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文档简介

1、初三化学一轮复习： 金属和金属材料（一）,海门市东洲中学 黄松杰,知识梳理,1、请同学们完成P74“金属材料、金属的化学性质”两部分内容；,2、看看大家对以上两部分内容的掌握程度如何，请快速完成P80-81: 第1、2、3、7题；,金属活动性顺序：,通过（1）金属与氧气反应的难易及剧烈程度； （2）金属能否与酸反应及反应的剧烈程度； （3）金属单质能否将盐溶液中的金属置换出来； 推出了常见金属的活动性顺序：,K、Ca、Na、 、 、 、 、Sn、Pb（H） 、Hg、 、Pt、Au,Mg,Al,Zn,Fe,Cu,Ag,思考：学习了“金属的活动性顺序”到底有什么用？,方法形成与应用,问题1：如何判

2、断两种金属（如：Fe 与 Cu ）的活动性强弱？ （说说你们有几种方法？哪种办法相对而言更好？）,学得如何? 请完成P78: 第4、7、10题；,方法形成与应用,问题2：如何设计实验比较两种以上金属的活动性强弱？ （如：P81 第9题，写出所涉及的化学反应方程式。）,谈谈你们设计实验的一般思路！,方法分享：比较金属活动性顺序实验的设计思路 首先，要排出所涉及金属的活动性顺序； 然后，用两种方式解决问题：（1）金属与酸、（2）金属与盐溶液。 最简单的方法是：先排序，然后按照“两端的金属、中间的盐”或 “中间的金属、两端的盐”选择试剂进行实验。,学得如何? 请完成P76: 例5；,方法形成与应用,问题3、如何解决金属与混合盐溶液反应的难题？ （如：P76 例题6。）,学得如何? 请完成P79: 第11（3）题；,方法分享：解决金属与混合盐溶液反应难题的思路 首先，要排出所涉及金属的活动性顺序； 然后，考虑金属活动性顺序对置换反应发生的先后顺序的影响，即 “越不活泼的金属越先被置换出来；只有等活动性弱的金属全被置换出来后，才依次轮到活动性较强的金属被

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