西方经济学基础 第1章 西方经济学的对象与方法

1、郭广迪 E-mail: gd_ Tel:小灵通),西方经济学,基础,学经济学,有什么用？,诺贝尔经济学奖获得者保罗萨缪尔森说：,“为什么要学习经济学？一条最重要的理由应该是：在人的一生（从摇篮到坟墓）中，你都永远无法回避无情的经济学真理。作为一个选民，你总该对政府税收、财政赤字、自由贸易、通货膨胀乃至失业等一系列问题有自己的判断。诚然，只有学习和掌握了经济学的基本原理之后，你才有可能把握好这些问题。” 保罗萨缪尔森、威廉诺德豪斯：经济学(第17版)， 萧琛 主译，人民邮电出版社，2004年，第1页。,教材,梁小民： 西方经济学基础教程（第二版） 北京大学出版社， 2

2、003年版。,第一章 西方经济学的对象与方法,第一节 西方经济学的研究对象 第二节 微观经济学与宏观经济学 第三节 西方经济学的研究方法 第四节 如何对待西方经济学 总 结,第一节 西方经济学的研究对象一、稀缺问题经济学的出发点,人的欲望Wants是无穷的Unlimited 。 满足欲望所需要的资源Resources是稀缺的Scarce 。 选择Choice是必要的Necessary。,资源有限,欲望无穷,选择的必要,产生经济问题,如何解决经济问题,经济学的产生,二、如何选择经济学的研究对象 选择与资源配置,多生产一点大炮 还是多生产一点黄油？,“为了得到某种东西所必须放弃的东西。” 格里高利

3、曼昆：经济学原理（上册），梁小民译， 三联书店、北京大学出版社，1999年，第6页。,机会成本 Opportunity Cost,“生产可能性边界：表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图形。” 格里高利曼昆：经济学原理（上册），梁小民译， 三联书店、北京大学出版社，1999年，第24页。,生产可能性边界the Production Possibility Frontier,0,15,12,9,6,3,3,4,5,1,2,A,B,C,D,E,F, H,大炮万门,黄油万吨,教材P2 图1-1,教材P1表1-1, G,0,15,12,9,6,3,3,4,5,1,2

4、,A,B,C,D,E,F,生产可能性边界的机会成本解释,1,2,3,4,5,大炮万门,黄油万吨,三大基本经济问题,hat生产什么 How如何生产 for Whom为谁生产,选择与资源利用,是否能够让 大炮和黄油都多生产一点？,0,15,12,9,6,3,3,4,5,1,2,A,B,C,D,E,F, G,如何充分利用现有资源,大炮万门,黄油万吨,0,15,12,9,6,3,3,4,5,1,2,A,B,C,D,E,F,如何开发更多的资源 或如何提高资源的利用效率,18,6,大炮万门,黄油万吨, G,经济体制与资源配置和利用,经济体制类型： 市场经济体制 Market Economy System

5、计划经济体制 Planned Economy System 混合经济 Mixed Economy,市场如何解决三大经济问题,生产什么取决于消费者的货币选票； 如何生产取决于不同生产者之间的竞争； 为谁生产取决于生产要素市场上的供给与需求。,产品市场的 价格,生产什么,怎样生产,为谁生产,要素市场的 价格（工资、 地租、利息）,产品市场,要素市场,供给,供给,需求,需求,生产者的生产,消费者货币选票,厂商（企业）,支付要素报酬,提供要素服务,居民户（家庭）,鞋子,住房,面包,鞋子,住房,面包,资本,资本,劳动,劳动,土地,土地,经济学的研究对象,“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有

6、价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。” “经济学的精髓之一在于承认稀缺性是现实存在的，并探究一个社会如何进行组织才能最有效地利用其资源。这一点，可以说是经济学伟大而独特的贡献。” 保罗萨缪尔森、威廉诺德豪斯：经济学(第17版)， 萧琛 主译，人民邮电出版社，2004年，第2页。,经济学的研究对象,研究市场经济条件下稀缺资源的配置和利用问题。,第二节 微观经济学与宏观经济学一、微观经济学,微观经济学Microeconomics 以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置。 研究对象单个经济单位 解决问

7、题资源配置 中心理论价格理论 研究方法个量分析,微观经济学的基本内容,价格理论 消费者行为理论 生产者行为理论 分配理论（生产要素的价格理论）,价格理论,消费理论,生产理论,分配理论,一般商品的价格,生产要素的价格,消费者行为,生产者行为,需求,需求,供给,供给,二、宏观经济学,宏观经济学Macroeconomics 以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化来说明如何从整个社会角度实现资源的有效配置。 研究对象整个国民经济 解决问题资源利用 中心理论国民收入决定理论 研究方法总量分析,宏观经济学的基本内容,国民收入决定理论 失业与通货膨胀理论 经济周期与经济增长理论

