第18课叩响现代文明的大门课件()

1、科学技术改变世界，第一和第二工业革命，知识点比较复习，工厂、工厂、工业革命是把工厂手工业发展成大机械生产的革命，是资本主义发展史上的重要阶段。 特征：进程：18世纪60年代开始于英国，19世纪遍布欧洲大陆、北美和日本。 18世纪60年代，第一次工业革命开始于18世纪60年代的英国，从棉纺织业的发明和使用机械，推进了蒸汽机的发明和改良，推进了冶金、采矿、交通运输的革新。 第二次工业革命开始于19世纪70年代。 它始于电力行业，推动了内燃机的发明，推动了石油化工、汽车、飞机等行业的发展。 你知道第一、二次工业革命有什么重大的发明创造吗？第一次工业革命的科学技术成果只靠蒸汽来推进，这是美国的“大西号

2、”轮船，是最早的远洋轮船之一，以蒸汽机为动力。 1838年，只用蒸汽机就横渡大西洋，仅仅15天就推移了。 上图：帆船(英国大战西班牙无敌舰队)下图：运送煤炭的木制卡车，火车和轮船作为交通工具有什么不便之处？火车：轮船：体积庞大，燃料使用不方便，噪音大，污染多。 速度慢。 运输量虽然大，但并不方便。 蒸汽发动机：想想内燃机、汽车、飞机围绕电力的发明和应用“电气时代”新能源的发现和应用，新机械和新产品的创制，新交通运输手段的出现，远距离传递信息的新技术和新设备的发明和应用，世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，德国的奔驰，1885 第一次使用管线组装技术生产汽车，美国福特1913，卓越的车轮和翅膀，飞

3、机的优势：帆船，三年，火车，43日，轰炸机，94小时，超音速飞机，14小时零6分，汽车，飞机成为我们现实世界不可缺少的部分，他们是我们的汽车和飞机成为我们现实世界不可或缺的一部分，我们在感觉它缩短了时间和空间的距离，给我们的生活带来了很大的便利，满足了人们生活的需要的同时，我们也不忘记为它做出了贡献的科学家们。 坦率地说，用表格总结整理历史知识，把历史知识相互结合是历史学习的重要方法。 相比之下，内燃机的发明把历史知识用表总结整理，把历史知识相互结合是历史学习的重要方法。 我们学习了两次科学技术革命，为了区别容易理解，可以比较：比一比，蒸汽时代，电气时代，18世纪60年代，19世纪70年代，珍

4、妮蒸汽机关汽车，电灯电话汽车飞机，科学技术对第一生产力，第一，第二工业革命对人类的影响。 提示：可以从政治、经济、文化、军事、社会生活、人际关系、世界经济中心、时代等方面进行分析。 一议、两次工业革命的再比较、工业革命产生了什么样的积极影响？ 1、社会生产力大幅度提高，经济迅速发展，人民生活水平不断提高，新产品的新发明丰富多彩。 2 .世界联系成为一个整体，人类的交流日益密切、便利。 三、人类社会工业化、城市化、现代化程度不断提高，城乡差距不断减少。 4 .人们受教育程度不断提高，个人素质逐渐提高。 个人生活质量不断提高。 工业革命产生了什么样的负面影响呢？ 工业的发展会引起交通、住宅、环境污

5、染的问题。 对阿拉伯国家和地区进行残酷的剥削和掠夺，造成了这些国家和地区的长期落后和贫困。 2 .社会日益分裂成两个大阶级：资产阶级和无产阶级。 3 .资产阶级通过各种剥削手段，无产阶级越来越贫困。 4、工业革命的原因是物种灭绝、新病毒新病的发生等，各级目前正在以“科技革命对国家实力地位变化的影响”为主题展开探索。请参加： (1)以一个国家为例，用具体的史实说明科技革命对这个国家实力地位变化的影响(2)通过探索，你对“科技革命对国家实力地位变化的影响”这个问题得出了什么结论(3)。 你认为这次探索活动对我国的现代化建设有什么样的指导意义？英国率先于工业革命时期，成为了最强大的资本主义工业国。 第二次工业革命发生在美国德国，美德经济的发展超过了英国，一个国家的综合国力的增强和国际地位的提高，科学技术发挥了决定性的作用，科学教育兴国重视教育和人才的培养，在教材上出现了那几个科学家，1 .说他们的名字，2 .我们说他们请考虑一下。 技术是双刃剑。 第二次技术革命使物