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文档简介

1、，高县四里中学邹的辉煌，教育经验开放教育，柳湖中学的学习经验，电子邮件：一，学习报告，1，学校行政委员会，教职员例会和翠屏区中学数学课堂教学问题及对策研讨会出席，第二，学习认识，1，柳湖中学“美国”教育：教师美国学生美国教育美国教育，2，Cui外同湖外语学校：幸福教育态度：如果我是孩子，如果我是孩子。教师进修：诚实是态度，心灵是一个领域，教育是艺术和智慧的化身。师团美内容：形象美、言行美、学习中的认识，1、“师美”提高教师的职业领域和职业素养，2、生米内容：形象美、言行美和精神美生美措施：突破思想教育礼仪，构建家庭学校的所有日常生活，为细致的大爱而努力，培养没有规范的习惯教美教室的美只有这边的

2、警官一个人坚持：以素质教育坚持教学思想，坚持教学改革的人自主、高效、愉快地学习学习效率：加快研究，解决技术难题，缩短破茧蝴蝶的周期。特征：我们学习但从不复制，学习但从不照原样复制，从而形成了自我教育的特性。学习认识，教授和研究活动都参与1，集体备课(低年级子领域每天都在准备)阅读经验，教授想法，讨论教学问题混乱。2、周三下午主干示范课(年轻教师药学校师必须出席)。3，抽样课(提前30分钟通知，上课到指定地点，包括在年度评价中)。4、导演课(开门上课)。柳中教室是全开的，纯天然的，非常自由，校园设施组织得很好，整个校园精致、干净、美丽，文化氛围浓厚，1、活动丰富，每周主题鲜明。每周一的旗子是美丽

3、的风景线。2、教师“两全道德教育”整体道德教育，整体道德教育，3、班主任：学员实习准备工作中的班主任，4、教师和学生的大量阅读提高综合素养(以自学为主的展示)，数学美：数学形式的简单性，表达的深度，意义的丰富性，数学有很高的抽象性和很高的概括性，翠瓦唐湖美丽的教室，高效的教室信息：“教育目标，学习目标位置准确；概念是透明的，公式定理是有效的。在范例和练习之前，有步骤。解决问题的想法的教学要与之深化。扩大，注意常用方法；一个问题，两个或多个解决方案，两个或多个问题。关于魅力教室：“好的教室让学生在上课前有一种期待感，在课堂上有一种满足感，在课后要有一种迷恋。”“积极的心态是使自己成功，心态决定状态，如果自己的心态正确，状态也不会错。”我们是自己态度的主体，态度将决定自己将来的机会。我的收获，敞开心扉，成为了明智的老师，雨果说：“世界上最宽的是大海，比大海更宽的是天空，比天空更宽的是人类的心。，我的收获，第一个人：喜欢辩解的人，第二个人：推迟所有事情的人，第三个人：投机取巧，幸运的人，第四个人：消极怠惰的人，第五个人：害怕问题的人，第六个人：错过了，错过了舞台是展示自己能力的舞台。实现自己价值的舞台是寻找幸福感的舞台。我的想法，“心”，“心情”，“精神”，“情”，是简单的人，“好”，是阳光的人，“:是智慧的人”，“:是智慧的人”也就是说，要把心思放

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