8、 开放经济理论 宏观经济政策,三、微观经济学与宏观经济学的关系,微观经济学以资源已实现充分利用为前提研究资源如何实现最优配置； 宏观经济学以资源已实现最优配置为前提研究资源如何实现充分利用。 微观经济学是宏观经济学的基础。,第三节 西方经济学的研究方法一、实证经济学与规范经济学,实证经济学Positive Economics 排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律。 回答“是什么What is”的问题。 规范经济学Normative Economics 以一定的价值判断为基础提出分析处理经济问题的标准。 回答“应该是什么What ought to be”的问题。,二、均衡分析,均衡Equil

9、ibrium经济现象或过程中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的境界。 均衡分析Equilibrium Analysis在一定的假设前提下，分析经济均衡状态形成的条件、原因、过程及其作用。 局部均衡Partial Equilibrium 一般均衡General Equilibrium,三、静态分析与动态分析,静态分析Static Analysis 抽象了时间因素和具体变动的过程，静止地孤立地考察某些经济现象。 比较静态分析Comparative Static Analysis 只比较一个经济变动过程的起点和终点，而不涉及转变期间和具体变动过程本身的情况。 动态分析Dy

10、namic Analysis 对经济变动的实际过程进行分析。,经济推理中常见的三种谬误,“后此谬误” Post Hoc Fallacy “如果我们仅仅因为一件事发生在另一件事之前，就想当然地认为前者是后者的原因，那么，我们就犯了所谓的后此谬误。 ” “不能保持其他条件不变” Failure to Hold Other Things Constant “切记：当你分析一个变量对于经济体系的影响时，一定要保持其他条件不变。 ” “合成谬误” Fallacy of Composition “如果你认为对局部来说成立的东西，对总体也必然成立，那你就犯了合成谬误 。 ” 保罗萨缪尔森、威廉诺德豪斯：经济

11、学 (第17版)， 萧琛 主译，人民邮电出版社，2004年，第3页。,第四节 如何对待西方经济学一、西方经济学与政治经济学,西方语言中“经济”一词的词源： 经济古希腊文的原义家庭管理 色诺芬（约公元前430前354年） 经济论 实为家庭管理 “庄园经济学” （古汉语的含义：经邦济世或经世济民 。）,“政治经济学”一词的词源,商业资产阶级与重商主义 法国重商主义者孟克莱田1615年 发表献给国王和王太后的政治经济学，创造了“政治经济学”一词。 “政治”一词古希腊文的原义： “国家的或社会的”,从“政治经济学”到“经济学”,1767年，英国经济学家詹姆斯斯图亚特出版政治经济学原理研究。 此后，经济

12、学家们大都采用政治经济学这一名称。 1890年，英国经济学家阿尔弗雷德马歇尔（西方微观经济学的集大成者）的名著经济学原理出版。 从此， “政治经济学”才逐渐被“经济学”所取代。,“在即将进入21世纪的今天，政治经济学和经济学这两个名词都还存在。自它们产生以来，涵义都有变化，然而，两者基本上可看作同义语。” 彼得格罗柰维根：政治经济学与经济学，张邦辉译， 约翰伊特韦尔等编：新帕尔格雷夫经济学大辞典第3卷， 经济科学出版社，1992，第970页。,“在每本经济思想史里给马克思以一定的篇幅并另辟一章是很有道理的传统。现在普遍地承认马克思是按照古典学派的传统进行研究的经济学家。 ” E.罗尔：经济思想

13、史，商务印书馆，1981年，第246页。 这个传统一直保持至今。,马克思的经济学说在西方经济学说中的地位【1】,马克思的经济学说在西方经济学说中的地位【2】,“马克思、凯恩斯、斯密是经济学发展史中最重要的三位经济学家。” “马克思必将与亚当斯密、约翰梅纳德凯恩斯并称为经济史上的三位巨匠。” “约翰梅纳德凯恩斯与亚当斯密、卡尔马克思一道并称为经济史上的三位泰斗。” 史蒂文普雷斯曼：五十位经济学家， 陈海燕等译，江苏人民出版社，2005年，第44、93、180页。,Mark Skousen, The Big Three in Economics: Adam Smith, Karl Marx, An

14、d John Maynard Keynes, M.E. Sharpe, 2007.,马克思的经济学说在西方经济学说中的地位【3】,“要想真正掌握经济学的基本原理，最好的办法就是去阅读三位伟大的经济学家的著作亚当斯密、卡尔马克思和梅纳德凯恩斯。我们试图解释斯密、马克思和凯恩斯在他们看待资本主义时都看到了什么，因为对于每一个人而言，无论是左派还是右派，他们的看法仍然界定了经济学领域。” R.N.海尔布伦纳、L .瑟罗：经济学的秘密， 秦海译，海南出版社，2001年，第21页。,二、西方经济学与市场经济,西方经济学以市场经济体制为既定前提，是关于市场经济如何运行的经济学。 这是学习西方经济学最根本的原因。,三、西方经济学与其它经济学科,经济类及管理类专业最基本的专业基础课，其它理论经济学、及应用经济学课程必要的先修课。 这是学习西方经济学最直接的原因。,四、西方经济学与数学,学习经济学需要有数学的思维方式，但不一定需要有专业的数学水平。,总结,1.资源稀缺性的含义及其与经济学的关系。 2.经济学的研究对象。 3.机会成本与生产可能性边界