生跑道上赢得美好的东西。 文本板书,一封信,一封信:不愉快,第二封信很好,台灯坏了,冰冷,太阳闪闪发光,希比希又

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