《再塑生命的人》ppt课件.ppt

1、她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克服了常人难以想象的艰难，靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”,2020/7/6,1,她成功考入哈佛大学，还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的

2、微笑当作我的幸福。” 经过坚韧不拔的努力，她终于成为著名作家，先后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传体著作生活的故事被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。不仅如此，她还是美国著名的演讲家、教育家、社会活动家，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。1964年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影，被人们称为美国女英雄。,2020/7/6,2,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 马克吐温,走进海伦,2020/7/6,3,再塑生命的人,海伦凯勒,2020/7/6,4,整体感知,1.谁是再塑海伦生命的人? 安妮莎莉文老师。 2.莎莉文老师是何时来

3、到海伦的世界里,她做了哪些?再读课文,找出相关内容。 1887年3月3日,她来到海伦的身边。 (1)握住了海伦的手,把她紧紧抱在怀里。 (2)送给海伦洋娃娃,并且在她的手上拼写“doll”。 (3)又给更大的洋娃娃,继续在她的手上拼写“doll”。 (4)当莎莉文与海伦为“杯”和“水”发生争执,海伦总混为一谈时,莎莉文暂 时丢开这个问题,重新练习“doll”。 (5)在海伦摔坏了洋娃娃后莎莉文没有生气,而是把洋娃娃的碎布扫到炉子边, 带海伦外出。 (6)散步到井房,莎莉文老师把海伦的手放在喷水口下,让水在她手上流过,让她 理解了水。,默读课文，思考并回答： 1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命

4、的原貌是什么样子的？ 2.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦对她的感受又是如何？,整体感知,2020/7/6,6,3、莎莉文老师教会了海伦什么？,1) 拼写单词 2) 原来宇宙万物都各有名称，而且似乎都有了生命。 3）唤醒了“我”的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 4) 启示了我世间的真理、给我深切的爱。,2020/7/6,7,读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？,请以“我从_这句话中读出莎莉文（或海伦）是_的人”为句式，仔细品味课文语言，概括人物形象。,2020/7/6,8,莎莉文老师：热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、善良温柔、充满智慧、耐心 海伦：

5、聪明好学、求知欲强、悟性极高、坚毅、知错就改、感情丰富、热爱生活,2020/7/6,9,主旨,本文叙述了 的过程，赞扬了 ， 表达了 。,莎莉文老师“我”识字、认识各种事物,莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表现了作者海伦自强不息的精神，,“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情,2020/7/6,10,请谈谈你对文章标题“再塑生命的人”的理解。,深入探究,2020/7/6,11,为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”?,本来,“在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”

6、一词是用其比喻义)。是莎莉文老师让“我”获得幸福的体验,正如作者自己所说的“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”。从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,用中国通俗的话说,就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。,2020/7/6,12,请说说你对文章标题“再塑生命的人”的理解。,表层含义：重新塑造生命、重新获得生命 深层含义： 文中指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。 情感(主旨)：表达了作者对老师无比的敬爱和感激。,2020/7/6,13,深入探究,海伦再塑生命成功的因素,1、 海伦凯勒

7、本人强烈的求知欲望、极高的悟性、坚强的毅力。,了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象,2、莎莉文老师高超的教育艺术,2020/7/6,14,你最喜欢哪些段落或句子？找出来读一读，并说说喜欢的理由。,品读赏析,2020/7/6,15,1、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。 运用比喻的手法。写出没有 接受教育前我的处境： 迷惘，焦虑，绝望，不 安的心绪。反衬出老师 的教育对我的重要。,2020/7/6,

8、16,2、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。,聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。,2020/7/6,17,3.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽,2020/7/6,18,写作方法探究,本文突破了“以写老师为主”的惯例，既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多。你认为作者这样做的目的是什么？,作者用大

9、量的笔墨写自己对生活的态度，写自己 的种种感受，写自己的思想感情的变化等等。 都是为了从侧面写老师对自己的巨大影响，写 老师的可敬可爱。,正面描写-侧面描写 （直接描写） （间接描写）,2020/7/6,19,从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。,2020/7/6,20,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读

10、体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。,拓展延伸,2020/7/6,21,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的。,奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪，双目失明,2020/7/6,22,美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。,富兰克林罗斯福,2020/7/6,23,斯蒂芬威廉霍金： 年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙

11、之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪另一个伟大理论量子理论。,2020/7/6,24,路德维希范贝多芬 （1770-1827） 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界,2020/7/6,25,史铁生 双腿瘫痪，并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。 以顽强的毅力创作了许多优秀的作品，鼓励了无数的人。,2020/7/6,26,二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳,2020/7/6,27,邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪

12、我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天的听力,2020/7/6,28,桑兰： 1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。 在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的人物和生活杂志评选为年度英雄。 继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了2008年申奥形象大使。,2020/7/6,29,张海迪： 5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校.童年时就开始以顽强的毅力自学，她先