任务2 创建学生成绩管理数据库中的表.ppt

1、基于工作任务的SQL Server 2008数据库应用,学生成绩管理系统 任务2 创建学生成绩管理数据库中的表,任务目标,使用SSMS创建表 数据表及数据完整性概念 为表中的字段选择合理的数据类型 设置各种约束 在表之间建立关系 设定主键、外键等内容,在学生成绩管理系统中，为了对学生的成绩信息进行查询和统计，应该存放学生的基本信息，包括学号、姓名、家庭住址等 存放学生的课程信息，如课程编号、课程名；存放成绩信息等 需要创建多个表存放这些数据,客户需求,从用户需求中获取在数据库中需要存储的实体及属性，确定实体之间的关系。 通过对用户需求的分析，学生成绩管理系统数据库需要三个表： （1）学生基本信

2、息表：包括学生的学号、姓名、家庭、住址、年级和电子邮件字段。 （2）课程信息表：包括课程编号和课程名字段。 （3）成绩信息表：包括成绩编号、课程编号、学号和成绩字段。,任务分析,任务分析,表间关系图,任务实施-【信息收集】,在数据库中，表是由数据按一定的顺序和格式构成的数据集合，是数据库的主要对象。每一行代表一条记录，每一列代表记录的一个字段。,表的基本概念,任务实施-【信息收集】,表要包含的数据的类型； 表中的列数，每一列中数据的类型和长度（如果必要）； 哪些列允许空值； 是否要使用以及何处使用约束、默认设置和规则； 所需索引的类型，哪里需要索引，哪些列是主键，哪些是外键。,设计表,任务实施

3、-【信息收集】,数据存放在表中； 数据完整性的问题大多是由于设计引起的； 创建表的时候，就应当保证以后数据输入是正确的， 错误的数据、不符合要求的数据不允许输入。,数据完整性,任务实施-【信息收集】,完整性包括,任务实施-【信息收集】,实体完整性,约束方法：唯一约束、主键约束、标识列,任务实施-【信息收集】,域完整性,约束方法：限制数据类型、检查约束、外键约束、默认值、非空约束,任务实施-【信息收集】,域完整性,约束方法：外键约束,任务实施-【信息收集】,自定义完整性,约束方法：规则、存储过程、触发器,数据类型,整数数据类型： bigint Int smallint tinyint 浮点数据类

4、型： float(n) Real Decimal 逻辑数据类型： BIT,任务实施-【信息收集】,任务实施-【信息收集】,日期和时间： datetime smalldatetime 字符数据类型： varchar nchar nvarchar char,数据类型,任务实施-【信息收集】,货币数据类型： money Smallmoney 文本和图形数据类型： Text Ntext Image 二进制数据类型： binary varbinary,数据类型,任务实施-【制定计划】,分组（每组5人） 小组成员讨论并制定具体实施步骤，明确任务分工 确定完成时间（90分钟） 每组提交一份实施方案，教师进行

5、审核与指导 教师提出自己的方案 教师点评，学生互评 开始实施,任务实施-【具体实现】,分析系统需求，确定使用哪几个表、以及各表的结构、确定数据字段及类型。 设计表结构、为表设置主键，通过插入、更新等操作观察主键的作用。 为表设置外键，通过删除、更新等操作观察外键的作用。 向表中录入数据，观察录入非法数据（如错误数据类型、字段过长等）,使用SSMS在学生成绩管理系统中创建学生基本信息表。,任务实施-【具体实现】,打开表设计器,任务实施-【具体实现】,添加信息,任务实施-【具体实现】,设置主键,任务实施-【具体实现】,创建CHECK约束,任务实施-【具体实现】,创建表间关系,任务实施-【检查与评估】,学生提供表结构图。 字段类型和大小是否合适。 表中是否建立主键、外键约束。 表中的字段是否存在冗余、字段属性是否可再分。,任务实施-【检查与评估】,教师检查学生创建表的表结构、字段是否合理，数据类型是否正确。 教师检查学生是否为创建的表设定主键。 教师检查学生是否为表之间建立合适的关系，设置合适的约束。,拓展训练,创建学校图书馆借书信息管理系统数据库。要求如下： 使用SSMS创建表，设置好各字段的数据类型